• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 14 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Yulia V. Taratuhina, Bleskina I. M.: Yanus-K, 2017.

It’s common knowledge that today’s education is becoming more open and easily accessible; consequently, it is not limited by the boundaries of countries and regions. Moreover, online communication allows the educational processes to transpire irrespective of the territorial boundaries: not only the number of students is growing, but also their cultural identities are becoming more diverse. Nowadays are facing new problems caused by different world views, specific types of educational discourse, various information processing strategies etc. This book describes the prerequisites for development in the area of crosscultural didactics. This approach is based on research studies of differences between mentalities, ways of working with educational information, culturally-specific teaching methods and teaching techniques that determine differentiated approaches to the choice of multimedia technologies in education system. Cross-cultural multimedia didactics may be viewed as a combination of cultural, psychological and pedagogical aspects, of culture specific pedagogical discourse, unique features of ergonomic design of educational resources, cognitive and pragmatic features and specific methods and forms of teaching and, therefore, is set to become one of the most important trends in contemporary education system.

This book will be of interest not only to professional, who work in modern cross-cultural education environment, but also to a wide range of readers interested in cross-cultural communication.

Добавлено: 26 января 2018
Книга
Taratuhina Y., Maura D. M. Yanus-K, 2019.
Добавлено: 12 сентября 2019
Книга
Крючкова С. Е. М.: Янус-К, 2014.

В пособии рассматриваются концептуальные основы инноватики – новой становящейся области научных исследований. В работе анализируются ключевые термины инноватики, рассматриваются виды инноваций, их «жизненный цикл», основные характеристики инновационной деятельности, ее субъекты и особенности инновационного менеджмента. Автор обосновывает модель инновационной методологии в координатах синергетики. Это позволяет сформулировать новые подходы к разработке инновационной политики государства.

При создании учебного пособия был использован опыт преподавания спецкурса «Инновационная деятельность как предмет философского анализа», который профессор НИУ-ВШЭ Крючкова С.Е. читает  студентам факультета философии НИУ – «Высшая школа экономики».

Пособие может быть использовано при подготовке по специальностям «Уп­равление инновациями», «Менеджмент» и «Экономика и управление на предприятии». Работа также представляет интерес для всех тех, кто интересуется инновационной проблематикой.

Добавлено: 21 декабря 2014
Книга
Крючкова С. Е., Крючкова Е. В. М.: Янус-К, 2016.

В пособии рассматриваются научные основы инноватики - новой междисциплинарной области научных исследований, изучающей инновации в науке,  культуре и обществе. В работе проводится концептуализация понятия "инновация", выявляются субъекты и механизмы иннвационной деятельности, а также предлагаются новые подходы к разработке теоретико-методологических основ инновационной политики государства.

Добавлено: 6 января 2017
Книга
Крючкова С. Е. М.: Янус-К, 2016.

Исследуются  виды аргументативных дискурсов в различных регионах Древнего мира: Индии, Китае, Греции, Риме.  Выявляются основные приемы убеждения, доказательства и опровержения, которые "выкристаллизовывались" в ходе широко распространенной в Древнем мире полемической практики. Описываются ошибки и уловки, заложившие соответствующую традицию использования, дошедшую до наших дней. 

Добавлено: 26 января 2017
Книга
Крючкова С. Е., Яблокова Н. И. М.: Янус-К, 2011.

Данная работа предназначена для аспирантов. Она освещает  феномен науки в трех аспектах: как способ существования знания, как особый вид духовной деятельности и как социальный институт. Это дает возможность соискателю осмыслить историю и современное состояние интересующей его отрасли науки, ставить и решать исследовательские задачи в конкретной области науки на современном уровне.

Добавлено: 17 февраля 2013
Книга
Илизаров С. С., Мокрова М. В., Валькова О. А. Янус-К, 2003.

В пособии представлены оригинальные программы учебных курсов: "История науки и техники в Москве", "Источники по истории науки и техники в Москве", "Устная история науки и техники в Москве", а также методические материалы, описывающие принципы и основные этапы работ в области устной истории науки и техники: от подготовки к интервью и самого процесса проведения интервью до обработки полученного материала.

Добавлено: 12 ноября 2014
Книга
Таратухина Ю. В. М.: Янус-К, 2015.

