Анализ состава студентов педагогического колледжа как фактор повышения качества образовательного процесса

Тарасенко Вера Леонидовна

Глава

Анализ состава студентов педагогического колледжа как фактор повышения качества образовательного процесса

С. 80-83.

Тарасенко В. Л.

Неотъемлемой частью стратегического планирования учебного процесса является вопрос изменения состава контингента учащихся или студентов. Изучив вектор изменений, можно определить пути повышения качества подготовки будущих специалистов, оптимизировать формы обучения, то есть повысить качество образовательного процесса.

Язык: русский

Полный текст (PDF, 112 Кб)

Ключевые слова: профессиональное обучение повышение качества образования система мониторинга

В книге

Анализ состава студентов педагогического колледжа как фактор повышения качества образовательного процесса

Управление образованием

Под науч. редакцией: Н. А. Заиченко СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2012.

Вопросы методики преподавания в вузе

Вып. 3. СПб.: Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, 2014.

С 1999 года сборник научных статей "Вопросы методики преподавания в вузе" выпускается как непериодическое издание. С 2012 г. ежегодный сборник выпускается как самостоятельное периодическое печатное издание на русском и английском языках под двойным названием: "Вопросы методики преподавания в вузе" = "Teaching Methodology in Higher Education".

Издание предназначено ученым-лингвистам, аспирантам, соискателям, а также преподавателям иностранного языка.

Добавлено: 26 января 2015

Опыт внедрения современных образовательных технологий в учебный процесс вуза

Левитская Г. Ю. В кн.: Проблемы управления качеством образования в вузе. IV Всероссийская научно-практическая конференция. Пенза: МНИЦ ПГСХА, 2009. С. 94-98.

Статья посвящена применению различных образовательных технологий, которые позволяют разнообразить формы работы со студентами экономических специальностей, наиболее полно развить их способности, сформировать их умения и компетенции, наиболее полно учесть их профессиональные потребности. Раскрывается понятие «образовательная технология».

Добавлено: 28 октября 2012

Методология построения системы мониторинга критически важных параметров продовольственной безопасности России

Ведерников Ю. В., Евстафьев А. С., Проценко Д. С. Вопросы оборонной техники. Серия 16: Технические средства противодействия терроризму. 2015. № 7-8. С. 22-30.

Статья рассматривает теоретические предпосылки построения оптимальной иерархической структуры системы мониторинга критически важных параметров продовольственной безопасности России на основе применения теории нечетких множеств.

Добавлено: 22 октября 2015

Университетско-школьный кластер как механизм повышения качества среднего образования

Сысоева А. С. В кн.: Актуальные проблемы экономических, юридических и социально-гуманитарных наук: сборник статей ежегодной всероссийской с международным участием научно-практической конференции 22 ноября 2012 г.. Вып. 6. Пермь: Пермский институт экономики и финансов, 2012. С. 235-237.

В работе рассматривается проблема качества среднего образования. Одним из механизмов повышения данного качества является Университетско-школьный кластер. В ходе работы проведена оценка деятельности кластера, предложен рекомендации по улучшению его работы.

Добавлено: 14 февраля 2013

Нужны ли нашей промышленности квалифицированные работники? История последнего десятилетия

Гимпельсон В. Е. Экономическая социология. 2010. Т. 11. № 4. С. 24-68.

Статья посвящена проблеме спроса на квалифицированный труд в российской промышленности. Автор показывает, что в 2000–2009 годах агрегированное предложение труда работников с различным профессиональным образованием существенно выросло, а агрегированный спрос на таких работников в промышленности заметно сократился. В то же время промышленные предприятия в этот период начали активно жаловаться на дефицит квалифицированных кадров, и со временем эти жалобы становились всё настойчивее и громче, они получили отражение в микроданных различных обследований и стали активно влиять на социальную и образовательную политику государства. Однако как объяснить усиливающееся расхождение между картиной, складывающейся на макроуровне, и картиной, которую рисуют микроданные? Используя массовые обследования промышленных предприятий, проведённые в 2003, 2005 и 2009 годах, автор показывает, что дефицит квалифицированного труда носит во многом мнимый характер. Он объясняется многочисленными институциональными деформациями в российской экономике, которые стимулируют текучесть кадров, подрывают стимулы к профессиональному обучению, позволяют неэффективным предприятиям подолгу оставаться на плаву и поддерживают высокую дифференциацию в заработной плате между схожими предприятиями.

Добавлено: 31 августа 2012

Формирование системы мониторинга реализации программ дополнительного профессионального образования федеральных государственных гражданских служащих

М.: РАГС, 2009.

Добавлено: 24 мая 2013

Подготовка и дополнительное профессиональное образование работников: новые правовые механизмы

Кузнецов Д. Л. Кадровик. 2013. № 11. С. 10-18.

В статье анализируются изменения в ТК РФ, которые связаны с преобразованием института профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников в институт подготовки и дополнительного профессионального образования работников. Новая редакция раздела IX ТК РФ принята в связи с вступлением в силу с 1 сентября 2013 года нового Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Россиской Федерации".

Добавлено: 17 ноября 2013

Опережающее профессиональное обучение в Нижегородской области

Зороастрова И. В. В кн.: Сборник статей VII Международной научно-практической конференции «Международный, федеральный и региональный рынок образовательных услуг: состояние и перспективы развития». Пенза: Приволжский дом знаний, 2009. С. 72-74.

В статье анализируется опережающее профессиональное обучение работников как одно из направлений реализации областной целевой программы "О дополнительных мерах, направленных на снижение напряженности на рынке труда Нижегородской области в 2009 г."

Добавлено: 14 сентября 2012

Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе. Материалы ежегодной международной конференции, 8-10 апреля 2014 года

М.: Издательство РУДН, 2014.

В настоящий сборник вошли статьи, тезисы и анонсы выступлений участников ежегодной межднародно конференции "Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе", которая состоялась 8-10 апреля 2014 года.

Конференция проводитсяежегодно кафедрой иностранных языков юридического факультета РУДН.

Добавлено: 24 декабря 2014