• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Понимание пантомимического номера и его рефрейминг: разнообразие формирующихся смыслов
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
15 мая 2026 г.
В НИУ ВШЭ разрабатывают нейросеть для сферы науки и инноваций
Исследователи НИУ ВШЭ учат большие языковые модели понимать русскоязычную научную терминологию, увеличивая при этом их энергоэффективность. Адаптированная модель работает в 2,7 раза быстрее и требует на 73% меньше памяти, чем исходная открытая модель, что позволяет запускать ее на более доступном оборудовании. Программа прошла государственную регистрацию.
15 мая 2026 г.
Стартовал совместный спецпроект бренд-медиа Вышки IQ Media и iFORA ИСИЭЗ
В мае 2026 года стартовал научно-популярный проект «Искусственный интеллект: технологии, данные и будущее», который стал результатом работы двух команд — проекта iFORA Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ и редакции бренд-медиа IQMedia. Медийно-аналитический спецпроект посвящен современному развитию искусственного интеллекта и аналитике больших данных.
14 мая 2026 г.
<a>Ученые ФКН ВШЭ представили работы в сфере ИИ и биоинформатики на ICLR 2026
Ученые Института искусственного интеллекта и цифровых наук факультета компьютерных наук ВШЭи студенты трека «ИИ360: Инженерия искусственного интеллекта» бакалаврской программы «Прикладная математика и информатика» приняли участие в международной конференции ICLR — одном из самых авторитетных мировых форумов в области машинного обучения и представления данных. В этом году конференция состоялась в Рио-де-Жанейро (Бразилия).

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Понимание пантомимического номера и его рефрейминг: разнообразие формирующихся смыслов

С. 375–378.
Кларина Е. М., Поддьяков А. Н.

Пантомимический номер, вызывающий сильные эмоции зрителей, – это целостное произведение искусства, характеризующееся высоким уровнем творческого мышления его создателя, побуждающее замечать образы и метафоры различной глубины и направленности. Непредсказуемый автором номера вклад в его понимание зрителями может вноситься при рефрейминге, например, включении номера в контекст реальной предыстории. Разработана методика, раскрывающая эмоциональное восприятие и понимание драматургического пантомимического номера без рефрейминга и при рефрейминге. Установлено, что некоторые участники не находят в пантомиме смысл, другие погружаются в пространство смыслов, видят в ней метафору жизни и потенциальное средство влияния на свою жизнь. Рефрейминг может принципиально изменять понимание пантомимы некоторыми зрителями.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: метафорапереосмыслениепантомимический номер

В книге

Психология творчества: традиции, инновации, перспективы: Материалы Международной научной конференции, посвященной 105‑летию со дня рождения Я. А. Пономарёва
М.: Институт психологии РАН, 2025.
Похожие публикации
Когнитивные исследования языка
Тамбов: Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, 2025.
«Когнитивные исследования языка» — ведущее научное направление и периодическое издание, изучающее язык как когнитивный механизм, инструмент концептуализации, категоризации мира, хранения и обработки информации. Оно анализирует взаимосвязь языка, сознания и ментальных процессов, включая концептуальный анализ, фреймовую семантику и моделирование, опираясь на труды отечественных и зарубежных экспертов. Серия объединяет статьи ведущих ученых (Н.Н. Болдырев, В.З. Демьянков, Л. Талми и ...
Добавлено: 22 февраля 2026 г.
Процесс изучения иностранного языка как концептуальная метафора: опыт лингвокогнитивного эксперимента
Леонов Т. В., Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология 2025 Т. 31 № 4 С. 248–256
анное исследование посвящено анализу функционирования концептуальной метафоры «ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКА – ЭТО ПУТЕШЕСТВИЕ» в современном англоязычном лингводидактическом дискурсе. Цель исследования заключалась в выявлении суггестивного потенциала данной метафоры для трансформации когнитивных репрезентаций, эмоциональных паттернов и социальных ролей в образовательном процессе. Лонгитюдный эксперимент с участием студентов НИУ ВШЭ (экспериментальная группа, *n* = 12; контрольная, *n* = 11) выявил ...
Добавлено: 19 февраля 2026 г.
Нестандартные метафоры движения в текстах казахско-русских билингвов
Рахилина Е. В., Казкенова А., Russian Language Journal 2025 Т. 75 № 1 Статья 1492
В данной статье рассматривается частный случай метафорического употребления русских глаголов движения — нестандартные метафоры движения, выявленные в текстах казахского подкорпуса Русского учебного корпуса (http://www.web-corpora.net/RLC). Тексты были написаны студентами нескольких университетов Алматы, для которых казахский язык является родным (Я1), а русский — вторым (Я2). Наше исследование фокусируется на трёх аспектах метафорического употребления глаголов движения: (1) как ...
Добавлено: 1 декабря 2025 г.
ОЛЬФАКТОРНЫЕ МЕТАФОРЫ ОПИСАНИЯ ПАРФЮМЕРНОЙ ПРОДУКЦИИ “JO MALONE”
Гордиенко Т. А., Смирнова А. Г., В кн.: XXVII Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университетаЧ. 4: Гуманитарные науки.: Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2025. С. 189–195.
Статья посвящена исследованию вербализации ольфакторного опыта в коммуникативной практике видеоблогинга. Актуальность работы обусловлена интересом современной лингвистики к изучению языка в его связи с сенсорным восприятием и развитием сенсорного маркетинга.  Целью исследования является выявление и анализ частотных доменов-источников метафор, используемых для описания ароматов парфюмерного бренда «Jo Malone». Материалом послужил корпус из 10 видеороликов англоговорящих блогеров. В ...
Добавлено: 20 ноября 2025 г.
Язык, культура, творчество в трансдисциплинарном измерении: традиции и инновации = Language, culture, creativity in a transdisciplinary dimension: traditions and innovations : тез. докл. II Междунар. науч. конф., приуроч. к 95-летию со дня рождения проф. В. Н. Телия, Минск, 24–26 окт. 2025 г.
Мн.: Белорусский государственный университет, 2025.
Рассмотрены актуальные вопросы взаимодействия языка и культуры: теоретико-методологические проблемы изучения взаимосвязи языка, культуры, образа мира, человека говорящего; междисциплинарные подходы к изучению фразеологии и паремиологии; лингвистическая креативность в полидискурсивном пространстве современного социума; образ, метафора, символ в художественном творчестве; язык и культура в полимодальной коммуникации; современные информационные технологии и изучение лингвокультурных процессов и явлений; семиотика культуры и ...
Добавлено: 2 ноября 2025 г.
МЕТАФОРИЗАЦИЯ ОЛЬФАКТОРНОГО ОПЫТА (НА ПРИМЕРЕ ОПИСАНИЯ ПРОДУКТОВ JO MALONE)
Гордиенко Т. А., В кн.: ЧЕЛОВЕК И ТЕКСТ. Материалы VII Международной лингвокультурологической конференции (г. Ульяновск, 16 апреля 2025 г.).: Ульяновск: Ульяновский государственный университет, 2025. С. 23–29.
Аннотация. Данная статья исследует средства вербализации ольфакторного опыта, в частности метафорический потенциал единиц, используемый для описания парфюмерной продукции Jo Malone. Автор статьи анализируют тексты, представленные на официальном сайте «Jo Malone», а также устные рецензии клиентов данной компании духов. Установлено, что метафора является продуктивным методом описания парфюма. В работе были выделены такие частотные домены как ПАРФЮМ ...
Добавлено: 21 октября 2025 г.
ЧЕЛОВЕК И ТЕКСТ. Материалы VII Международной лингвокультурологической конференции (г. Ульяновск, 16 апреля 2025 г.)
Ульяновск: Ульяновский государственный университет, 2025.
В сборнике представлены материалы, подготовленные участниками VII Международной лингвокультурологической конференции «Человек и текст» (16 апреля 2025г., г. Ульяновск). Материалы затрагивают актуальные вопросы филологии, лингвокультурологии и преподавания языковых дисциплин. ...
