?
Применение интернет-технологий для обучения и контроля знаний
С. 235–237.
Марширов В. В., Марширова Л. Е.
В статье проанализированы основные требования к организации дистанционного обучения. Рассмотрены три компоненты системы дистанционного обучения: средства хранения и управления информационным содержанием, средства доставки содержания и его формирования в приемлемом для обучающихся виде, средства оценки знаний учащихся. Предложена разработанная авторами система дистанционного тестирования.
Язык:
русский
В книге
Н. Новгород: Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики в Нижнем Новгороде, 2010.
Стилистические особенности выражения эмотивности в социальной рекламе современного медиапространства
Эльясов А., Политическая лингвистика 2025 № 1(109) С. 118–126
Актуализируются стилистические особенности выражения эмотивности в социальной рекламе в русском, английском и турецком языках с точки зрения реализации культурного кода. Исследование проведено на материале текстов социальной рекламы, транслирующей ценности в пространстве культур различных ти-пов. В качестве эмпирической базы исследования были отобраны интернет-ресурсы изданий «The Times», «The Guardian», «Vogue», «Vogue Türkiye», «Коммерсант», входящие в состав медиапространства, ...
Добавлено: 23 мая 2026 г.
Устинова Н. П., Антипкина И. В., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 3(122) С. 143–154
В исследовании изучались факторы отношения преподавателей вузов к тестам как методу оценивания образовательных результатов. На выборке 160 преподавателей вузов было показано, что более негативное отношение к тестам было отрицательно связано с самооценкой знаний преподавателя в области методологии создания тестов и тестирования (r = -0,34) и положительно - с оценкой административного давления со стороны вуза в ...
Добавлено: 20 ноября 2025 г.
Попов Е. В., Лепшокова З. Х., Вопросы психологии 2025 Т. 71 № 3 С. 127–136
Цель. Создание и апробация «Шкалы позитивного отношения к Интернету».
Контекст и актуальность. На данный момент нет инструментария, который позволял бы измерять уровень позитивного отношения к Интернету у молодых людей, которые сильнее всего подвержены влиянию цифровизации. Настоящее исследование призвано восполнить данный пробел путем создания и апробации на русскоязычной выборке «Шкалы позитивного отношения к Интернету».
Участники. В общей сложности ...
Добавлено: 10 марта 2025 г.
Mustafina N. I., Плаксин М. А., Mikisheva P. A., Proceedings of the Institute for System Programming of the RAS 2024 Vol. 36 No. 2 P. 47–58
В статье обсуждаются вопросы планирования и управления ресурсами в процессе
тестирования программных систем. В работе представлен метод анализа ACC, используемый в Google
для оптимизации распределения усилий по тестированию различных частей системы. Расширение
метода путем добавления четвертой характеристики - актеров (роли пользователей системы) позволяет более гибко оценивать требования к действиям и уровни навыков пользователей.
Иллюстративные примеры атрибутов и компонентов системы ...
Добавлено: 17 февраля 2025 г.
Карданова Е. Ю., Иванова А. Е., Тарасова К. В. и др., / Series cs.CL "Computation and Language (cs.CL); Artificial Intelligence (cs.AI)". 2024.
The era of large language models (LLM) raises questions not only about how to train models, but also about how to evaluate them. Despite numerous existing benchmarks, insufficient attention is often given to creating assessments that test LLMs in a valid and reliable manner. To address this challenge, we accommodate the Evidence-centered design (ECD) methodology ...
Добавлено: 5 ноября 2024 г.
Евтушенко Н. В., Захарова Г. Б., Евтушенко Л. Г. и др., Инноватика и экспертиза: научные труды 2024 Т. 1 № 37 С. 74–78
Как следует из названия, конференция посвящена разработке новых информационных технологий в исследовании сложных структур. Целями конференции являются обмен результатами научных исследований по созданию и применению информационных технологий в различных сферах человеческой деятельности, включая вычислительные и телекоммуникационные системы, образование, охрану природы, здравоохранение, исследование и разработку систем искусственного интеллекта, исследование дискретных / стохастических структур управления и связи, ...
Добавлено: 31 октября 2024 г.
