?
Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011
Н. Новгород :
Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011.
Представлены статьи, подготовленные по материалам научно-методической конференции НФ НИУ-ВШЭ «Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации», состоявшейся 19 февраля 2010 г.
Тематика статей разнообразна и охватывает актуальные аспекты методики и психологии преподавания иностранных языков, лингвистики и культурологии. Рассматриваются проблемы, связанные с ролью иностранного языка в профессиональном формировании специалиста в современном исследовательском университете, вопросы социально развивающего обучения, использования инновационных технологий в практике преподавания, особенности современного функционирования языка и др.
Главы книги
Змеёва Т. Е., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 40–45.
В статье рассматриваются функции образования взрослых, специфика процесса обучения иностранному языку в группах повышения квалификации преподавателей, применимость андрагогических принципов обучения в таких группах, задачи, стоящие перед обучающим. ...
Добавлено: 21 июня 2012 г.
Козлова Л. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 194–199.
В статье рассматриваются основные задачи преподавания межкультурной коммуникации в процессе обучения деловому иностранному языку в современной России и возможные практические пути их достижения. ...
Добавлено: 12 сентября 2012 г.
Соснин А. В., Солодаева М. С., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 331–335.
Добавлено: 2 октября 2012 г.
Воронина Е. А., Емельянова Я. Б., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 112–116.
В статье сравнивается отечественный и зарубежный опыт борьбы с плагиатом и поднимается вопрос формирования у студентов навыков грамотного проведения и оформления научного исследования. ...
Добавлено: 3 октября 2012 г.
Попова Т. П., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 141–146.
Речь идет о профильном обучении, направленном на практическое использование иностранного языка будущими экономистами в сферах профессионального общения, поскольку коммуникативная компетенция становится приоритетным качеством современного специалиста. Называются характеристики языковой личности, умения, необходимые для овладения студентами в период обучения в вузе. ...
Добавлено: 5 октября 2012 г.
Гриднева Н. Н., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 343–349.
В статье обосновывается необходимость привлечения мультимедиа-продуктов и сети Интернет в обучении иностранному (английскому) языку. Перечисляются преимущества использования электронных образовательных ресурсов, поскольку они способствуют решению сразу нескольких образовательных задач и обладают высокой эффективностью в овладении языком. Приводятся примеры возможных веб-заданий и ссылки на образовательные ресурсы. ...
Добавлено: 8 октября 2012 г.
Бойцова Т. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 45–47.
Обучение студентов пониманию смысловой структуры иноязычного текста предполагает расширение границ их фоновых знаний в процессе аудиторной и самостоятельной работы. Статья посвящена изучению роли пресуппозиции читателя в раскрытии эксплицитных и имплицитных связей текста, включая его тесную взаимосвязь с заголовком. ...
Добавлено: 26 октября 2012 г.
Барановская Т. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 263–268.
Различение когнитивного и лингвистического сознания в психологической проблеме «язык и мышление» позволяет наметить роль языка в процессе мышления и в его развитии. Национальная специфика мышления – закономерность, вытекающая из отражательной природы мышления. Поиск психологических эквивалентов языковых явлений – как один из вариантов ответа на вопрос о способе существования данных явлений, об их статусе – заставляет ...
Добавлено: 26 октября 2012 г.
Кузнецова М. Н., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 203–206.
Автор описывает этапы внедрения ролевых игр с межкультурным компонентом в процесс обучения ИЯ в неязыковом вузе, предлагает материалы, обеспечивающие подготовку студентов к ролевой игре межкультурной направленности. ...
Добавлено: 28 октября 2012 г.
Баханская Т. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 293–298.
Статья содержит результаты обширного синхронно-диахронического исследования состояния подсистемы английских глагольно-постпозитивных сочетаний и их вторых компонентов. В статье описываются основные тенденции в их функционировании в период XIX-XX веков, приводятся и комментируются данные о частотности употребления различных постпозитивных компонентов. ...
Добавлено: 4 ноября 2012 г.
Маленева О. Л., Галочкина О. В., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 59–63.
В статье рассматриваются некоторые особенности преподавания французского как второго иностранного языка из опыта работы со студентами НИУ ВШЭ – Нижний Новгород. Авторы анализируют причины трудностей, которые возникают в процессе освоения студентами второго иностранного языка, и отмечают возможные пути преодоления данных трудностей. ...
Добавлено: 19 ноября 2012 г.
Меркулова Э. Н., Смирнова Н. И., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 93–95.
