• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Найдено 507 публикаций
Сортировка:
по названию
по году
Книга
Abankina I., Alashkevich M., Bolotov V. et al. M.: National Research University Higher School of Economics, 2018.

Human capital is produced primarily by the education system. Today it is the most important factor in the development of economy and society. By investing in human capital, economic growth rates above the average world-level can be achieved, which is necessary in order to strengthen Russia’s positions in the context of increasing global competition. The report proposes 12 projects, aiming not only for the development of education, but for making a decisive contribution to the “breakthrough” of the country in economic, social and technological development by activating the creative potential of the Russian population as a whole and self-realization of each individual. The ultimate result of all the proposed 12 solutions will be a steady increase in the quality of life of the Russian people.

Добавлено: 26 сентября 2018
Книга
Bolotova A., Mnatsakanyan A. M.: HSE, 2015.

Пути развития коммуникативной науки как дисциплины и области научного знания обсуждаются исследователями уже почти 50 лет. Десятилетиями в разных научных средах, и с разной степенью интенсивности, ведутся споры о том, что представляет собой коммуникология как научно-дисциплинарное направление и каково ее место в среде социально-гуманитарных наук; каким должен быть вектор ее развития; каков предмет и каковы методологические основания этой области исследования; каковы отношения между коммуникативным исследованием и коммуникативной практикой и т.д. Кроме того, возрастает практический спрос на этот вид знания: коммуникативная подготовка - одно из самых актуальных направлений подготовки специалистов на современном рынке труда, особенно в сфере услуг и информации. Изучение коммуникации стало обязательной частью образовательных программ во многих университетах мира. По мере того, как в современном мире растет спрос на коммуникативные умения/компетенции, растет и потребность в углубленной рефлексии этой области научного знания. При этом, наряду с интернационализацией этого знания, возникает потребность в рефлексии национальных, культурных и региональных особенностей ее становления в разных социальных системах. Как отмечают исследователи, сегодня нам недостает знаний об особенностях развития коммуникативных дисциплин в разных регионах и странах, включая маргинальные направления (Хэйзен, 2008). Таковы некоторые составляющие этой сложной и одновременно интригующей повестки по развитию коммуникативного знания и коммуникативных дисциплин в современном мире.. 

Добавлено: 26 ноября 2015
Книга
Под науч. редакцией: H. Joho, D. I. Ignatov. M.: HSE, 2013.

Doctoral students were invited to the Doctoral Consortium held in conjunction with the main conference of ECIR 2013. The Doctoral Consortium aimed to provide a constructive setting for presentations and discussions of doctoral students’ research projects with senior researchers and other participating students. The two main goals of the Doctoral Consortium were: 1) to advise students regarding current critical issues in their research; and 2) to make students aware of the strengths and weakness of their research as viewed from different perspectives. The Doctoral Consortium was aimed for students in the middle of their thesis projects; at minimum, students ought to have formulated their research problem, theoretical framework and suggested methods, and at maximum, students ought to have just initiated data analysis.     The Doctoral Consortium took place on Sunday, March 24, 2013, at the ECIR 2013 venue, and participation is by invitation only. The format was designed as follows: The doctoral students presents summaries of their work to other participating doctoral students and the senior researchers. Each presentation was followed by a plenary discussion, and individual discussion with one senior advising researcher. The discussions in the group and with the advisors were intended to help the doctoral student to reflect on and carry on with their thesis work.

Добавлено: 27 октября 2013
Книга
Borodina D. R., Gokhberg L., Zhakhareva O. et al. M.: National Research University Higher School of Economics, 2017.
Добавлено: 4 декабря 2017
Книга
Под редакцией: Е. Ю. Кулик, У. Кускин М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2017.

10-11 октября 2017 года Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" совместно с глобальной платформой онлайн обучения Coursera проводят в Москве международную конференцию eLearning Stakeholders and Researchers Summit 2017, посвящённую научно-практическим аспектам онлайн-образования. eSTARSummint 2017 привлекает исследоватетелей и практиков из университетов и бизнес-сообществ с целью развития онлайн-обучения.

Добавлено: 11 октября 2017
Книга
Под редакцией: Е. Ю. Кулик М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2018.

5–6 декабря 2018 г. Национальный исследовательский университет«Высшая школа экономики» совместно с глобальной онлайн-платформойCoursera проводят в Москве международную конференцию eLearning Stakeholders and Researchers Summit 2018, посвященную вопросам научно-го изучения особенностей внедрения онлайн-курсов в образовательный процесс, взаимодействия онлайн-курсов и образовательной среды, проб-лемам качества оценки образовательных результатов в онлайн-курсах,изучению особенностей внедрения инновационных технологий в высшее образование.