Соломонова А. А., В кн.: Международный научный конгресс «Русский язык в странах СНГ: положение, функционирование, коммуникация» (1–3 ноября 2022 года) Сборник материалов, часть 1: "Русский язык в образовании стран СНГ"Ч. I: Русский язык в образовании стран СНГ.: М.: Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2022. С. 121–124.
В статье рассматриваются современные тренды в российском образовательном пространстве, связанные с цифровизацией образовательной системы. Автор обращает внимание на проблемы, возникшие в процессе перехода на дистанционное обучение во время локдауна, а также особенности образовательной технологии эдьютейнмент. Приводится обзор цифровых ресурсов, которые могут быть использованы в практике преподавания, в частности изучения русского языка. ...
Добавлено: 30 октября 2024 г.
Шангина О. В., Горбачёва И. М., Гершунин С. А. и др., Экономические и социально-гуманитарные исследования 2022 № 3(35) С. 174–185
Рассматриваются факторы, влияющие на качество образовательного процесса в период активного внедрения современных цифровых технологий в различные сферы жизни и производства. Представлены результаты исследования психоэмоционального состояния студентов, проведенного весной — летом 2021 г. в Национальном исследовательском университете «МИЭТ». Анализируются изменения психоэмоционального статуса обучающихся, вызванные длительной самоизоляцией в условиях пандемии новой болезни, и обострение проблемы социальной депривации ...
Добавлено: 23 октября 2024 г.
Нефедова Ю. С., Меди@льманах 2022 № 3(110) С. 66–74
В статье анализируются особенности дистанционного обучения студентов во время пандемии COVID-19. Подробно рассматривается процедура приема экзаменов в онлайн-формате. Представлены расчеты отклонения текущей успеваемости студентов от средних значений по ряду дисциплин, обозначаются факторы, повлиявшие на завышение и занижение оценок, предлагается список мероприятий, позволяющих повысить эффективность приема экзаменов в онлайн-формате ...
Добавлено: 27 сентября 2024 г.
Сытник В. М., Вестник педагогических наук 2022 № 2 С. 156–159
В настоящее время в педагогике рассматривается понятие цифровой компетентности педагога как результат качественно нового, инновационного подхода к организации и осуществлению учебно-воспитательного процесса. Приобретение цифровой компетентности открывает перед учителем широкий спектр возможностей, обогащающих образовательную среду и позволяющих сделать образовательный процесс более динамичным. В статье определены критерии и уровни проявления цифровой компетентности, представлен опыт по формированию цифровой ...
Добавлено: 18 апреля 2024 г.
Молодыко К. Ю., Закон 2024 № 4 С. 120–135
Квалификация инвесторов является необычным институтом гражданского и административного права, поскольку фактически один контрагент по гражданскому договору должен, хоть и на основе предусмотренных законодательством критериев, принимать квазиадминистративное решение о допуске другого контрагента к гражданским сделкам с самим собой и третьими лицами. Мы обсуждаем первые результаты прошедшей в России в 2020–2021 годы реформы квалификации инвесторов. Обобщены подходы к ...
Добавлено: 13 апреля 2024 г.
Иванова А. Е., Антипкина И. В., Вопросы образования 2023 № 3 С. 92–112
Исследование посвящено декомпозиции трудности теста в зависимости от характеристик заданий (таких как формат, тип текста, к которому относится задание) и необходимых для ответа читательских действий (поиск информации в тексте, простые выводы, сложные выводы, критическая интерпретация текста). Выборку исследования составили учащиеся 4-х классов школ Красноярска, которые проходили компьютеризированный тест читательской грамотности «Прогресс» весной 2022 г. Исследование ...
Добавлено: 4 марта 2024 г.
Гетман А. В., Адамович К. А., Экономическая социология 2024 Т. 25 № 1 С. 96–116
Дистанционное обучение является одной из самых обсуждаемых образовательных технологий в мире. В то время как одни исследователи предполагают, что дистанционное образование способствует сокращению социально-экономического неравенства, другие показывают его последствия в виде роста сегрегации. Однако в период пандемии COVID-19 переход на такую форму обучения оказался практически единственной альтернативой традиционному образованию, несмотря на все споры об эффективности и последствиях.
