Тенденции в избирательности браков по уровню образования: роль изменений в образовательной структуре населения

Мир России: Социология, этнология. 2021. Т. 30. № 1. С. 111–133.

Зинченко Д. И., Лукьянова А. Л.

В работе, основанной на данных РМЭЗ ВШЭ за 1995–2015 гг., анализируется влияние роста уровня образованности российского населения на состояние в браке и изменение состава семей с точки зрения уровня образования супругов. Результаты показывают снижение доли состоящих в браке для обоих полов, всех образовательных и практически всех возрастных групп, при этом увеличение доли одиноких не является прямым следствием трендов в сфере образования. Выявлено, что изменения в образовательном составе населения сдерживали сокращение доли состоящих в браке благодаря росту удельного веса высокообразованных групп, в которых выше процент состоящих в браке. В структуре браков наблюдалось увеличение доли союзов, в которых мужья имеют более низкий уровень образования (гипогамия). Распространение таких браков происходило за счет сокращения доли пар, в которых партнеры имеют одинаковое образование, хотя последний тип союзов по-прежнему остается самым распространенным видом брака. Корректировка на тренды в образовательной структуре населения позволяет сделать вывод, что для большинства возрастных групп изменения в образовательной структуре являлись главным драйвером усиления гипогамии.

Ключевые слова: education, Russia, уровень образования, гендер, gender, marriage, брачный статус, assortative mating, ассортативность браков, супружеские пары, marital status, homogamy, гомогамия