?
Основные практики научной деятельности и публикационной активности преподавателей вузов : информационный бюллетень
Вып. 16.
М. :
НИУ ВШЭ, 2021.
В работе анализируются основные практики научной деятельности и публикационной активности преподавателей российских вузов. На основе данных Мониторинга экономики образования (опроса преподавателей вузов в 2020/2021 учебном году) описываются основные паттерны научной работы и публикационной продуктивности в трех типах вузов: ведущих, опорных и прочих. Преподаватели ведущих вузов чаще публикуются в международных научных журналах, индексируемых в системах Web of Science или Scopus, в то время как преподаватели вузов без статуса чаще публикуются в российских научных журналах, не входящих в международные системы цитирования. Таким образом, исследования, выполняемые в ведущих вузах, более доступны для международного научного сообщества, что в большей степени способствует повышению конкурентоспособности национального академического сектора на мировой арене.
Ключевые слова: научные публикациинаучная деятельностьпубликационная активностьпреподаватели вузовконкурс ППС
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
Линская Ю. В., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 14. Право 2023 № 4 С. 844–853
В статье рассмотрено понятие «образовательная услуга» в контексте возникшей общественной дискуссии о возможности его использования применительно к образованию и образовательным отношениям. Рассмотрена текущая ситуация с постепенным отказом от термина в действующем образовательном законодательстве, что соответствует положениям новой редакции Конституции РФ и политике в области традиционных духовно-нравственных ценностей, но не является достаточно действенной мерой для решения ...
Добавлено: 5 июня 2026 г.
Издательство Санкт-Петербургского университета, 2023.
В книге анализируется практика применения Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» за десятилетний период. Авторы показывают действие норм закона, определяющих новые либо обновленные институты: уровневый подход к образованию; единый статус обучающегося; разделение субъектов на образовательные организации и организации, осуществляющие образовательную деятельность; порядок осуществления государственного контроля и надзора в сфере образования ...
Добавлено: 5 июня 2026 г.
Линская Ю. В., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 14. Право 2025 Т. 16 № 2 С. 439–455
В статье сравниваются системы управления высшим образованием в Российской Федерации и Китайской Народной Республике (КНР), особенности правового регулирования и государственные программы поддержки высшего образования. В последние годы между двумя странами развивается динамичное взаимодействие и партнерство практически во всех сферах жизни, включая образование. Лица, обладающие знаниями не только китайского языка, но и права, экономики, крайне востребованы ...
Добавлено: 5 июня 2026 г.
Монография раскрывает концептуальный и технологический аспекты задачномодульного подхода к построению образовательной программы магистратуры, опосредованного использованием искусственного интеллекта для автоматизации оценивания компетентности обучающихся. Издание предназначено для руководителей и преподавателей магистратуры, ориентировано на подготовку кадров для сферы образования. Может быть использовано в качестве учебного материала для слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки. ...
Добавлено: 5 июня 2026 г.
