?
Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011
Н. Новгород :
Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011.
Представлены статьи, подготовленные по материалам научно-методической конференции НФ НИУ-ВШЭ «Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации», состоявшейся 19 февраля 2010 г.
Тематика статей разнообразна и охватывает актуальные аспекты методики и психологии преподавания иностранных языков, лингвистики и культурологии. Рассматриваются проблемы, связанные с ролью иностранного языка в профессиональном формировании специалиста в современном исследовательском университете, вопросы социально развивающего обучения, использования инновационных технологий в практике преподавания, особенности современного функционирования языка и др.
Главы книги
Змеёва Т. Е., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 40–45.
В статье рассматриваются функции образования взрослых, специфика процесса обучения иностранному языку в группах повышения квалификации преподавателей, применимость андрагогических принципов обучения в таких группах, задачи, стоящие перед обучающим. ...
Добавлено: 21 июня 2012 г.
Козлова Л. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 194–199.
В статье рассматриваются основные задачи преподавания межкультурной коммуникации в процессе обучения деловому иностранному языку в современной России и возможные практические пути их достижения. ...
Добавлено: 12 сентября 2012 г.
Соснин А. В., Солодаева М. С., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 331–335.
Добавлено: 2 октября 2012 г.
Воронина Е. А., Емельянова Я. Б., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 112–116.
В статье сравнивается отечественный и зарубежный опыт борьбы с плагиатом и поднимается вопрос формирования у студентов навыков грамотного проведения и оформления научного исследования. ...
Добавлено: 3 октября 2012 г.
Попова Т. П., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 141–146.
Речь идет о профильном обучении, направленном на практическое использование иностранного языка будущими экономистами в сферах профессионального общения, поскольку коммуникативная компетенция становится приоритетным качеством современного специалиста. Называются характеристики языковой личности, умения, необходимые для овладения студентами в период обучения в вузе. ...
Добавлено: 5 октября 2012 г.
Гриднева Н. Н., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 343–349.
В статье обосновывается необходимость привлечения мультимедиа-продуктов и сети Интернет в обучении иностранному (английскому) языку. Перечисляются преимущества использования электронных образовательных ресурсов, поскольку они способствуют решению сразу нескольких образовательных задач и обладают высокой эффективностью в овладении языком. Приводятся примеры возможных веб-заданий и ссылки на образовательные ресурсы. ...
Добавлено: 8 октября 2012 г.
Бойцова Т. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 45–47.
Обучение студентов пониманию смысловой структуры иноязычного текста предполагает расширение границ их фоновых знаний в процессе аудиторной и самостоятельной работы. Статья посвящена изучению роли пресуппозиции читателя в раскрытии эксплицитных и имплицитных связей текста, включая его тесную взаимосвязь с заголовком. ...
Добавлено: 26 октября 2012 г.
Барановская Т. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 263–268.
Различение когнитивного и лингвистического сознания в психологической проблеме «язык и мышление» позволяет наметить роль языка в процессе мышления и в его развитии. Национальная специфика мышления – закономерность, вытекающая из отражательной природы мышления. Поиск психологических эквивалентов языковых явлений – как один из вариантов ответа на вопрос о способе существования данных явлений, об их статусе – заставляет ...
Добавлено: 26 октября 2012 г.
Кузнецова М. Н., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 203–206.
Автор описывает этапы внедрения ролевых игр с межкультурным компонентом в процесс обучения ИЯ в неязыковом вузе, предлагает материалы, обеспечивающие подготовку студентов к ролевой игре межкультурной направленности. ...
Добавлено: 28 октября 2012 г.
Баханская Т. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 293–298.
Статья содержит результаты обширного синхронно-диахронического исследования состояния подсистемы английских глагольно-постпозитивных сочетаний и их вторых компонентов. В статье описываются основные тенденции в их функционировании в период XIX-XX веков, приводятся и комментируются данные о частотности употребления различных постпозитивных компонентов. ...