Настоящее пособие посвящено описанию основ кросс-культурной ди- дактики. В современном мире педагогам часто приходится работать в муль- тикультурной аудитории. Данное учебное пособие даст необходимый мини- мум теоретического и практико-ориентированного материала, позволяющего каждому педагогу в итоге выстраивать и разрабатывать конструктивную об- разовательную стратегию. Это информация о целях, ценностях образования, специфике когнитивной деятельности, дифференцированных стилях обуче- ния, особенностях методов и КИМов в разных образовательных системах. Безусловно, модели педагогического дискурса также не будут инвариантны- ми. Отдельная глава посвящена специфике поликультурной образовательной коммуникации на электронных образовательных ресурсах разных культур. Настоящее пособие не ставит своей задачей детального раскрытия всех про- блем, возникающих в поле кросс-культурной дидактики. Оно лишь в общих чертах обозначает ключевые точки кросс-культуной дидактики, которые, несомненно, нуждаются в дальнейшей системной проработке. Пособие пред- назначено для педагогов, работающих с мультикуьтурной аудиторией, а так- же всех, интересующихся проблематикой межкультурного общения.

Добавлено: 14 декабря 2015
Книга
Таратухина Ю. В., Жаров В. К. М.: Янус-К, 2015.
настоящая книга посвящена описанию проблематики конструктивного обучения в контексте образовательной кросс-культуры. В книге рассматриваются особенности функционирования информационно-педагогической среды в пространстве образовательной кросс-культуры, принципы философии образовательной кросс-культуры, культурная специфика функционирования информационно-педагогических сред, теоретико-методологические основы кросс-культурной дидактики. Авторы описывают особенности формирование индивидуальной образовательной траектории в рамках образовательной кросс-культуры. Книга предназначена для читателей, интересующихся проблематикой развития образования и межкультурных коммуникаций.
Добавлено: 1 июня 2015
Книга
Жарова А. К. М.: Янус-К, 2016.

В работе осуществлено комплексное исследование вопросов правового регулирования отношений, возникающих в информационно-телекоммуникационной (ИТ) сфере, представлено авторское видение информационной войны и информационного конфликта, источников информационных рисков и необходимости правового реагирования на новые вызовы, в том числе возникающих в процессе использования и разработки различных компьютерных технологий.

Настоящая работа представляет одно из первых правовых комплексных исследований проблем, причин, источников, мотивов, форм возникновения информационных конфликтов в Российской Федерации.

Добавлено: 3 июня 2016
Книга
Вып. VIII. Янус-К, 2012.

Восьмой выпуск серии ИИЕТ РАН "Российские историки науки и техники" содержит материалы к биобиографии Самуила Львовича Соболя (1893-1960) - выдающегося российского историка науки, доктора биологических наук, профессора, члена-корреспондента Международной академии истории наук, члена Совела и председателя Секции истории естествознания МОИП, лауреата Сталиской премии.

Работа выполнена при финансовой поддержке РГНФ в рамах проекта "Историк науки С.Л.Соболь и его эпистолярное наследие (933-1960 гг.)" (проект № 12-03-00603, руководитель - М.В.Мокрова№ проект № 11-03-00817, руководитель - С.С.Илизаров).

Добавлено: 12 ноября 2014
Книга
Вып. V. Янус-К, 2010.

Пятый выпуск серии "Российские историки науки и техники" приурочен к 100-летней годовщине со дня рождения государственного деятеля, выдающегося российского историка науки и техники Александра Сергеевича Федорова (1909-1996) и содержит материалы к его биографии. В данном издании публикуются мемуары А.С.Федорова о встречах и совместной работе с академиком П.Л.Капицей.

Работа выполнена при финансовой поддержке РГНФ (проект № 08-03-00297а).

Добавлено: 12 ноября 2014
Книга
Таратухина Ю. В., Жаров В. К. М.: Янус-К, 2016.

Данный труд посвящен идее систематизации опыта преподавания различных дис- циплин в средней и высшей школах. Авторы этой работы сделали попытку проследить феноменологический путь возникновения известных в педагогике понятий, а в некото- рых случаях представили их в новых интерпретациях. Словарь по кросс-культурной ди- дактике возник в рамках нашего исследования феноменологии педагогического знания и является базовой частью данной работы. Направление исследования «кросс-культурная дидактика», безусловно, будет развиваться как междисциплинарное направление, как весьма перспективное в педагогике, информатике, эпистемологии, культурологии. Книга рассчитана на аспирантов, студентов старших курсов педагогических, философских фа- культетов университетов, также мы надеемся, что она будет полезной нашим коллегам- педагогам, работающих в различных областях знаний

Добавлено: 26 ноября 2017