В первый день конференции пройдет обсуждение роли универси-тетов в развитии человеческого капитала для цифровой экономики. Будут представлены позиции руководителей ведущих вузов, ведомств, представи-телей образовательных платформ и бизнеса. Второй день будет посвящен прикладным исследованиям eLearning в широком его понимании — как социального, экономического, психологического и философского явления.

Добавлено: 10 декабря 2018
Книга

The data book is issued for the first time by Institute for Statistical Studies and Economics of Knowledge of the National Research University – Higher School of Economics (HSE ISSEK) together with Federal State Statistics Service and presents the main trends in information society development in the subjects of the Russian Federation. It contains information that characterises the sector of information and communication technologies (ICT), ICT infrastructure, and ICT usage by households and organisations. The publication contains data provided by Federal State Statistics Service and the Ministry of Telecom and Mass Media of the Russian ¬Federation. When constructing the indicators the authors used the methodology developed by HSE ISSEK, which was then harmonised with the approaches adopted by international organisations. The publication is designed for a wide range of readers interested in information society development issues, including public authorities, experts, scientific personnel, and those working with universities and businesses.

Добавлено: 21 января 2015
Книга
Prt. 1: Innovative Information Technologies in Education. M.: HSE, 2014.

Представлены материалы третьей международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние инновационной деятельности в образовании, науке, промышленности и социально-экономической сфере с позиций внедрения новейших информационных технологий. Материалы конференции представлены в трех частях.

Представляет интерес для широкого круга науных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и специалиистов в области инноватики и  информационных технологий.

Добавлено: 1 мая 2014
Книга
Prt. 2. M.: HSE, 2014.

Представлены материалы третьей международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние инновационной деятельности в образовании, науке, промышленности и социально-экономической сфере с позиций внедрения новейших информационных технологий. Материалы конференции представлены в трех частях.

Представляет интерес для широкого круга науных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и специалиистов в области инноватики и  информационных технологий.

Добавлено: 18 апреля 2014
Книга
Prt. 3. M.: HSE, 2014.

Представлены материалы третьей международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние инновационной деятельности в образовании, науке, промышленности и социально-экономической сфере с позиций внедрения новейших информационных технологий. Материалы конференции представлены в трех частях.

Представляет интерес для широкого круга науных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и специалиистов в области инноватики и  информационных технологий.

Добавлено: 18 апреля 2014
Книга
M.: National Research University Higher School of Economics, 2013.

Книга посвящена анализу правовых и политичсеских проблем противодействия международному экстремизму и терроризму. Рассматриваются криминологические и уголовно-правовые аспекты такой деятельности.

Добавлено: 13 февраля 2014
Книга
Popova T. P. Nizhny Novgorod: National Research University Higher School of Economics, 2018.

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов факультета права НИУ ВШЭ, изучающих английский язык в рамках программы дисциплины «Английский язык для профессиональных целей» (ESP).

Пособие состоит из двух частей:

1 часть – Legal Listening

Материалы снабжены аудиозаписью (CD) текстов для прослушивания во время аудиторных занятий, коммуникативными заданиями и правильными ответами к ним, а также графическим вариантом текстов. Тексты охватывают тематические блоки: The Practice of Law, Company Law, Contract Law, Employment Law.

Вторая часть – Legal Reading направлена на обучение различным видам чтения на базе аутентичных текстов юридической направленности. Тексты всех трех разделов охватывают темы: Company Law, Contract Law, Family Law.

Обе части пособия предусматривают задания для аудиторной и самостоятельной работы, в том числе с использованием Интернет ресурсов.

Пособие снабжено тестами по пройденным темам (Progress tests) и ключами к ним.

Добавлено: 21 декабря 2018
Книга
Под науч. редакцией: Д. И. Муромцев, К. Пшеничный, D. I. Ignatov. M.: HSE, 2013.

Human reasoning uses to distinguish things that do change and things do not. The latter are commonly expressed in the reasoning as objects, which may represent classes or instances, and classes being further divided into concept types and relation types. These became the main issue of knowledge engineering and have been well tractable by computer. The former kind of things, meanwhile, inevitably evokes consideration not only of a ``thing-that-changes'' but also of ``change-of-a-thing'' and thus claims that the change itself be another entity that needs to be comprehended and handled. This special entity, being treated from different perspectives as event, (changeable) state, transformation, process, scenario and the like, remains a controversial philosophical, linguistic and scientific entity and has gained notably less systematic attention by knowledge engineers than non-changing things.   In particular, there is no clarity in how to express the change in knowledge engineering -– as some specific concept or relation type, as a statement, or proposition, in which subject is related to predicate(s), or in another way. There seems to be an agreement among the scientists that time has to be related, explicitly or implicitly, to everything we regard as change -– but the way it should be related, and whether this should be exactly the time or some generic property or condition, is also an issue of debate.   To bring together the researchers who study representation of change in knowledge engineering both in fundamental and applied aspects, a workshop on Modeling States, Events, Processes and Scenarios (MSEPS 2013) was run on 12 January, 2013, in the framework of the 20th International Conference on Conceptual Structures (ICCS 2013) in Mumbai, India. Seven submissions were selected for presentation that cover major approaches to representation of the change and address such diverse domains of knowledge as biology, geology, oceanography, physics, chemistry and also some multidisciplinary contexts.   Concept maps of biological and other transformations were presented by Meena Kharatmal and Nagarjuna Gadiradju. Their approach stems from conceptual graphs of Sowa and represents the vision of change as a particular type of concept or, likely, relation, defined by meaning rather than by formal properties.   The work of Prima Gustiene and Remigijus Gustas follows a congenial approach but develops a different notation for representation of the change based on specified actor dependencies in application to business issues concerning privacy-related data.   Nataly Zhukova, Oksana Smirnova and Dmitry Ignatov explore the structure of oceanographic data in concern of opportunity of their representation by event ontologies and conceptual graphs. Vladimir Anokhin and Biju Longhinos examine another Earth science, geotectonics, and demonstrate that its long-lasting methodological problems urge application of knowledge engineering methods, primarily engineering of knowledge about events and processes. They suggest a draft of application strategy of knowledge engineering in geotectonics and claim for a joint interdisciplinary effort in this direction.   Doji Lokku and Anuradha Alladi introduce a concept of ``purposefulness'' for any human action and suggest a modeling approach based on it in the systems theory context. In this approach, intellectual means for reaching a purpose are regarded either as structure of a system, in which the purpose is achieved, or as a process that takes place in this system. These means are exposed to different concerns of knowledge, which may be either favorable or not to achieving the purpose. The resulting framework perhaps can be described in a conceptual-graph-related way but is also obviously interpretable as a statement-based pattern, more or less resembling the event bush (Pshenichny et al., 2009).   This binds all the aforementioned works with the last two contributions, which represent an approach based on understanding of the change as a succession of events (including at least one event), the latter being expressed as a statement with one subject and finite number of predicates. The method of event bush that materializes this approach, previously applied mostly in the geosciences, is demonstrated here in application to physical modeling by Cyril Pshenichny, Roberto Carniel and Paolo Diviacco and to chemical and experimental issues, by Cyril Pshenichny. The reported results and their discussion form an agenda for future meetings, discussions and publications. This agenda includes, though is not limited to,     - logical tools for processes modeling, - visual notations for dynamic knowledge representation, - graph languages and graph semantics, - semantic science applications, - event-driven reasoning, - ontological modeling of events and time, - process mining, - modeling of events, states, processes and scenarios in particular domains and interdisciplinary contexts.     The workshop has marked the formation of a new sub-discipline in the knowledge engineering, and future effort will be directed to consolidate its conceptual base and transform the existing diversity of approaches to representation of the change into an arsenal of complementary tools sharpened for various spectral regions of tasks in different domains.

Добавлено: 27 октября 2013
Книга
Попова Татьяна Петровна, Лабутова И. В. Nizhny Novgorod: National Research University Higher School of Economics, 2017.

Настоящее учебное пособие адресовано студентам высших учебных заведений, чей уровень владения языком соответствует уровню В2 – С1 по шкале CEFR (Common European Framework of References) и курс обучения которых предусматривает написание и защиту дипломного проекта на английском языке. Целью пособия является формирование и развитие академических умений устной речи, необходимых для защиты проекта выпускной квалификационной работы. Особенность пособия - учет новых форм коммуникации, одной из которых является особая форма устного профессионального общения - презентационное выступление на английском языке. Тексты и задания учебного пособия предусматривают формирование у обучающихся умений подготовки и проведения презентаций на различные академические темы, включая профессиональные, а также совершенствование «гибких навыков» (soft skills), что признается важнейшей составляющей профессиональной компетентности выпускника вуза. Пособие предусматривает задания для аудиторной и самостоятельной работы, в том числе с использованием Интернет-ресурсов.

Добавлено: 27 декабря 2017
Книга
Grebenyuk A. Y., Pikalova A. G., Sokolov A. et al. M.: National Research University Higher School of Economics, 2016.

The publication was prepared in the scope of the European Union’s Seventh Framework Programme for Research, Technological Development and Demonstration Activities “Advancement of the Bilateral Partnership  in Scientific Research and Innovation with the Russian Federation”. The paper presents an analysis of best practices in STI priority setting in the EU member states (UK, Germany, and Finland) and in the Russian Federation; compares priority systems adopted by various European countries; and identifies prospective subject areas for further development of international cooperation.

The materials included in the publication will help public authorities, companies, R&D organisations, universities, technology platforms, innovative territorial clusters, and other organisations to identify priority development areas, subject fields, and critical technologies.

Добавлено: 13 мая 2016
Книга
Под науч. редакцией: A. F. Filippov. M.: HSE, 2014.

This collection is a special issue of Russian Sociological Review dedicated to the concept of border. The concept itself seems to draw attention in many disciplines. As spatial phenomena, borders are always drawn in spaces, while social scientists, philosophers and other academics often have different meanings of space. Recent reconsiderations of space in terms of networks, flows and events, bring even more complexity to the concept. The current volume contributes to both theoretical and empirical studies of borders on various levels. Contributions look at the relevant phenomena from contemporary or historical perspectives, study narratives about borders, reconstructions of the empirical configurations of borders and other objects (such as bodies), exploring how borders emerge and reshape existing spaces, etc. Overall, the issue contributes to the emerging interdisciplinary field of border studies and encourages cross-disciplinary dialogue.

 

Добавлено: 14 октября 2014
Книга
Под науч. редакцией: A. F. Filippov. M.: National Research University Higher School of Economics, 2015.

Социология возникла как наука о возможности порядка и об условиях солидарности. Социологов часто критиковали за то, что конфликты, революции и войны им не интересны. Эти обвинения никогда не были вполне справедливыми. Конфликты, а позже и революции всегда занимали социологов, хотя и не всех социологов. Но интерес именно к войнам присущ социологам в наименьшей мере. Положение дел стало меняться в последние десятилетия, но социология войны до сих занимает скромное положение среди прочих социологических дисциплин. Именно поэтому социологи все еще не обращают внимания на то, что противопоставление мира и войны само становится проблемой. 

Добавлено: 20 октября 2015
Книга
Abdrakhmanova G. I., Fridlyanova S., Fursov K. et al. M.: HSE, 2014.

Краткий статистический сборник содержит основные показатели, характеризующие научный и инновационный потенциал Российской Федерации. Приводятся сведения об интеллектуальной собственности, результативности исследований и разработок, развитии сектора ИКТ. В сборнике использованы материалы Росстата, Минобрнауки РФ, ОЭСР, Евростата, ЮНЕСКО, Роспатента, ВОИС, национальных статистических служб зарубежных стран, а также разработки Института статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Отдельные показатели по итогам 2012 г. носят предварительный характер.

Добавлено: 1 июля 2014
Книга
Кн. 1: Symposium Alumni. Актуальные вопросы социально-гуманитарных дисциплин. Книга 1.. Пермь: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2011.

Сборник составлен по итогам первой студенческой научно-практической конференции "Symposium Alumni. Актуальные вопросы социально-гуманитарных дисциплин" (16 апреля 2011 г.) и представляет собой презентацию научно-исследовательской деятельности студентов I-III курсов факультетов экономики, менеджмента и бизнес-информатики НИУ ВШЭ - Пермь. Студенты пробовали себя в научной деятельности в рамках таких учебных дисциплин, как философия, экономическая история, социология, политология, культурология, которые читаются на кафедре гуманитарных дисциплин НИУ ВШЭ - Пермь. Данные научные пробы свидетельствуют о сформированности исследовательских компетенций у студентов, носят междисциплинарный характер и предоставляют различные типы исследовательских практик: полевые и текстуальные исследования, анализ политик, "кабинетные" исследования и, наконец, эссеистские сочинения.

Добавлено: 29 января 2013
Книга
Большакова Е. И., Воронцов К. В., Ефремова Н. Э. и др. М.: НИУ ВШЭ, 2017.

В учебном пособии рассматриваются базовые вопросы компьютерной лингвистики: от теории лингвистического и математического моделирования до вариантов технологических решений. Предназначено для студентов и аспирантов высших учебных заведений, работающих в области  обработки текстов на естественном языке.

Добавлено: 5 сентября 2017
Книга
Кириченко А. А. М.: НИУ ВШЭ, 2014.

Учебное пособие предназначено для общеуниверситетского факультатива «Программирование и администрирование глобальных вычислительных сетей», в котором могут принимать участие студенты, бакалавры, магистры, аспиранты разных факультетов, что накладывает отпечаток на содержание и форму представления информации. В книге рассматриваются сведения об адресации сетевых ресурсов, данные о различных сетевых конструкциях, поисковых системах, об инструментарии администратора. Приводятся примеры выполнения различных сетевых исследований и необходимая для их проведения справочная информация. Книга предназначена для учащихся старших классов, студентов, бакалавров, магистров, аспирантов.

Добавлено: 9 июня 2014