ПРОБЛЕМА КОНЦЕПЦИИ «ЛИЦА» КАК СТРУКТУРНОГО КОМПОНЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ

Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. 2023. Т. 8. № 4. С. 149–168.

Иванова Н. Л., Булгаков И. А.

Представлен обзор актуальных исследований концепции «лица» как структурного элемента профессиональной идентичности личности. Вопрос становления человека как профессионала и особенностей его поведения в рамках профессиональной деятельности приобретает новую значимость и актуальность в современных реалиях. Показано, что по этой причине, становится важным обратить внимание на новые подходы в исследовании профессиональной идентичности личности, детерминант ее развития, а также механизмов ее проявления в ситуациях социального взаимодействия. У становлена сложная организация феномена профессиональной идентичности, который все больше начинает рассматриваться с точки зрения социально-когнитивной природы его устройства. Отдельно показана важность исследования феномена как явления реляционного уровня. В основной части работы уделяется внимание понятию «лицо» как потенциально неотделимому элементу профессиональной идентичности личности, а также его влиянию на динамику и характер предъявления человеком своей профессиональной идентичности в ситуации социального взаимодействия. Установлено, что формирование и предъявление профессиональной идентичности, а также ее развитие не может происходить вне контекста социального взаимодействия между людьми в рамках профессиональной деятельности. Показано, что профессиональная идентичность и характер ее становления зависит от способов ее предъявления, среди которых особое место занимает «лицо», в частности, стратегии его сохранения. Обнаружено, что «лицо» является значимым фактором в ситуации самопрезентации, которая играет важную роль в деловом взаимодействии. Отдельно установлено, что «лицо» как структурный компонент профессиональной идентичности личности имеет устойчивую связь с эффектами социального взаимодействия, в частности, с синдромом выгорания сотрудников на работе. В заключении предложены шаги по продолжению исследования связи между феноменами профессиональной идентичности и «лица», а также перспективы применения теоретических выводов в рамках практической деятельности.

Ключевые слова: профессиональное обучение, идентичность, социальное взаимодействие, development, развитие, профессиональная идентичность, identity, профессиональная коммуникация, professional communication, professional training, social identity, professional identity, механизмы социального взаимодействия, social interaction, просоциальная идентичность, «face», «face» support strategies, mechanisms of social interaction, «лицо», стратегии сохранения «лица»

ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА: Психологические факторы адаптации сотрудников к цифровой трансформации внутриорганизационной коммуникации (2022)