Цель ...
Добавлено: 1 февраля 2024 г.
Н. Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2020.
Сборник статей «Дистанционное обучение: методы и приемы» представляет исследования профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений. Авторы предлагают разные подходы к обучению в условиях дистанционного образовательного процесса, изучают современные педагогические технологии, рассматривают новые федеральные государственные стандарты в сфере подготовки кадров высшей школы, особенности осуществления воспитательной работы. Материалы публикуются в авторской редакции. ...
Добавлено: 31 октября 2023 г.
Полухина С. В., Балтийский гуманитарный журнал 2021 Т. 10 № 1 С. 66–70
В данной статье рассматриваются специфика и основные направления воспитательной работы с иностранными обучающимися на этапе предвузовской подготовки в условиях дистанционного образования. Авторы статьи выделяют сферы применения возможностей интернет-технологий не только в учебных целях, но и для перевода в онлайн-режим культурных и воспитательных мероприятий учебных заведений на платформу социальных сетей. Данный формат позволяет показать, что возможности ...
Добавлено: 9 октября 2023 г.
Заир-Бек С. И., Мерцалова Т. А., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2022.
Авторами проведен анализ внешних и внутренних факторов в период первой волны пандемии коронавируса COVID-19 (март — июнь 2020 г.) и ответные реакции на них общего образования. При этом выявлено, что в условиях федеративного характера государственного устройства Российской Федерации и само сочетание факторов, и ответные реакции на них в разных регионах были различными. Это проявилось в ...
Добавлено: 25 сентября 2023 г.
Экспериментальное исследование наличия установочных трасс заданной длины для неинициальных автоматов
Евтушенко Л. Г., В кн.: Межвузовская научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов им. Е.В. Арменского 2023.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2023. С. 134–136.
Конечные автоматы часто используются, как формальная модель для описания поведения дискретных систем, и в ряде случаев установочные трассы позволяют упростить/оптимизировать процесс пассивного тестирования. В данной работе приводятся результаты компьютерных экспериментов проверки наличия установочных трасс заданной длины в конечном автомате. ...
Добавлено: 3 сентября 2023 г.
Ерахтина О. С., EX JURE 2023 № 2 С. 73–88
В статье рассматривается проблема оценки качества программного обеспечения. Программные продукты являются объектом, ожидаемые свойства и потенциальные дефекты которого не могут быть точно охарактеризованы. Риски проявления ошибок программного обеспечения трудно прогнозировать. Столь сложный характер работ по созданию ПО обусловливает проблемность, а зачастую и невозможность указать в договоре его четкие качественные характеристики. Автор исследует элементы программного обеспечения, ...
Добавлено: 23 июня 2023 г.
Боголепова С. В., Пивоварова А. А., Педагогика и психология образования 2023 № 1 С. 57–71
В условиях острой конкуренции за абитуриента повышение качества обучения и удовлетворенности студентов приобретает особое значение. Профессиональная деятельность преподавателя оказывает влияние на оба параметра, в том числе в условиях дистанционного (онлайн) обучения, в последнее время ставшего нормой в высшем образовании. Целью данного исследования является изучение зависимости удовлетворенности курсом иностранного языка, преподаваемым онлайн в синхронном и асинхронном ...
Добавлено: 25 мая 2023 г.
Духанина Л. Н., Максименко А. А., Педагогика и психология образования 2023 № 1 С. 165–175
Авторами статьи предпринята попытка изучения параллельной активности студентов при дистанционном обучении с режимом выключенной веб-камеры. С этой целью было проведено исследование среди студентов российских вузов с применением авторского опросника, учитывающего и демографические характеристики респондентов (пол, курс обучения, субъективный уровень дохода, жилищные условия). Потенциальные респонденты приглашались к онлайн-опросу как через паблики различных российских вузов, так и через социальные сети. ...
Добавлено: 11 мая 2023 г.
Maria Dobryakova, Elizaveta Sivak, Olesya Yurchenko, , in: Family Life in the Time of COVID: International Perspectives.: UCL Press, 2023. P. 97–122.
Добавлено: 29 марта 2023 г.