?
Когнитивный подход в обучении иностранному языку как средству профессиональной межкультурной коммуникации
С. 87–95.
Исупова М. М.
В статье рассматриваются проблемы обучения иностранному языку в неязыковом вузе с точки зрения когнитологии, когнитивного моделирования ситуаций общения, интегральной совокупности языкового и когнитивного знания, а также знаний о речевых ситуациях и их компонентах, активизирующих те или иные когнитивные структуры в памяти обучаемых.
В книге
Елец: Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, 2012.
Комягинская Е. Ш., Васильева Е. Д., Лебедева Н. М., Организационная психология 2025 Т. 15 № 1 С. 173–200
Современный глобализированный мир требует от деловых кругов не только экономической грамотности, но и межкультурной компетентности, особенно в контексте взаимодействия между российскими и восточными деловыми культурами. Целью данного исследования являлось рассмотрение условий развития межкультурной сензитивности среди российских деловых представителей в контексте их взаимодействия с партнерами из стран Востока. Основываясь на тематическом анализе полуструктурированных интервью с 42 ...
Добавлено: 16 марта 2025 г.
Антонова М. Б., Вестник Томского государственного университета 2023 № 488 С. 91–100
В статье с когнитивной точки зрения анализируются языковые системные факторы, обусловливающие различия в лексической сочетаемости английских параметрических прилагательных ample, extended, expanded, wide и broad. Выдвигается гипотеза о том, что сочетаемостные возможности данных прилагательных обусловлены глубинными, когнитивными моделями, лежащими в основе их семантики. Показано, что эти модели наследуются прилагательными у своих этимонов. Рассматриваются коллокации, включающие обозначения ...
Добавлено: 22 сентября 2023 г.
Чихачева Д. В., Вацковская И. С., Оренбургский государственный университет, 2021.
Данная работа посвящена проблеме передачи реалий при переводе медиатекстов общественно-политической тематики. Для этого были рассмотрены понятия «реалия», «медиатекст», «общественно-политическая информация». В результате анализа различных статей из американских и британских СМИ и их переводов на русский язык были выявлены новые тенденции при переводе современных общественных реалий, исторических общественных реалий, общественно-национальных реалий и политических реалий. В ходе ...
Добавлено: 12 октября 2022 г.
Стрижак У. П., В кн.: Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе. Сборник материалов III Межвузовской научно-практической конференции.: М.: МГИМО-Университет, 2020. С. 63–68.
Когнитивный подход к обучению предполагает учет в процессе обучения японскому языку когнитивных оснований для выбора того или иного предикативного ядра в рамках японских синтаксических конструкций, а также развитие и совершенствование у студентов навыка анализа культурного фона соответствующих языковых конструкций. В работе будут представлены результаты статистического анализа лингвистических данных (предикативных ядер японских предложений), а также описан ...
Добавлено: 1 февраля 2021 г.
Романова Т. В., В кн.: Когнитивные исследования языкаКн. 42. Вып. 3 (42): Взаимодействие мыслительных и языковых структур : cобрание научной школы : материалы Всероссийской научной конференции с международным участием. г. Тамбов. 9 октября 2020 года.: Тамбов: Издательский дом «Державинский», 2020. С. 462–467.
В публикации рассматривается когнитивный механизм взаимодействия изобразительной и вербальной частей при декодировании смысла поликодовых текстов. Предлагается типология взаимодействия когнитивных структур, актуализированных гетерогенными составляющими поликодового текста. ...
Добавлено: 29 октября 2020 г.
Трофимова Н. А., В кн.: Когнитивные исследования языка. Cognitio и communicatio в современном глобальном миреВып. 34.: М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2018. С. 328–331.
Статья посвящена вербальной репрезентации ольфакторности. После краткого обзора способов описания запахов в целом приводятся модели метафорического переноса при номинации запахов и рассматривается его основной вид - синестетический перенос. ...
Добавлено: 17 октября 2018 г.
Стрижак У. П., В кн.: ЯПОНИЯ: 150 лет революции Мэйдзи. Исследования российских и зарубежных учёных, посвящённые 150-ой годовщине революции Мэйдзи.: СПб.: Art-xpress, 2018. С. 664–675.