Добавлено: 4 ноября 2012 г.
Маленева О. Л., Галочкина О. В., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 59–63.
В статье рассматриваются некоторые особенности преподавания французского как второго иностранного языка из опыта работы со студентами НИУ ВШЭ – Нижний Новгород. Авторы анализируют причины трудностей, которые возникают в процессе освоения студентами второго иностранного языка, и отмечают возможные пути преодоления данных трудностей. ...
Добавлено: 19 ноября 2012 г.
Меркулова Э. Н., Смирнова Н. И., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 93–95.
В статье анализируется опыт работы по программе по английскому языку для специалистов в сфере мировой экономике. ...
Добавлено: 27 ноября 2012 г.
Бердникова Д. В., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 179–184.
Фольклорные сказки являются уникальными носителями характерных национальных черт народа. В статье анализируются волшебные народные сказки и их роль в формировании менталитета жителей Британских островов. ...
Добавлено: 30 ноября 2012 г.
Коренькова М. М., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 125–128.
Статья посвящена преподаванию английского языка аудитории, состоящей из взрослой аудитории, характеризующейся фактором высокой занятости. Автор говорит о способах повышения мотивации обучения, поиске новых форм снятия барьера и коммуникативной направленности упражнений. ...
Добавлено: 1 декабря 2012 г.
Коренькова М. М., Малинина И. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 199–203.
Статья посвящена использованию мультимедийных средств обучения на уроках английского языка. Авторы приводят примеры разных этапов урока, на которых можно использовать аутентичные видео материалы, а также освещают цели и возможные результаты данного вида деятельности. В статье приводятся полезные ссылки на тематическое видео. ...
Добавлено: 1 декабря 2012 г.
Калинина Э. Н., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 45–48.
В статье предлагается обучающая схема по формированию навыков и умений профессионального общения у студентов неязыковых вузов. ...
Добавлено: 10 декабря 2012 г.
Емельянова Н. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 235–238.
В статье рассматриваются вопросы преподавания иностранного языка сотрудникам и преподавателям неязыковых специальностей в рамках программы повышения квалификации; анализируются психологические, методические и содержательные аспекты, даются рекомендации с целью повышения инициативы и творческого потенциала обучаемых как в плане овладения ими иностранным языком, так и в решении профессиональных задач. ...
Добавлено: 13 декабря 2012 г.
Емельянова Н. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 119–123.
В статье рассматриваются вопросы преподавания иностранного языка сотрудникам и преподавателям неязыковых специальностей в рамках программы повышения квалификации; анализируются психологические, методические и содержательные аспекты, даются рекомендации с целью повышения инициативы и творческого потенциала обучаемых как в плане овладения ими иностранным языком, так и в решении профессиональных задач. ...
Добавлено: 13 декабря 2012 г.
Каменская Л. Н., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 48–50.
Статья посвящена вопросам мотивации студентов к изучению второго иностранного языка, которое является в последнее время необходимостью и определённым конкурентным преимуществом специалиста на рынке труда. Особое внимание в статье уделяется учебно-методическому пособию «Job & Karriere» под редакцией Л.Н. Каменской и В.Г. Сибирцевой, которое позволяет студентам заявить о себе на рынке труда при помощи резюме (Lebenslauf) и ...
Добавлено: 14 декабря 2012 г.
Смирнова Н. И., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 156–159.
Добавлено: 16 декабря 2012 г.
Кругликова Т. В., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 50–52.
Статья показывает значимость выполнения кейс-заданий и сценариев не только для обобщения и повторения лексико-грамматического материала изученной темы, но и формирования мировоззренческих представлений студентов. ...
Добавлено: 17 декабря 2012 г.
Малинина И. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 134–137.
Статья посвящена описанию роли предмета «Иностранный язык» в формировании не просто специалиста-профессионала, а культурного, образованного, творческого человека. На занятиях по иностранному языку студенты имеют возможность приобщиться к ценностям мировой культуры, нормам (в т.ч. речевого поведения), традициям других стран, а также систематически совершенствовать навыки устного и письменного общения, учиться уважительно выслушивать мнение собеседника, аргументировано и корректно ...
Добавлено: 18 декабря 2012 г.
Васильев Г. В., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 18–24.
Европейский опыт в преподавании иностранного языка заключается в однозначной системе оценки качества подготовки обучающегося. Этим целям служит система уровней, предусмотренная Европейским языковым портфелем. Инновационные методические подходы в преподавании иностранного языка могут способствовать улучшению качества подготовки обучающихся в Национальном исследовательском вузе. ...
Добавлено: 19 декабря 2012 г.
Киселева С. В., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 304–310.
Добавлено: 17 февраля 2013 г.
Никифорова С. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 323–328.
Статья посвящена ритмообразующим возможностям номинативных предложений. Номинативные предложения рассматриваются как единицы, которые благодаря своим структурным особенностям и многообразию способов распространения субстантивного ядра способствуют ритмико-композиционному членению прозаического текста. ...
Добавлено: 20 февраля 2013 г.
Меркулова Э. Н., Ненашева Т. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 73–82.
Рассматриваются проблемы понимания иноязычного публицистического текста. Даны практические рекомендации и упражнения к обучению реферированию. ...
Добавлено: 12 марта 2013 г.
Модина И. А., Мартынова Н. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011.
Добавлено: 15 апреля 2013 г.
Заигрина Н. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 268–290.
Добавлено: 31 июля 2013 г.
Использование методов психологии и исторического исследования в рамках курса лекций по страноведению
Чуркина А. В., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 223–225.
Использование методов психологии и исторического исследования в рамках курса лекций по страноведению. ...
Добавлено: 30 октября 2013 г.
Балакина Ю. В., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 69–73.
Добавлено: 1 ноября 2013 г.
Иноязычные заимствования в лексиконе участников фондового рынка второй половины XIX – начала XXI вв.
Люляева Н. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 318–323.
Автором рассматривается эволюция иноязычной официальной и жаргонной лексики участников фондового рынка в русском языке в период со второй половины XIX в. вплоть до начала XXI в. Определются источники формирования русской лексики участников фондового рынка второй половины XIX в. и прослеживаетсяя судьба заимствованных лексических единиц в советский и постсоветский периоды. ...
Добавлено: 3 марта 2014 г.
Ефимова А. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 30–33.
В работе рассматриваются способы оптимизации проверки письменных работ студентов на английском языке, в частности, творческих эссе, с использованием электронных ресурсов, таких как British National Corpus (BNC) и COBUILD, чья система поиска называется Concordance and Collocations Sampler (CCS). Также приводится сравнительная характеристика данных ресурсов. ...
Добавлено: 30 мая 2017 г.
Научное направление:
Филология и лингвистика
Образование
Социология (включая демографию и антропологию)
Философия, этика, религиоведение
Приоритетные направления:
гуманитарные науки
Язык:
русский
Ключевые слова: семантикапсихолингвистикалексикологиялитературный процесстерминоведениенациональное и интернациональное в культуренациональная идентичность и взаимодействие культуробразование и обучение в высшей профессиональной школеистория литературы отдельных стран и народовлингвистические вопросы преподавания языковобщие проблемы грамматикитехнические средства обучения и учебное оборудование
Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2026.
Материалы конференции систематизированы по следующим направлениям: реформирование системы образования, качественные и содержательные стороны образовательного процесса; фундаментальная подготовка студентов: проблемы и перспективы; актуальные проблемы изучения иностранного языка в техническом вузе. ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
Рахманова Л. Я., Яровая П. Р., Москвина Д. А. и др., Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2025.