Статья представляет собой обобщение путевых заметок участников экспедиционной группы «Социокультурная психология и антропология» Школы № 1553 имени В. И. Вернадского в Бурятию летом 2025 года. Исследования велись в улусе Улюнхан в верховье Баргузина, а итоговая конференция — в п. Танхой на берегу Байкала. Текст таких путевых заметок описывает в большей мере самих подростков, а не ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Обухов А. С., Исследователь/Researcher 2025 № 3-4 С. 83–131
Описан опыт подготовки и реализации студенческой исследовательской экспедиции в Бурятию в рамках программы «Открываем Россию заново» НИУ ВШЭ на тему «Человек в гармонии с природой: взаимодействие школ Республики Бурятия с особо охраняемыми природными территориями». Экспедиция подготовлена и реализована в сотрудничестве с БГУ имени Д. Банзарова в четырех локациях Республики Бурятии, где разные типы особо охраняемых ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Обухов А. С., Кириллова К. Б., Исследователь/Researcher 2025 № 3-4 С. 26–48
Исследуется феномен устойчивости неформальных разновозрастных сообществ, осуществляющих воспитательную работу с подростками. Выявляются условия создания и факторы устойчивости таких сообществ на примере трех организаций: отряда «Надежда», ДЮО «Остров сокровищ» и отряда «Каравелла». В качестве основного метода исследования выбран кейс-стади с использованием качественных методов сбора эмпирических данных: включенного наблюдения, глубинных интервью с участниками сообществ и анализа цифрового ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Обухов А. С., Исследователь/Researcher 2025 № 3-4 С. 10–15
Во вступительной статье к выпуску журнала по теме «Природа и культура Бурятии», в котором представлены результаты нескольких экспедиций как в Республику Бурятия, так и в Иркутскую область, дается вводный обзор основной проблематики публикуемых материалов в номере журнала. Он содержит обзор по основной теме номера — «Природа и культура Бурятии», а также таким подтемам, как «Конкурс ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Искакова Б. С., Косарецкий С. Г., Заир-Бек С. И. и др., Journal of Economic Sociology 2026 Vol. 27 No. 3 P. 99–128
Добавлено: 1 июня 2026 г.
Трофимов В. В., Обухов А. С., Исследователь/Researcher 2025 Т. 51-52 № 3-4 С. 144–152
Статья посвящена анализу опыта экологического просвещения, реализуемого на базе особо охраняемых природных территорий (ООПТ) Республики Бурятия. Материал подготовлен по итогам экспедиции в рамках проекта НИУ ВШЭ «Открываем Россию заново». На основе интервью с сотрудниками заповедников и национальных парков выявлены ключевые принципы их работы: непрерывность обучения, партнерская модель взаимодействия с местными сообществами, опора на практический опыт ...
Добавлено: 1 июня 2026 г.
Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2026.
Материалы конференции систематизированы по следующим направлениям: реформирование системы образования, качественные и содержательные стороны образовательного процесса; фундаментальная подготовка студентов: проблемы и перспективы; актуальные проблемы изучения иностранного языка в техническом вузе. ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
М.: ООО «Адвансед солюшнз», 2026.
Данный выпуск сборника студенческих статей .Восточная перспектива. включает в себя статьи победителей и призеров XI Международной научной студенческой конференции "Восточная перспектива", состоявшейся 18 мая 2024 года. В 2024 году на конференцию было подано 115 заявок, офлайн и онлайн в конференции приняли участие докладчики и слушатели из различных вузов России и ближнего и дальнего Зарубежья. ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
М.: ООО «Адвансед солюшнз», 2026.
Данный выпуск сборника студенческих статей «Восточная перспектива» включает в себя статьи победителей и призеров X Международной научной студенческой конференции «Восточная перспектива», состоявшейся 15 апреля 2023 года. Юбилейная конференция стала знаковым событием для студентов различных подразделений НИУ ВШЭ и других вузов России, занимающихся подготовкой востоковедческих кадров. ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
Ван Г., Торопова А. В., Музыкальное искусство и образование 2025 Т. 13 № 4 С. 73–91
В современной вокальной педагогике существует комплекс методических проблем, который охватывает не только поиск путей совершенствования технических навыков владения голосом для реализации художественного замысла, но и формирование у будущих певцов способностей к самоконтролю и саморегуляции своего состояния и всего процесса творческой деятельности. Успешный артист не может обойтись без умения грамотно управлять своим физическим состоянием, психологическим равновесием, ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
Helen Selorm Wohoyie, Аникин В. А., Tomsk State University Journal of Philosophy, Sociology and Political Science 2026 Vol. 90 P. 204–211
Менструальное здоровье служит наиболее ярким индикатором государственного вмешательства в обществах, где телесный опыт женщин исторически формируется под влиянием стигмы, культурных табу и структурного насилия. Опираясь на теорию социальных проблем Джозефа Гасфилда, данная работа анализирует моральный переход менструации из приватного, стигматизированного феномена в объект публичной ответственности в Гане (1992–2025). ...