В главе анализируется влияние переведенных русских
художественных текстов на развитие японской литератур
ной мысли, а также стратегии освоения и переосмысления
японскими переводческими кругами принципов построения
текста, отличных от принятых в японском переводческом
сообществе классических канонов. ...
Добавлено: 29 мая 2018 г.
N.A. Trofimova, Kiseleva S. V., Revista de Lengua para Fines Específicos 2017 No. 23 (2) P. 226–246
В статье рассматривается метафора как когнитивно-семантическое средство, способное выявлять интуитивные механизмы процесса мышления, заполняя тем самым пробелы в сфере логического объективного человеческого знания и давая возможность научного описания абстрактных концептов человеческого мышления. В статье обоснована принципиальная возможность концептуального моделирование процесса метафоризации и описан его базовый алгоритм, определяются сложные метафоры и предпринимается попытка установить когнитивно-семантические особенности ...
Добавлено: 12 января 2018 г.
Окатьев А. М., Слободян А. А., Вопросы экономических наук 2013 № 6(64) С. 32–34
В статье рассматриваются модели управления процессами формирования и организации инновационной сферы промышленных предприятий. Для установления уровня связи между характеристиками организации, их значимости используются аналитические, когнитивные модели. ...
Добавлено: 11 апреля 2017 г.
Слободян А. А., Смирнов А. В., Естественные и технические науки 2012 № 3(59) С. 440–442
В статье рассматриваются особенности формирования инновационных аналитических моделей и алгоритмов скоринговой системы кредитования банками предприятий малого и среднего бизнеса, с применением различных математических методов. Для установления уровня связи между факторами, их значимости и ранжирования используются модели множественной регрессии, корреляции. когнитивныхмоделей и нейронных сетей. ...
Добавлено: 11 апреля 2017 г.
Талалакина Е. В., В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика.: СПб.: Златоуст, 2016. Гл. 6 С. 97–107.
В главе рассматривается формирование у студентов умений критического чтения при работе с новостными текстами. Обращение к текстам СМИ в исследовании неслучайно: они, как правило, идеологизированы и имплицитно содержат в себе ту или иную позицию автора. Для выявления этой позиции и распознавания имплицитных смыслов требуются определенные фоновые знания, которые в случае чтения текстов на иностранном языке ...
Добавлено: 12 февраля 2017 г.
Храброва В. Е., Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки 2016 Т. № 28 (249) № выпуск 32 С. 156–163
В статье рассматриваются дидактические положения и основные стратегии работы с аутентичными материалами в процессе обучения студентов вузов английскому языку как иностранному с позиций коммуникативного подхода в преподавании, предполагающего комплексное развитие основных компонентов речевой деятельности: навыков чтения, письма, говорения и аудирования, осуществляемое во взаимодействии студентов и преподавателей при работе над различными видами медийных текстов: аудиозаписями, видеоматериалами, ...
Добавлено: 15 ноября 2016 г.
Дуринова Г. В., Человек: образ и сущность. Гуманитарные аспекты 2015 С. 207–220
Статья посвящена анализу одного из самых трудных и малоизученных текстов М. Цветаевой – поэме «Попытка комнаты». Целью анализа является экспликация семантической структуры поэмы и ее графическое представление в виде модели семантических гнезд с установленными типами связей между ними. ...
Добавлено: 28 октября 2016 г.
Ульянова Е. С., В кн.: Теория и история германских и романских языков в современной высшей школе России.: Калуга: КГУ им. К. Э. Циолковского, 2015. С. 240–248.
Глава посвящена отдельным механизмам, облегчающим работу над текстами профессиональной коммуникации. Умение быстро и правильно составлять научные и научно-практические тексты в сфере занятости стало неотъемлемой частью подготовки будущего специалиста-международника. В этой связи в учебный процесс постоянно интегрируются различные типы дискурсов, используемых в профессиональной коммуникации, одним из которых является план-проспект. Знание макро- и суперструктуры данного типа дискурса ...
