• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Книга

Феноменология кросс-культурного образования

М.: Янус-К, 2016.
Таратухина Ю. В., Жаров В. К.

Данный труд посвящен идее систематизации опыта преподавания различных дис- циплин в средней и высшей школах. Авторы этой работы сделали попытку проследить феноменологический путь возникновения известных в педагогике понятий, а в некото- рых случаях представили их в новых интерпретациях. Словарь по кросс-культурной ди- дактике возник в рамках нашего исследования феноменологии педагогического знания и является базовой частью данной работы. Направление исследования «кросс-культурная дидактика», безусловно, будет развиваться как междисциплинарное направление, как весьма перспективное в педагогике, информатике, эпистемологии, культурологии. Книга рассчитана на аспирантов, студентов старших курсов педагогических, философских фа- культетов университетов, также мы надеемся, что она будет полезной нашим коллегам- педагогам, работающих в различных областях знаний

Феноменология кросс-культурного образования