Добавлено: 21 октября 2025 г.
Метафоры В. Маяковского: как связаны родительный падеж, кеннинги и «лесенка». Статья вторая
Успенский П. Ф., Новый мир 2025 № 3 С. 199–215
Во второй статье рассматривается возможное влияние на метафоры Маяковского скальдической поэзии. Я подробно анализирую доступные в 1900-е годы переводы и разборы поэзии скальдов. Доказывается, что читатель рубежа веков мог составить определенное представление об этой поэзии. Более того, в статье в научный оборот вводится архивный документ — письмо Владимира Эльснера, ближайшего друга футуриста Бенедикта Лившица, в ...
Добавлено: 27 сентября 2025 г.
Institution as a Medium in Contemporary Russian Art
Конончук В. В., Communications. Media. Design 2025 Vol. 10 No. 2 P. 110–123
Добавлено: 1 сентября 2025 г.
Основы современной метафорологии
Нагорная А. В., М.: ЛЕНАНД, 2025.
В учебнике излагаются основы современной метафорологии – междисциплинарного направления лингвистики, объектом исследования которого является концептуальная метафора. Рассматриваются наиболее значимые теории, концепции и гипотезы, составляющие базис актуальных метафорологических исследований. Цель учебника заключается в том, чтобы сориентировать студентов в проблемном поле метафорологии и показать им возможность проведения собственных исследований в этой области. Учебник включает 7 глав, в ...
Добавлено: 30 августа 2025 г.
Russian culture (rather than grammatical gender) influences artistic personifications
Abdel-Raheem A., Tatiana Permyakova, Поздеева Е. В., International Journal of Language and Culture 2025 Vol. 12 No. 2 P. 228–250
Can Russian grammatical gender influence an artist’s decisions in personification or conceptualization of abstract entities? This article aims to contribute to the scholarly literature on linguistic relativity, and re-examines the relationship between grammatical gender and patterns in thought and culture in the specific domain of art. The results presented in this paper support the notion ...
Добавлено: 19 августа 2025 г.
Куда ни кинь — всюду идиома: о семантической эволюции одного устойчивого выражения
Харламова Д. С., Резникова Т. И., Русская речь 2024 № 6 С. 34–51
Статья посвящена диахроническому исследованию устойчивого выражения "куда ни кинь" на материале Национального корпуса русского языка. В работе выделяются два его значения: (1) визуальное (‘куда ни посмотри’) и (2) ментальное (‘о чем ни подумай’). Корпусные данные свидетельствуют о том, что первой в активное употребление вошла более абстрактная семантика (2). Если исходить из того, что значение (1) появилось из (2), то развитие ...
Добавлено: 6 августа 2025 г.
Иносказательная роль игрового процесса интерактивного произведения
Фомин И. В., Коммуникации. Медиа. Дизайн 2025 Т. 10 № 2 С. 92–109
В данной статье предлагается новый способ рассмотрения нарративного потенциала игрового процесса. Гармония между двумя структурными частями видеоигры (геймплеем и повествованием) достигается посредством декодирования метафор, лежащих в основе отдельных игровых механик. Обозначенная иносказательность имеет разную степень развернутости и может распространяться как на элементы интерфейса, так и на весь интерактивный текст произведения. Применимость предложенного метода понимания видеоигры ...
Добавлено: 26 июля 2025 г.
Плоская земля: от живучего мифа к научной метафоре
Троцук И. В., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология 2025 Т. 25 № 2 С. 512–524
Статья представляет собой эссе по мотивам двух опубликованных недавно на русском языке научно-популярных книг, в названии каждой из которых (хотя в одной только в российском издании) упомянута плоская Земля, но для решения разных исследователь-ских задач. Первая книга — В. Джакомотто-Шарра и С. Нони «Земля плоская: Генеалогия ложной идеи» — посвящена реконструкции мифа об истории происхождения ...
