Использование мультимедийных средств обучения английскому языку

М. М. Коренькова; И. А. Малинина

?

Использование мультимедийных средств обучения английскому языку

С. 199–203.

Статья посвящена использованию мультимедийных средств обучения на уроках английского языка. Авторы приводят примеры разных этапов урока, на которых можно использовать аутентичные видео материалы, а также освещают цели и возможные результаты данного вида деятельности. В статье приводятся полезные ссылки на тематическое видео.

Язык: русский

Полный текст

Ключевые слова: видеоматериалы работа в компьютерном классе тематические видео новостийные видео-ресурсы Интернета

В книге

Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011

Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011.

Технологии развития аудитивных навыков и умений в неязыковом вузе

Барановская Т. А., Шафоростова В. М., Иностранные языки в высшей школе 2015 № 3 (34) С. 73–85

Статья посвящена развитию аудитивной компетенции у студентов-нефилологов на основе системы языковых и речевых упражнений. При разработке системы упражнений для развития умения прослушивания и понимания текста широко использовался видеоматериал. Видеоматериал тематически подбирался к используемым учебным пособиям, все задания разрабатывались с учетом опыта отечественных и зарубежных психологов и методистов. В статье представлено экспериментальное исследование эффективности предлагаемых типов ...

Добавлено: 8 декабря 2015 г.

Визуальная социология и развитие социологического воображения

Семина М. В., Ганжа А. О., Журнал социологии и социальной антропологии 2008 Т. XI № 2 С. 153–167

Статья посвящена методологическим и методическим аспектам преподавания визуальной социологии. Обобщен опыт двух преподавателей из Государственного университета-Высшей школы экономики и социологического факультета МГУ. Даются два разных подхода к преподаванию визуальной социологии в данных вузах: первый основан на соединении социологии и фотографии, второй - на развитии социологического воображения с помощью метода включенного визуального наблюдения. ...

Добавлено: 22 сентября 2012 г.

Видеоматериалы как средство развития коммуникативных навыков на уроках французского языка

Ивлева Е. А., В кн.: Актуальные вопросы теории и практики филологических исследований. Материалы II международной научно-практической конференции 25–26 марта 2012 года.: М., Пенза, Решт: Научно-издательский центр "Социосфера", 2012. С. 318–321.

В данной статье представлены различные способы использования видеоматериалов и приведены практические примеры для работы на занятиях. С помощью видеоматериалов, воспроизводящих разнообразные жизненные ситуации, создаются речевые образцы, которые способствуют развитию коммуникативных навыков обучающихся. ...

Добавлено: 14 сентября 2012 г.