Добавлено: 26 мая 2026 г.
Дискин Е. И., Закон 2026 № 3 С. 28–37
В статье анализируется текущий этап стратегического регулирования научно-технологического развития Российской Федерации через призму проблем международного научного сотрудничества и публикационной активности. Показывается, что обострение международной обстановки, санкционное давление и дискриминационные практики со стороны зарубежных научных издательств формируют для российских ученых сложные условия для осуществления профессиональной деятельности, которые в Стратегии научно-технологического развития РФ фактически не отражены. Отмечается ...
Добавлено: 30 марта 2026 г.
Гадзаонов А. А., Вопросы образования 2025 № 4 С. 8–44
Проведено исследование с целью оценить влияние показателей научной, преподавательской и административной работы на заработную плату профессорско-преподавательского состава в зависимости от статуса вуза и от того, в каком регионе он находится. Для проверки гипотезы о различии детерминант заработных плат сотрудников в разных университетах используются данные Мониторинга экономики образования за 2022 г. Результаты оценки эконометрических моделей заработных ...
Добавлено: 26 декабря 2025 г.
Устинова Н. П., Антипкина И. В., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 3(122) С. 143–154
В исследовании изучались факторы отношения преподавателей вузов к тестам как методу оценивания образовательных результатов. На выборке 160 преподавателей вузов было показано, что более негативное отношение к тестам было отрицательно связано с самооценкой знаний преподавателя в области методологии создания тестов и тестирования (r = -0,34) и положительно - с оценкой административного давления со стороны вуза в ...
Добавлено: 20 ноября 2025 г.
Панова А. А., Victoria Slepykh, Higher Education Quarterly 2025 Vol. 79 No. 4 Article e70077
Влияние академического инбридинга на продуктивность исследователей остается неясным. В данном исследовании рассматривается важнейшее, но часто упускаемое из виду различие: как меняется связь между инбридингом и публикационной активностью, когда научно-педагогические работники сосредоточены на преподавании или на исследованиях. Сосредоточившись на высокопродуктивных российских кандидатах наук, наши результаты выявляют сложную картину. Для учёных, ориентированных на исследования, инбридинг связан с большей ...
Добавлено: 28 октября 2025 г.
Сонина Л. А., Багдасарьян Н. Г., Высшее образование в России 2020 № 12 С. 86–94
Общество потребления ассоциируется с изобилием товаров и услуг, в ряду которых научная деятельность, как правило, не рассматривается. Между тем с введением наукометрических показателей эта деятельность обрела черты того общества, в котором она осуществляется. В статье показано, что публикационная активность в современных условиях вошла в русло потребительской направленности: авторы, журналы и посредники действуют как экономические акторы, ...
Добавлено: 9 сентября 2025 г.
Щеглова Д. В., Гармонова А. В., Опфер Е. А. и др., В кн.: ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ЦИФРОВЫХ ТРАНСФОРМАЦИЙ. СБОРНИК НАУЧНЫХ СТАТЕЙ. МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ.: "В мире науки", 2025. С. 151–163.
Статья посвящена анализу дефицитов компетенций преподавателей российских вузов и стратегий их восполнения в контексте новой образовательной политики, ориентированной на период до 2036–2040 гг. Актуальность исследования обусловлена растущей нагрузкой на преподавателей, сокращением их численности и старением кадров в системе высшего образования. Основой исследования стали данные массового опроса 2600 преподавателей из 22 вузов 19 регионов России. Результаты ...
Добавлено: 8 сентября 2025 г.
Таболин В. В., В кн.: Право в эпоху искусственного интеллекта : перспективные вызовы и современные задачи : сборник научных статей по материалам Международного научно-практического форума, Тюмень, 17–19 октября 2024 года.: Тюмень: ТюмГУ-Press, 2024. С. 232–234.
Добавлено: 25 августа 2025 г.