Добавлено: 18 июля 2025 г.
Методика «Понимание пантомимического номера: движение, смыслы и эмоции»
Кларина Е. М., Поддьяков А. Н., Вопросы психологии 2024 Т. 70 № 6 С. 82–91
Разработана методика по изучению эмоционального восприятия и понимания пантомимического драматургического произведения (номера) на основе использования интервью и качественных методов анализа полученных данных. Участникам (30 взрослым) предлагалось посмотреть видеозапись номера В. Полунина «Забег на 10 тысяч метров» и поделиться своим мнением и впечатлениями. Установлено, что участники были в разной степени готовы вовлечься в то, что театроведы ...
Добавлено: 12 июня 2025 г.
Состояние счастья в концепции феноменологической самоценности
Анашкин Н. Р., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 1(120) С. 5–22
В современном научном дискурсе появляется проблема неконгруэнтности философского и психолингвистического понимания счастья как абсолютного феномена с попытками его операционализации в качестве относительной категории в рамках психологических исследований. Представляется востребованным создание и обоснование модели персонологической интеграции существующих представлений счастья в культуре и индивидуальной феноменологии при выделении психологически специфицированной универсалии данного переживания. ...
Добавлено: 9 апреля 2025 г.
Флористическая и анималистическая метафора в российском публицистическом дискурсе 2022–2023 гг.
Громенко Е. С., Studia Slavica 2025 Т. 68 № 1-2 С. 95–107
В статье проведен анализ актуализированных в российском медийном дискурсе 2022–2023 гг. наи-менований, ассоциативно связанных с военной техникой, используемых в СВО. Актуальность исследования фитонимических и анималистических метафор определяется, во-пер-вых, тем, что метафорические номинации растительного мира играют одну из важнейших ролей в нашей жизни и находит своеобразное отражение в системе знаний человека. Во-вторых, такие метафоры регулярно используются ...
Добавлено: 13 марта 2025 г.
Метафоры В. Маяковского: как связаны родительный падеж, кеннинги и «лесенка». Статья первая
Успенский П. Ф., Новый мир 2024 № 12 С. 183–200
В статье исследуется роль метафоры в поэтическом языке Владимира Маяковского, с особым акцентом на генетивные метафоры. Автор анализирует их лингвистическую структуру, механизм восприятия и функции в текстах поэта, отмечая, что такие метафоры оказывают влияние на ритмику, синтаксис и смысловую организацию стихотворений. Работа рассматривает связь поэтики Маяковского с традицией символизма и авангардными экспериментами «гилейцев», в особенности ...
Добавлено: 19 февраля 2025 г.
Язык «тайного ощущения»: перспективы лингвистического исследования проприоцепции
Нагорная А. В., Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание 2024 Т. 23 № 6 С. 219–231
В статье рассматривается возможность лингвистического исследования проприоцепции – особого вида чувствительности, связанного с восприятием границ тела, его положения, баланса и перемещения в пространстве. Проприоцептивная проблематика вписана в парадигму лингвосенсорики и признана одним из приоритетных направлений ее дальнейшего развития. Отталкиваясь от классического определения проприоцепции как «тайного ощущения» (Ч. Шеррингтон), автор рассматривает различные факторы, препятствующие ее осмыслению, ...
Добавлено: 17 января 2025 г.
Метафора как экологичное средство популяризации научного знания
Пинчукова А. Е., Человек: образ и сущность. Гуманитарные аспекты 2024 № 2(58) С. 157–175
В статье рассматривается современная тенденция к популяризации науки с помощью экологичного лингвокогнитивного инструмента – концептуальной метафоры. Анализируется метафорика популяризаторских работ в сфере астрофизики и выявляются общие принципы экологичной концептуализации научного знания. В работе делаются выводы о том, что конвенциональные группы метафор – антропоморфная, артефактная и ландшафтная – обладают наивысшим дискурсивным потенциалом в силу универсальности их ...
Добавлено: 28 октября 2024 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору