• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Интерес и незаинтересованность: проблема антропологического приоритета
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
21 июля 2026 г.
«Нам бы хотелось, чтоб наши корпуса использовались больше»
Созданные в Международной лаборатории языковой конвергенции и Школе лингвистики НИУ ВШЭ корпуса абхазо-адыгских языков, на которых говорят народы Западного Кавказа, позволяют изучить их особенности, показывают возможности современного использования. Создание корпусов стало возможным благодаря серии экспедиций ученых и студентов Вышки на Кавказ, современным методам лингвистической обработки и взаимодействию с коллегами из региональных университетов. О работе лингвистов новостной службе «Вышка.Главное» рассказал ведущий научный сотрудник Международной лаборатории языковой конвергенции, доцент Школы лингвистики Юрий Ландер.
20 июля 2026 г.
В НИУ ВШЭ обсудили подходы к измерению качества питания школьников
В Высшей школе экономики состоялся научный семинар «Подходы к измерению качества питания российских школьников». Его участники заявили о необходимости пересмотра подходов к контролю за школьным питанием. Организаторами мероприятия выступили Институт социальной политики и базовая организация СНГ по вопросам питания учащихся АНО «Институт отраслевого питания».
15 июля 2026 г.
«Наука всемирна, она не знает границ»
Разработанные ординарным профессором, директором Международного центра анализа и выбора решений НИУ ВШЭ Фуадом Алескеровым и его коллегами методы сетевого анализа в библиометрии позволили определить особенности появления, взаимного влияния и цитирования публикаций в научных журналах. Частое цитирование разными изданиями одного или нескольких исследований означает высокое качество работы, а перекрестные ссылки внутри ограниченного круга журналов повышают вероятность формирования сети хищнических изданий.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Интерес и незаинтересованность: проблема антропологического приоритета

С. 33–49.
Юдин Г. Б.

Для современного сознания модель homo oeconomicus выглядит настолько самоочевидной, что экономической антропологии требуются изрядные усилия, чтобы нащупать её границы. В каких условиях она возникает и становится действенной? Каковы предпосылки натурализации этой модели? Мишель Фуко обратил внимание на происхождение одного из её основных компонентов: воцарение homo oeconomicus в моральной науке совпадает с периодом рождения нового объекта управления – человека заинтересованного. Благодаря Фуко и его последователям история современной экономики становится генеалогией интереса, археологией науки и технологии управления интересами. Однако наряду с этим современность произвела на свет и совершенно иной вид субъекта – незаинтересованное сознание, которое, по словам Эдмунда Гуссерля, приостанавливает «естественные жизненные интересы» и заменяет их интересами теоретическими. Как совместить две эти реконструкции? Можно ли считать, что экономическому интересу предшествует незаинтересованность? Или же интерес и незаинтересованность возникают синхронно? С помощью феноменологического описания опыта заинтересованности/незаинтересованности мы постараемся приблизиться к тому, что может находиться «по ту сторону» экономического интереса.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: интереснезаинтересованностьhomo oeconomicus
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
Редукция и незаинтересованность как категории социально-научного познания (2014)

В книге

Альманах Центра исследований экономической культуры факультета свободных искусств СПбГУ
Альманах Центра исследований экономической культуры факультета свободных искусств СПбГУ
М.: Институт Гайдара, 2014.
Похожие публикации
К вопросу о соотношении интереса и права
Шаров Д. В., Вестник Московского университета МВД России 2023 № 7 С. 217–220
Анализируется научная дискуссия о соотношении интереса и права. Делается вывод, что интерес и право хотя и взаимосвязанные, но далеко не тождественные друг другу понятия. Интерес не включается и не может включаться в содержание субъективного права, как не является и не может являться его сущностью. Интерес и право — это разные явления объективной реальности. ...
Добавлено: 14 апреля 2025 г.
Нарратив, интерес, мотивация: Л.И. Петражицкий vs Я.Э. Голосовкер
Щедрина И. О., Вестник Санкт-Петербургского университета. Философия и конфликтология 2023 Т. 39 № 1 С. 81–91
Современная философия науки уделяет особое внимание процессам социального регулирования деятельности ученого. Фактически эпистемолог сегодня приближается к границам социологии науки, и очень часто его рассуждения оказываются созвучными с концепциями специалистов в области социального управления и, в частности, в области социального программирования. Но когда начинается обсуждение различных способов построения конкретной «программы», социологи, как правило, не включают в ...
Добавлено: 15 ноября 2023 г.
Сообщество исследователей и оценки «академической успеваемости»
Якобсон Л. И., Журнал Новой экономической ассоциации 2021 № 2(50) С. 164–170
Оценки «академческой успеваемости» рассматриваются в статье в контексте менеджмента качества работы (performance management) в сфере науки. Акцентируется зависимость оценок от интересов и, соответственно, принципиальная невозможность построения объективно правильных оценок, которые единодушно одобрялись бы теми, чьи интересы расходятся. Констатируется неоднородность интересов исследователей и отсутствие надежных механизмов выработки консолидированной позиции. В то же время отмечается неустранимая нетождественность ...
Добавлено: 15 июля 2021 г.
Особенности внеаудиторного общения преподавателей и студентов
Воронина Е. А., Курьян М. Л., Отечественная и зарубежная педагогика 2020 Т. 1 № 6 (72) С. 61–77
Введение. В условиях современной высшей школы внимание уделяется индивидуальному образовательному опыту учащихся и их удовлетворенности данным опытом. Общение между участниками образовательного процесса напрямую воздействует на эти факторы, не ограничиваясь рамками аудиторных встреч и неизбежно затрагивая межличностное пространство учащихся и педагогов. В данной работе внеаудиторное общение преподавателей и студентов рассматривается как любое взаимодействие вне формально предписанных ...
Добавлено: 6 ноября 2020 г.
Кто такой Homo oeconomicus?
Капелюшников Р. И., Экономическая политика 2020 Т. 15 № 1 С. 8–39
В работе прослеживаются исторические корни концепта «человек экономический» и анализируются методологические предпосылки, лежащие в основе модели рационального выбора, традиционно составлявшей «твердое ядро» экономического подхода к человеческому поведению. Выражение Homo oeconomicus было введено в конце XIX века в Великобритании критиками политической экономии, с тем чтобы на терминологическом уровне зафиксировать явную нереалистичность выработанных ею представлений о человеке ...
Добавлено: 27 июля 2020 г.
Измерение образовательных достижений пятиклассников по математике: связь с самооценкой и интересом
Лебедева Н. В., Вилкова К. А., Психологическая наука и образование 2019 Т. 24 № 6 С. 74–84
Образовательные достижения учеников могут быть связаны не только с уровнем полученных знаний, но и с такими индивидуальными характеристиками, как самооценка и интерес.На примере изучения математики в нашем исследовании основной целью является рассмотрение связи между тремя переменными: образовательными результатами по математике, математической самооценкой и интересом к этому предмету.Мы проверяем три гипотезы о: (1) связи между уровнем ...
Добавлено: 19 февраля 2020 г.
Проблемы высшего образования в России с точки зрения профессиональной ориентации школьников (Окончание. Начало в № 3'2019 г. журнала "Интеллектуальная собственность в Беларуси", с. 9-12.)
Синельникова В. Н., Близнец И., Интеллектуальная собственность в Беларуси 2019 № 4 С. 15–20
Анализируя состояние и перспективы развития высшего образования в России, авторы сделали акцент на мотивах, способствующих формированию у молодого населения интереса к определенной профессиональной деятельности на уровне первой ступени высшего образования (бакалавриата) с учетом недостатков школьного обучения; дан краткий анализ нормативных правовых актов, регламентирующих порядок и условия школьного обучения; аргументируется позиция о том, что российская система образования должна воспринять ...
Добавлено: 24 декабря 2019 г.
Интерес к высшему образованию сквозь призму школьной системы обучения и воспитания в России
Синельникова В. Н., Волынкина М. В., Близнец И. А., Юридическое образование и наука 2019 № 11 С. 16–20
Статья направлена на разработку концептуальных положений, которые могут быть учтены в инновационной государственной образовательной программе воспитания, образования и формирования интереса молодого поколения к профессиональной деятельности от дошкольного учреждения до выпускника вуза. ...
Добавлено: 15 ноября 2019 г.
Проблемы высшего образования в России с точки зрения профессиональной ориентации школьников
Синельникова В. Н., Близнец И., Интеллектуальная собственность в Беларуси (Беларусь) 2019 № 3 С. 9–12
Анализируя состояние и перспективы развития высшего образования в России, авторы сделали акцент на мотивах, способствующих формированию у молодого населения интереса к определенной профессиональной деятельности на уровне первой ступени высшего образования (бакалавриата) с учетом недостатков школьного обучения; дан краткий анализ нормативных правовых актов, регламентирующих порядок и условия школьного обучения; аргументируется позиция о том, что российская система образования должна воспринять ...
Добавлено: 23 октября 2019 г.
В чьих интересах должны действовать менеджеры коммерческих корпораций?
Цепов Г. В., Известия высших учебных заведений. Правоведение 2016 № 6 С. 74–93
Статья посвящена проблеме соотношения частных и публичных интересов во внутренней деятельности коммерческих корпораций. Развитие человеческого общества привело к специ ализации труда и объединению производственных ресурсов: средства многих оказались под управле нием избранных. Используя свое положение, кон тролирующие лица коммерческих корпораций могут извлекать экономические выгоды за счет других участников, работников, контрагентов корпораций и общества в целом. Принятие на себя крупными корпорациями чрезмерных экономических рисков вызывает системные ...
Добавлено: 2 ноября 2018 г.
ВЗАИМОСВЯЗЬ ТРУДОВЫХ ИНТЕРЕСОВ И ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ РАБОТНИКОВ
Лобанова Т. Н., Психологический журнал 2015 Т. 36 № 2 С. 87–98
Предложены новые классификационные основания для выделения характеристик и видов интересов, представлена типология интересов, актуальная для работников. Представлена структурная модель интересов работника, которая может быть использована для построения исследований в организациях как менеджерами, так и психологами. Проанализированы социально-психологические аспекты противоречия интересов работников внутри организации, выявлены взаимосвязи интересов и эффективности трудовой деятельности. К наиболее значимым видам противоречий ...
Добавлено: 15 июля 2015 г.
Alfred Schütz's Sociology as a Naive Science
Юдин Г. Б., / Series HUM "Humanities". 2015. No. WP BRP 93/HUM/2015.
Альфред  Шюц уделял значительное внимание положению учёного в мире – и в особенности, положению социального учёного. Его анализ активно использует феноменологический аппарат и содержит подробное описание научного когнитивного стиля в его отношении к повседневной жизни. В то же время, Шюц неожиданным образом умалчивает о мотивах, которые могут быть достаточными для того, чтобы покинуть обыденный «мир ...
Добавлено: 2 апреля 2015 г.
Почему мы интересуемся причинами? О трансцендентальном истоке основания у Хайдеггера.
Михайловский А. В., В кн.: Следование правилу: рассуждение, разум, рациональность.: СПб.: Алетейя, 2014. С. 216–225.
В докладе рассматривается трактат Мартина Хайдеггера «О существе основания» («Vom Wesen des Grundes», 1929), посвященный исследованию сущности закона достаточного основания с позиций фундаментальной онтологии. Обсуждаемая в трактате проблема основания связана с концептуальной структурой «онтологическое различие-трансценденция-свобода». В своем докладе я фокусируюсь на проблеме трансценденции, определяемой Хайдеггером как «основная структура субъективности». В рассмотрении этой проблемы я руководствуюсь ...
Добавлено: 15 ноября 2014 г.
Почему мы интересуемся причинами? О трансцендентальном истоке основания у Хайдеггера
Михайловский А. В., Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Философия. Филология 2014 № 1 (15) С. 52–65
В статье рассматривается трактат Мартина Хайдеггера «О существе основания» («Vom Wesen des Grundes», 1929), посвященный исследованию сущности закона достаточного основания с позиций фундаментальной онтологии. Обсуждаемая в трактате проблема основания связана с концептуальной структурой «онтологическое различие-трансценденция-свобода». В своей статье я фокусируюсь на проблеме трансценденции, определяемой Хайдеггером как «основная структура субъективности». В рассмотрении этой проблемы я руководствуюсь ...
Добавлено: 16 октября 2014 г.
Проблема детерминации интереса в трудовой деятельности
Лобанова Т. Н., В кн.: Психология труда и управления в современной России: организация, руководство и предпринимательство: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 20-летию факультета психологии и социальной работы.: Тверь: Тверской государственный университет, 2014. С. 54–62.
Проблема детерминации и динамики категории интереса является недостаточно проработанной в области социальной психологии, психологии труда и управления. Рассмотрена динамика изменения понятия "интерес"  в контексте трудового поведения работника.  Предложены новые классификационные основания для выделения характеристик и видов интересов, представлена типология интересов, актуальная для работников. В ходе исследований выявлены приоритетные интересы различных групп работников организаций, виды противоречий ...
Добавлено: 11 июля 2014 г.
Мотивы должностных перемещений между уровнями управления
Лобанова Т. Н., Вопросы государственного и муниципального управления 2013 № 4 С. 133–144
Статья посвящена аспекту соотношения централизации и децентрализации, слабо разработанному в науке, а именно - человеческому фактору, который "одушевляет" сложную деятельность органов исполнительной власти и их взаимоотношения между собой. В статье выделена ключевая проблема интереса и мотивации, ее решение позволяет понять внутренние пружины перемещения работников между разными уровнями управления. Дана характеристика видов интересов и связанных с ...
Добавлено: 11 июля 2014 г.
Интерес
Орлов А. Б., В кн.: Большой психологический словарь.: СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. С. 206.
Добавлено: 1 декабря 2013 г.
Склонность
Орлов А. Б., В кн.: Большой психологический словарь.: СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. С. 511.
Добавлено: 1 декабря 2013 г.
Конструкции «интерес» и «риск» в Гражданском кодексе
Фогельсон Ю. Б., Хозяйство и право 2003 № 6 С. 20–29
В статье предпринята попытка определить квалифицирующие признаки понятий «интерес» и «риск», повсеместно используемых в ГК РФ. Показано, что две эти разные конструкции описывают одну и ту же ситуацию, но с разных сторон. ...
Добавлено: 11 октября 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору