• A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site

Book chapter

Использование технологий смешанного обучения для организации автономной иноязычной деятельности студентов неязыкового вуза

С. 41-47.

The paper focuses on the pilot project investigating the use of a teacher-made website to enhance learner autonomy and improve the overall English language proficiency of first-year undergraduate students in Psychology programs.