Книга написана в жанре анти-методички по полевой этнографии и обращена «от студента — к студенту». Все главы объединяет стремление авторов поделиться своим полевым опытом, в рамках которого возникали не только трудности, препятствия, но и радостные открытия, побеждали находчивость или вера в себя. Вводный раздел посвящен поиску границ и природы «поля» в социальной антропологии, тогда как ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
М.: ООО «Адвансед солюшнз», 2026.
Данный выпуск сборника студенческих статей .Восточная перспектива. включает в себя статьи победителей и призеров XI Международной научной студенческой конференции "Восточная перспектива", состоявшейся 18 мая 2024 года. В 2024 году на конференцию было подано 115 заявок, офлайн и онлайн в конференции приняли участие докладчики и слушатели из различных вузов России и ближнего и дальнего Зарубежья. ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
М.: ООО «Адвансед солюшнз», 2026.
Данный выпуск сборника студенческих статей «Восточная перспектива» включает в себя статьи победителей и призеров X Международной научной студенческой конференции «Восточная перспектива», состоявшейся 15 апреля 2023 года. Юбилейная конференция стала знаковым событием для студентов различных подразделений НИУ ВШЭ и других вузов России, занимающихся подготовкой востоковедческих кадров. ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
Ван Г., Торопова А. В., Музыкальное искусство и образование 2025 Т. 13 № 4 С. 73–91
В современной вокальной педагогике существует комплекс методических проблем, который охватывает не только поиск путей совершенствования технических навыков владения голосом для реализации художественного замысла, но и формирование у будущих певцов способностей к самоконтролю и саморегуляции своего состояния и всего процесса творческой деятельности. Успешный артист не может обойтись без умения грамотно управлять своим физическим состоянием, психологическим равновесием, ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
Ворчик А. Д., Вопросы экономики 2026
Эта работа посвящена теоретическому объяснению парадокса Истерлина, согласно которому долгосрочный экономический рост не приводит к росту среднего уровня счастья людей. Под счастьем мы понимаем интенсивность эмоций, которые люди испытывают, когда сравнивают свой новый доход с ожидаемым либо целевой - с изначальным. В первом случае мы имеем дело с реактивным подходом к росту, тогда как во втором ...
Добавлено: 28 мая 2026 г.
Мареева С. В., Слободенюк Е. Д., Вопросы экономики 2026 № 5 С. 115–130
На основании данных специального обследования в рамках проекта «Экономическое поведение домашних хозяйств» НИУ ВШЭ проанализированы особенности восприятия статуса и их отражение в потреблении россиян, входящих в верхний дециль доходного распределения. Сопоставление представлений о статусных товарах и услугах с фактическими практиками их потребления показывает, что связь между ними оказывается слабой, а приоритеты потребительского выбора формируются скорее ...
Добавлено: 28 мая 2026 г.
С опорой на анализ потребительских и финансовых практик российского среднего класса рассматривается вопрос о том, являются эти практики неотъемлемыми чертами или факторами его внутренней дифференциации. Придерживаясь комплексного определения среднего класса, учитывающего уровень дохода, образование и профессиональный статус респондентов, на данных специализированного опроса городского среднего класса показано, что его представителей отличают высокая доля имеющих сбережения и ...
Добавлено: 28 мая 2026 г.
NOTA BENE, 2025.
Статья посвящена описанию голосового сообщения с целью введения дефиниции данного коммуникативного феномена. Несмотря на противоречивую природу этого феномена, его популярность растет с 2013 г. по сей день. Однако голосовое сообщение до сих пор не имеет четкого определения, так как обладает специфическими характеристиками, которые не дают возможность причислить его ни к жанру речи, ни к форме ...
Добавлено: 27 мая 2026 г.
Tomsk State University Journal of Philosophy, Sociology and Political Science 2026 No. 89 P. 198–205
Добавлено: 27 мая 2026 г.
Барьеры «вовлеченного отцовства»: детерминанты распределения родительского труда в российских семьях
Моисеева А. А., Воронина Н. Д., Социологические исследования 2026 № 3 С. 74–88
Статья посвящена изучению связи соотношения доходов родителей в нуклеарных семьях со временем родительского труда в России. Также обсуждаются другие факторы, объясняющие временные затраты на родительский труд: характеристики родителей (пол, возраст, образование, занятость, наличие инвалидности), характеристики детей (общее число детей, возраст младшего ребенка, наличие инвалидности), средний доход на члена домохозяйства, тип населенного пункта, а также тип ...
Добавлено: 27 мая 2026 г.
Стрижкова Д. А., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
В статье предпринимается попытка описания образовательного и воспитательного потенциала современной российской анимации в аспекте формирования представлений молодого поколения о традиционных российских ценностях. С опорой на медиа- и семиотический анализ, метод культурно-исторической интерпретации рассмотрены анимационные российские проекты, созданные с 2000 года по 2025 гг., находившиеся в прокате в эфире телевизионных каналов либо стриминговых сервисов с большой ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Шаповалова А. С., Пушников А. А., Малютина С. А., В кн.: Психология познания: Материалы Всероссийской научной конференции, ЯрГУ, Институт психологии РАН, 5–6 декабря 2025 г.: Институт психологии РАН, 2026. С. 570–576.
В некоторых случаях репрезентации предложений, воспринимаемые людьми, оказываются неполными. Причиной этого может выступать опора на «поверхностную» обработку при понимании предложений. Степень опоры на данный вид обработки может быть связана в том числе с объемом фонологической рабочей памяти. Эмоциональность целевого стимула и дистракторов часто влияет на воспроизводимость и точность в задачах на рабочую память. Мы предположили, ...
Добавлено: 16 апреля 2026 г.
Московский государственный областной университет, 2020.
Сборник представляет материалы VII региональной научно-практической конференции (с международным участием) «Иностранные языки в межкультурном пространстве: методы исследования и технологии обучения», которые освещают не только многие актуальные проблемы современной лингвистики, но и затрагивают вопросы новейших методик преподавания иностранных языков. Сборник адресован преподавателям вузов, учителям иностранных языков, аспирантам, студентам. Методические иллюстрации пособия могут заинтересовать преподавателей, занимающихся разработкой ...
Добавлено: 5 марта 2026 г.
Трофимова Н. А., Савенкова С. А., Studia germanica, romanica et comparatistica 2025 Т. 21 № 3 (69) С. 69–80
В данной работе рассматривается лингвистическая экспертиза текста как метод анализа рукописей с целью составления портрета личности. Исследование включает в себя анализ рукописей двух анонимных личностей, текст которых представлен на немецком языке. Актуальность выбранной темы обусловлена потребностью
специалистов разных направлений в использовании данного метода анализа в своей деятельности и недостаточно обширной практической базе. Аспект новизны раскрывается в полном абстрагировании от смысла текста ...
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
Трофимова Н. А., Шумилова С. А., Дискурс 2025 Т. 10 № 6 С. 165–174
В статье изложены результаты исследования детской речи, цель которого – выявление речевых инноваций, или окказионализмов. Под речевыми инновациями онимаются лексические единицы, встретившиеся в речи ребенка, но при этом отсутствующие в конвенциональном языке взрослых. Цель статьи – проанализировать выявленные в детской речи окказионализмы и описать процесс их конструирования, опираясь на установленные в этой научной области факты – этапы ...
Добавлено: 22 февраля 2026 г.
Тамбов: Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, 2025.
«Когнитивные исследования языка» — ведущее научное направление и периодическое издание, изучающее язык как когнитивный механизм, инструмент концептуализации, категоризации мира, хранения и обработки информации. Оно анализирует взаимосвязь языка, сознания и ментальных процессов, включая концептуальный анализ, фреймовую семантику и моделирование, опираясь на труды отечественных и зарубежных экспертов.
Серия объединяет статьи ведущих ученых (Н.Н. Болдырев, В.З. Демьянков, Л. Талми и ...
Добавлено: 22 февраля 2026 г.
Трофимова Н. А., Коваленко Д. Д., Дискурс 2024 Т. 10 № 5 С. 129–140
В данной работе рассматривается методология анализа текста с использованием фоносемантической оценки, основанной на программе VAAL-mini («ВААЛмини»). Исследование включает в себя анализ оригинального текста и его перевода с целью выявления авторской тональности и ее [не]сохранения в переводе. Актуальность выбранной темы обусловлена применением психолингвистического метода в толковании В. П. Белянина и использованием количественных методов анализа текста. Новизна исследования заключается ...
Добавлено: 21 февраля 2026 г.
М., Екатеринбург: Кабинетный ученый, 2024.
В монографии рассматривается творчество классика уральской и общерусской литературы XIX в. Д. Н. Мамина-Сибиряка. Исследуются и описываются различные аспекты его художественного мира: аксиологическая и этическая проблематика, имеющие как универсальный, так и национальный характер, вопросы гео- и этнопоэтики, особенности нарративной организации текстов и художественного языка писателя, родословие Мамина и прикладные моменты его творчества, включая представление наследия писателя современной аудитории. Издание снабжено указателем произведений Мамина-Сибиряка. Книга предназначена для ...
Добавлено: 26 января 2026 г.
Альбицкий П. О., Рахилина Е. В., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2025 № 21.1 С. 34–61
Данная статья посвящена русским глаголам исчезновения. В ней описываются семантические и синтаксические свойства этой группы глаголов, выделяются два основных фрейма, характеризующих исчезновения: первый — видимое исчезновение, второй — исчезновение, сопровождаемое поиском; рассматривается исчезновение нереферентных объектов, а также свойств и ситуаций. Результаты визуализируются в виде лексико-семантической карты, отображающей особенности глаголов исчезновения в разных языках. ...
Добавлено: 6 декабря 2025 г.
Морозова Д. А., Логвинова Н. Н., Николаева Ю. В. и др., В кн.: Десятая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов. Пятигорск, 26–30 июня 2024 г.: Пятигорск: ОПиИД УНР ФГБОУ ВО «ПГУ», 2024..
Распознавание фонем - один из фундаментальных речевых навыков (Treiman et al. 1998). При этом проблемы с ним могут возникать при различных когнитивных нарушениях как у детей (например, при дислексии) (Loucas et al. 2016), так и у взрослых (Wingfeld 2005). Для грамотной коррекции необходимы данные о том, как звуки путаются качественно (что с чем) и количественно ...
Добавлено: 5 декабря 2025 г.
Згировская О. Г., В кн.: VII Международная научно-практическая конференция «Русский язык на перекрёстке эпох: традиции и инновации в русистике». 12-14 октября 2023 г. Сборник научных статей. Часть 1Ч. 1.: Ер.: Издательство РАУ, 2025. С. 85–90.
В статье проанализировано развитие значения и употребления слова редактор, а также феминитивов к нему. Показано первоначальное значение слова, его эволюция и новые, актуальные значения, отмечены процессы, повлиявшие на изменения семантики. Выявлены феминитивы, указаны особенности их появления и употребления. Подтверждены основные тенденции функционирования лексики, обозначающей профессии. ...
Добавлено: 19 октября 2025 г.
Малахов В. С., Симон М. Е., Летняков Д. Э. и др., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2020.
Понятие «политическая аккомодация» применительно к теории и практике управления культурным разнообразием могло бы обогатить российский академический словарь. Либерально-демократические государства изобрели специфические механизмы политической аккомодации культурных различий. Благодаря этим механизмам та часть населения демократического государства, которая не готова раствориться в этнокультурном большинстве, более или менее надежна защищена. Закон не только запрещает насильственную ассимиляцию, но и содержит ...
Добавлено: 26 сентября 2025 г.