Добавлено: 29 февраля 2016 г.
Калуга: КГУ им. К. Э. Циолковского, 2015.
В книге представлены материалы научно-практической конференции по следующей проблематике:
Лингвистика и прагматика
Методика преподавания иностранных языков
Перевод и межкультурная коммуникация
История и историческая грамматика германских и романских языков ...
Добавлено: 29 февраля 2016 г.
Шубина Э. Л., Вестник Тюменского государственного университета 2014 № 9 С. 46–53
Статья посвящена одному из способов оптимизации процесса обучения иностранному языку в неязыковом вузе в свете гуманизации и гуманитаризации высшего профессионального образования. Известно, что существует противоречие между потребностью формирования всесторонне развитой, нравственно устойчивой личности специалиста, и системой обучения, ориентированной на конкретную область профессиональной деятельности. Для преодоления указанного противоречия предлагается задействовать потенциал предмета «Иностранный язык», изучение которого ...
Добавлено: 25 сентября 2015 г.
Кузнецова Е. О., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2014)Вып. 6.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014. С. 239–247.
Необходимость специального рассмотрения и отбора культурно и исторически маркированных лексических единиц продиктована объективной потребностью в точном и детальном понимании письменных и устных высказываний собеседника-инофона. Данная статья посвящена рассмотрению наиболее часто встречающихся видов безэквивалентной лексики с национально-культурным компонентом семантики. В работе уточняется понятие «эквивалент» применительно к безэквивалентной лексике. Рассматриваются различные подходы и классификации лексики данного вида. ...
Добавлено: 27 марта 2015 г.
Заигрина Н. А., Ученые записки национального общества прикладной лингвистики 2014 № 3(7) С. 49–57
Данная статья рассматривает некоторые лингвистические и экстралингвистические особенности и механизмы оказания воздействия на читателя в текстах СМИ. В работе проанализированы средства осуществления неявной оценки в текстах СМИ - числовой, эмоционально-оценочный коды, фоновые знания реципиента. Материалом для исследования послужили тексты статей журнала “ The Economist” за период март-август 2014 г. ...
Добавлено: 16 февраля 2015 г.
Брянск: Брянский государственный университет им. ак. И.Г.Петровского, 2014.
Тематика сборника:
Единицы и категории грамматики в высказывании и целостном тексте;
Функционально-грамматические исследования;
Проблемы функциональной лексикологии
Проблемы лексикографии: семантика, прагматика, сопоставительный анализ лексикографического описания;
Прагматические проблемы перевода;
Актуальные проблемы психолингвистики и когнитологии. ...
Добавлено: 4 февраля 2015 г.
Власенко С. В., В кн.: Язык, сознание, коммуникация: сб. ст.Вып. 37.: М.: МАКС Пресс, 2009. С. 41–54.
Статья посвящена переводоведческому ракурсу анализа вопросов социолингвистической практики именования. Репрезентация элементов социального знания находит сложные лексико-синтаксические формы объективации в виде фразовых комплексов – социологем и социологемных рядов – и детерминирована рядом фактором. Данная социолингвистическая обусловленность влияет на критерии переводческой эквивалентности рассматриваемых в их англо-русских параллелях. ...
Добавлено: 3 февраля 2015 г.
Муравьева Е. О., Иностранные языки: теория и практика 2013 № 3 С. 74–78
В данной статье рассматриваются возможности, предоставляемые современной англоязычной публицистикой в рамках курса «Язык СМИ» для студентов высшей школы для выработки коммуникативной компетенции на уровне, необходимом для сдачи экзамена по критериям и стандартам международных сертификатов. ...
Добавлено: 2 февраля 2015 г.
Романова Т. В., В кн.: Когнитивные исследования языкаВып. XVI: Языковое сознание и когнитивное моделирование.: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2014. С. 322–327.
В публикации определяется содержание терминов структура и модель и устанавливается их корреляция как когнитивных терминов. Рассматриваются возможности прогнозирования свойств объекта в когнитивном моделировании, а следовательно, возможности моделирования как метода верификации. ...
Добавлено: 7 мая 2014 г.