В статье анализируется опыт работы по программе по английскому языку для специалистов в сфере мировой экономике. ...
Добавлено: 27 ноября 2012 г.
Бердникова Д. В., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 179–184.
Фольклорные сказки являются уникальными носителями характерных национальных черт народа. В статье анализируются волшебные народные сказки и их роль в формировании менталитета жителей Британских островов. ...
Добавлено: 30 ноября 2012 г.
Коренькова М. М., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 125–128.
Статья посвящена преподаванию английского языка аудитории, состоящей из взрослой аудитории, характеризующейся фактором высокой занятости. Автор говорит о способах повышения мотивации обучения, поиске новых форм снятия барьера и коммуникативной направленности упражнений. ...
Добавлено: 1 декабря 2012 г.
Коренькова М. М., Малинина И. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 199–203.
Статья посвящена использованию мультимедийных средств обучения на уроках английского языка. Авторы приводят примеры разных этапов урока, на которых можно использовать аутентичные видео материалы, а также освещают цели и возможные результаты данного вида деятельности. В статье приводятся полезные ссылки на тематическое видео. ...
Добавлено: 1 декабря 2012 г.
Калинина Э. Н., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 45–48.
В статье предлагается обучающая схема по формированию навыков и умений профессионального общения у студентов неязыковых вузов. ...
Добавлено: 10 декабря 2012 г.
Емельянова Н. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 235–238.
В статье рассматриваются вопросы преподавания иностранного языка сотрудникам и преподавателям неязыковых специальностей в рамках программы повышения квалификации; анализируются психологические, методические и содержательные аспекты, даются рекомендации с целью повышения инициативы и творческого потенциала обучаемых как в плане овладения ими иностранным языком, так и в решении профессиональных задач. ...
Добавлено: 13 декабря 2012 г.
Емельянова Н. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 119–123.
В статье рассматриваются вопросы преподавания иностранного языка сотрудникам и преподавателям неязыковых специальностей в рамках программы повышения квалификации; анализируются психологические, методические и содержательные аспекты, даются рекомендации с целью повышения инициативы и творческого потенциала обучаемых как в плане овладения ими иностранным языком, так и в решении профессиональных задач. ...
Добавлено: 13 декабря 2012 г.
Каменская Л. Н., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 48–50.
Статья посвящена вопросам мотивации студентов к изучению второго иностранного языка, которое является в последнее время необходимостью и определённым конкурентным преимуществом специалиста на рынке труда. Особое внимание в статье уделяется учебно-методическому пособию «Job & Karriere» под редакцией Л.Н. Каменской и В.Г. Сибирцевой, которое позволяет студентам заявить о себе на рынке труда при помощи резюме (Lebenslauf) и ...
Добавлено: 14 декабря 2012 г.
Смирнова Н. И., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 156–159.
Добавлено: 16 декабря 2012 г.
Кругликова Т. В., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 50–52.
Статья показывает значимость выполнения кейс-заданий и сценариев не только для обобщения и повторения лексико-грамматического материала изученной темы, но и формирования мировоззренческих представлений студентов. ...
Добавлено: 17 декабря 2012 г.
Малинина И. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 134–137.
Статья посвящена описанию роли предмета «Иностранный язык» в формировании не просто специалиста-профессионала, а культурного, образованного, творческого человека. На занятиях по иностранному языку студенты имеют возможность приобщиться к ценностям мировой культуры, нормам (в т.ч. речевого поведения), традициям других стран, а также систематически совершенствовать навыки устного и письменного общения, учиться уважительно выслушивать мнение собеседника, аргументировано и корректно ...
Добавлено: 18 декабря 2012 г.
Васильев Г. В., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 18–24.
Европейский опыт в преподавании иностранного языка заключается в однозначной системе оценки качества подготовки обучающегося. Этим целям служит система уровней, предусмотренная Европейским языковым портфелем. Инновационные методические подходы в преподавании иностранного языка могут способствовать улучшению качества подготовки обучающихся в Национальном исследовательском вузе. ...
Добавлено: 19 декабря 2012 г.
Киселева С. В., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 304–310.
Добавлено: 17 февраля 2013 г.
Никифорова С. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 323–328.
Статья посвящена ритмообразующим возможностям номинативных предложений. Номинативные предложения рассматриваются как единицы, которые благодаря своим структурным особенностям и многообразию способов распространения субстантивного ядра способствуют ритмико-композиционному членению прозаического текста. ...
Добавлено: 20 февраля 2013 г.
Меркулова Э. Н., Ненашева Т. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 73–82.
Рассматриваются проблемы понимания иноязычного публицистического текста. Даны практические рекомендации и упражнения к обучению реферированию. ...
Добавлено: 12 марта 2013 г.
Модина И. А., Мартынова Н. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011.
Добавлено: 15 апреля 2013 г.
Заигрина Н. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 268–290.
Добавлено: 31 июля 2013 г.
Использование методов психологии и исторического исследования в рамках курса лекций по страноведению
Чуркина А. В., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 223–225.
Использование методов психологии и исторического исследования в рамках курса лекций по страноведению. ...
Добавлено: 30 октября 2013 г.
Балакина Ю. В., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 69–73.
Добавлено: 1 ноября 2013 г.
Иноязычные заимствования в лексиконе участников фондового рынка второй половины XIX – начала XXI вв.
Люляева Н. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 318–323.
Автором рассматривается эволюция иноязычной официальной и жаргонной лексики участников фондового рынка в русском языке в период со второй половины XIX в. вплоть до начала XXI в. Определются источники формирования русской лексики участников фондового рынка второй половины XIX в. и прослеживаетсяя судьба заимствованных лексических единиц в советский и постсоветский периоды. ...
Добавлено: 3 марта 2014 г.
Ефимова А. А., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011.: Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 30–33.
В работе рассматриваются способы оптимизации проверки письменных работ студентов на английском языке, в частности, творческих эссе, с использованием электронных ресурсов, таких как British National Corpus (BNC) и COBUILD, чья система поиска называется Concordance and Collocations Sampler (CCS). Также приводится сравнительная характеристика данных ресурсов. ...
Добавлено: 30 мая 2017 г.
Научное направление:
Филология и лингвистика
Образование
Социология (включая демографию и антропологию)
Философия, этика, религиоведение
Приоритетные направления:
гуманитарные науки
Язык:
русский
Ключевые слова: семантикапсихолингвистикалексикологиялитературный процесстерминоведениенациональное и интернациональное в культуренациональная идентичность и взаимодействие культуробразование и обучение в высшей профессиональной школеистория литературы отдельных стран и народовлингвистические вопросы преподавания языковобщие проблемы грамматикитехнические средства обучения и учебное оборудование
Очеретяный К. А., Галактика медиа: журнал медиа исследований 2026 Т. 7 № 2 С. 85–102
Интерфейсы включают, чтобы отключиться - от ситуации вокруг, от настойчивого опыта внешнего мира, от ближних. Именно эту способность интерфейсов легитимировать «отсутствие» обычно забывают при их аналитике, так как акцент делается на концентрации, управлении, контроле. В действительности же интерфейсы не столько прагматичны и утилитарны, сколько экспериментальны и перверсивны. В данной статье вводится понятие онтологических стилей, а ...
Добавлено: 7 сентября 2026 г.
Россинская А. Н., Асонова Е. А., Вестник МГПУ. Серия Психология и педагогика. Россия 2026 Т. 20 № 2 С. 88–110
Педагогическая магистратура в России является одной из востребованных траекторий получения формального педагогического образования для людей, чья профессиональная карьера начиналась в других сферах. В связи с этим, по данным Росстата, увеличивается число взрослых магистрантов, которые приходят в вуз высокомотивированными и компетентными в предметных областях. Однако уровень их универсальных компетентностей требует планомерной работы, учитывающей особенности этой целевой ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Россинская А. Н., Борусяк Л. Ф., Киктева К. С. и др., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 7 С. 144–168
Статья посвящена анализу образовательной деятельности университетских музеев России. Актуальность исследования обусловлена противоречием между высоким
образовательным потенциалом музеев и фрагментарностью его реализации, а также отсутствием в литературе системного анализа условий интеграции музеев в учебный процесс высшей школы. Несмотря на признание музеев важными центрами сохранения наследия и популяризации науки, вопрос об их реальной включённости в повседневную образовательную жизнь
вузов ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Россинская А. Н., Детские чтения 2026 Т. 29 № 1 С. 100–128
В статье анализируется, как авторы и издатели современной российской детской краеведческой литературы конструируют адресата своих книг. Исследование опирается на понятия «подразумеваемый читатель», «паратекст», «двойная адресация» и «медиация чтения». Его эмпирическую базу составляет авторская коллекция из 62 неучебных детских краеведческих изданий, выпущенных в период с 2003 г. по 2025 г. в различных регионах России. Анализ паратекстуальных ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
При всей кажущейся ясности и недвусмысленности понятия «свобода» дать ему исчерпывающую научную дефиницию весьма затруднительно. У каждой отрасли знания свой подход к трактовке этого многоаспектного понятия. В ходе обсуждения, материалы которого вошли в настоящий сборник, свобода рассматривается с позиций философии, социологии, юриспруденции, психологии, нейрофизиологии и т.д.
Участники дискуссии рассуждают о границах свободы воли и субъектности человека, о соотношении свободы и ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Копылова Е. В., Лапшина К. М., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2026 № 22 С. 284–307
Статья представляет собой лексико-типологическое описание семантического поля ‘менять’ в карельском языке в рамках фреймового подхода. В качестве материалов исследования используются результаты опроса носителей, словари и корпусы карельского языка. В ходе работы проводится сравнение карельской системы глаголов, относящихся к полю ‘менять’, с системой финского языка, что позволяет выявить потенциальное влияние одной системы на другую. ...
Добавлено: 5 сентября 2026 г.
Титков А. С., Фольклор и антропология города 2019 № 1-2 С. 206–229
Новые практики Дня Победы, прежде всего георгиевские ленточки и шествия
«Бессмертного полка», объясняются в статье влиянием макросоциологических
переменных.
Главными структурными элементами праздника 9 Мая в советский период выступали: (1) особая роль ветеранов как «группы-носителя» праздничных ценностей;
(2) сочетание публичных ритуалов и семейной памяти, патриотической солидарности и трагической коммеморации. Динамика поколений приводит к тому, что
ветераны больше не могут играть активную ...
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Титков А. С., Социология власти 2019 Т. 31 № 4 С. 53–94
Статья восстанавливает теоретическую логику, на которой был построен исследовательский проект «Советский человек» группы Юрия Левады. На основе публикаций проекта реконструирована «ранняя» модель, включающая набор установок по отношению к «антиномиям» советской системы, и более поздняя, в которой подчеркивается набор адаптивных характеристик («приспособленный», «двуличный» и др.). Выясняются эмпирические и теоретические основания, побудившие авторов проекта отказаться от изначальной ...
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Титков А. С., Социологическое обозрение 2021 Т. 20 № 1 С. 262–289
Статья продолжает дискуссию о книге Г. Юдина «Общественное мнение». Разбираются тезисы автора о «плебисцитарных тенденциях» техники опросов; о связях опросов с руссоистской традицией и «плебисцитарной моделью»; о вкладе Гэллапа, Шумпетера и Вебера в изобретение плебисцитаризма. В связи с предложенной моделью плебисцитаризма обсуждаются спорные моменты в трактовке идей Вебера и Шумпетера и издержки фокусировки автора на случае ...
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Титков А. С., Логос 2024 Т. 34 № 4 С. 184–202
Социологическая литература о зомби обычно посвящена человеческим проблемам (капитализм, поп-культура и др.), а не зомби как таковым. Зомби как особая форма (не)жизни остается для социологов слепым пятном. Ученые других дисциплин, в частности эпидемиологи и нейропсихологи мозга, уже предложили свою программу изучения зомби. Наша задача—наметить концепции и гипотезы, которые социология может внести в этот формирующийся междисциплинарный проект. В центре внимания находится социальная организация зомби в связи ...
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Москвина Ж. О., Филология: научные исследования 2026 № 8 С. 629–640
Аннотация: Предметом исследования выступает эсхатология как медиатический конструкт современного коммуникативного пространства. Теоретическое обобщение охватывает языковые, нарративные и визуальные механизмы, посредством которых эсхатологические мотивы переходят из религиозного дискурса в светское информационное поле, переосмысляются и приспосабливаются к логике современных медиа. Особое внимание уделяется лексике предельности, необратимости и финальности, нарративным сценариям катастрофы, предупреждения, суда и исторического рубежа, а также ...
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Климов И. А., Мисютина В. В., ДПК Пресс, 2026.
Настоящее издание представляет собой первую часть масштабного исследования «Российский филантроп — 2026», реализуемого Центром развития филантропии Благотворительного фонда Владимира Потанина совместно со Школой управления СКОЛКОВО. В публикации сформирована аналитическая рамка для изучения крупной частной благотворительности в России в контексте меняющейся социально-экономической реальности. Издание раскрывает ключевые темы современных дискуссий о роли частного капитала: мотивацию владельцев активов, ...
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Потехина И. П., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 2. История 2026 Т. 71 № 2 С. 525–533
Рецензия посвящена четвертому тому «Истории римских пап» (2024), являющемуся продолжением многолетнего научного проекта московского философа и историка В.Л.Задворного. Рассматриваемый том посвящен папам XI - начала XIII в. и в целом продолжает традиции, заложенные в предшествующих томах (изданы в 1995, 1997 и 2019 гг.). Автор рецензии отмечает, что, несмотря на название, книга по-прежнему представляет собой скорее ...
Добавлено: 3 сентября 2026 г.
М.: МАКС Пресс, 2026.
Сборник составлен из материалов, присланных российскими и зарубежными специалистами
в Оргкомитет Всероссийского круглого стола «Логика и парадоксы управления современным
образованием». Круглый стол прошел на социологическом факультете Московского государст
венного университета имени М. В. Ломоносова 08 июня 2026 года. Тексты публикуются
в авторской редакции; мнение редакционно-издательской группы может не совпадать с пози
цией авторов.
Издание предназначено для исследователей, социологов, преподавателей, специалистов по
разработке ...
Добавлено: 2 сентября 2026 г.
Козлов А. А., Стенин И. А., В кн.: Одиннадцатая конференция по типологии и грамматике для молодых исследователей. Тезисы докладов (Санкт-Петербург, 27–29 ноября 2014 г.).: Издательство Нестор-История, 2014. С. 86–89.
Тезисы посвящены семантике двух ненецких «интраклитик» — -xərtə- и -c'əyə-. «Интраклитиками» в самодистике называются особые морфемы, которые присоединяются к словоформе перед словоизменительными аффиксами; значения этих морфем примерно соответствуют тем, которые выражаются в некоторых других языках с помощью фокусных частиц. Толкования обеих интраклитик естественно формулировать с помощью понятия вероятности. ...
Добавлено: 26 июля 2026 г.
Издательство Нестор-История, 2014.
Одиннадцатая Конференция по типологии и грамматике для молодых исследователей. Тезисы докладов (Санкт-Петербург, 27–29 ноября 2014 г.). / Отв. ред. О. В. Кузнецова. СПб.: Нестор-История, 2014. — 158 с. ...
Добавлено: 26 июля 2026 г.
М.: Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2026.
Сборник тезисов Пятнадцатых Шмелёвских чтений (К 100-летию со дня рождения академика Дмитрия Николаевича Шмелева) Жизнь слова: Научное наследие академика Д. Н. Шмелева в контексте современности. Охватывает разные аспекты современной русистики: от исторической лексикологии до современных трансформаций прагматики и семантики слов. ...
Добавлено: 23 июня 2026 г.
Лифшиц А. Л., В кн.: Берковские чтения – 2025 : Материалы Международной научно-практической конференции (Минск, 2–3 декабря 2025 г.).: Мн.: ИВЦ Минфина, 2026. Гл. 9 С. 59–71.
Статья посвящена литературным и социальным практикам немецкой лютеранской общины Санкт-Петербурга последней трети XVIII столетия. Объектом исследования в статье является сборник-конволют из собрания Научной библиотеки Московского государственного университета. 48 небольших по объему изданий, заключенных в нем, позволяют увидеть многообразие связей петербургских немцев с единоверцами в Риге, Ревеле и Митаве и ту часть повседневной жизни, которая обычно ...
Добавлено: 15 июня 2026 г.
Кудрявцева Е. И., / РЦИС. Серия № 0148-756-286. 2026.
Содержанием работы является система идентификации четырех типов письменно-речевых структур. Совокупность 11 расчетных параметров, статистических эталонов и семантических характеристик позволяют идентифицировать структуру текста как результат определенной когнитивной схемы (сцена, событие, история, оценка). Метод верифицирован на репрезентативной выборке (N=3900+) и базируется на выявлении критического порогового значения коэффициента подчиненности. Также математически верифицированы переходы между типами: от атомарной фиксации объекта ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Ворчик А. Д., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026.
Эта работа посвящена теоретическому объяснению парадокса Истерлина, согласно которому долгосрочный экономический рост не приводит к росту среднего уровня счастья людей. Под счастьем мы понимаем интенсивность эмоций, которые люди испытывают, когда сравнивают свой новый доход с ожидаемым либо целевой - с изначальным. В первом случае мы имеем дело с реактивным подходом к росту, тогда как во втором ...
Добавлено: 31 мая 2026 г.