К основаниям теории значения

Бочкарев Андрей Евгеньевич

Глава

К основаниям теории значения

С. 22-29.

В качестве основания теории значения нередко избирается восходящая к Аристотелю триада слово – понятие – вещь. Определяющим при этом становится тип профилируемого семантического отношения: в отношении к вещи это референция, в отношении к понятию ‒ тип отраженного в слове знания о вещи. Так под исследуемое семантикой значение подводятся равным образом и обозначение, и референтное впечатление, и совокупность сущностных свойств обозначаемой словом вещи, и обиходные стереотипные представления, и непосредственно данный нам в ощущениях перцептивный опыт.

Язык: русский

Полный текст (DOCX, 31 Кб)

Ключевые слова: значение смысл референция референтное впечатление экстенсионал интенсионал

В книге

Проблемы теории, практики и дидактики перевода. Сборник научных трудов

Под редакцией: В. В. Сдобников Т. 2. Вып. 16. Н. Новгород: НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2013.

Client-centered and existential approaches: are they mostly similar or different?

Kolpachnikov V. Psychology. PSY. Высшая школа экономики, 2013. No. WP BRP 14/PSY/2013.

В статье анализируются человекоцентрированный и экзистенциальный подходы в консультировании и психотерапии. Показана близость этих подходов как по теоретическим, так и по практическим основаниям

Добавлено: 12 ноября 2013

Славянский стих

Т. VIII: Стих, язык, смысл. М.: Языки славянских культур, 2009.

В сборнике представлены наиболее интересные работы ведущих российских, американских, английских, итальянских, сербских, польских, белорусских стиховедов по разделам: метрика, ритмика, рифма, строфика, морфология, синтаксис, семантика стихотворного текста, сопоставительная метрика, точные методы исследования стиха.

Добавлено: 23 марта 2015

К проблеме соотнесения субъектного и событийного подходов в психологии жизненного пути личности

Паукова А. Б. В кн.: Олимпийский Сочи: Социум. Культура. Личность. Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. Сочи: РИЦ СГУ, 2013. С. 132-148.

В статье выявляются и обосновываются различия между субъектным и событийным подходом в психологии жизненного пути личности. Раскрывается позиция подходов в отношении ключевых проблем психологии жизненного пути: детерминации и самодетерминации, времени жизни личности, жизненного развития и зрелости. Намечаются возможные перспективы взаимодействия и интеграции подходов.

Добавлено: 11 января 2014

Когнитивные механизмы в основе образования значений слова

Киселева С. В. Когнитивные исследования языка. 2011. С. 247-250.

Добавлено: 23 марта 2013

Семиозис и культура: лабиринты смысла

Тульчинский Г. Л., Бразговская Е. Е., Лимеров П. Ф. Сыктывкар: Коми Государственный педагогический институт, 2012.

Монография посвящена проблеме организации и презентации смысла в текстах современной культуры. Рассматриваются когнитивно-семиотические, герменевтические, персонологические и коммуникативные аспеты текстовой деятельности. Особое внимание уделено культурно-антропологическим способам формирования смыслового пространства современной культуры. Предназначена для специалистов, студентов и аспирантов гуманитарных специальностей.

Добавлено: 18 декабря 2012

Словарь по межкультурной коммуникации. Понятия и персоналии

Зинченко В. Г., Зусман В. Г., Кирнозе З. И. и др. М.: Наука, 2010.

словарь посвящен анализу ключевых понятий межкультурной коммуникации, рассматриваются основные персоналии, связанные с дисциплиной: Н.Я. Арутюнова, Э. Холл, Ю.С. Степанов, С.Г. Тер-Минасова, Г. Хофстеде…

Добавлено: 6 ноября 2012

О методах анализа неглагольных средств выражения предшествования в субъектных, объектных и предикативных группах

Набережнова З. Г. В кн.: Французский язык и методика его преподавания: проблемы и перспективы. Вып. 5. Каз.: Отечество, 2010. С. 100-104.

В статье описывается методика исследования неглагольных средств выражения предшествования в функции актантов и предиката.

Добавлено: 6 марта 2013

Literature as a Meaningful Life Laboratory

Kurakin D. Integrative Psychological and Behavioral Science. 2010. Vol. 44. No. 3. P. 227-234.

Добавлено: 22 ноября 2012

Использование компьютерных технологий при обучении иностранному языку (на примере конкордансеров и программы «vocabgrabber»)

Петрова Е. Ю. В кн.: Актуальные проблемы преподавания иностранных языков в неязыковых вузах (материалы Межфакультетской научно-методической конференции). М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012. С. 391-397.

В статье рассматриваются два интернет-ресурса, использование которых может помочь как студенту в освоении иностранного языка, так и преподавателю в обучении: база данных сочетаемости (конкордансер) и программа «Vocabgrabber» (работа с лексическим наполнением текста).

Добавлено: 28 мая 2012

A Test Of Existential Motivations In Interpersonal Relationships

Ukolova E., Shumskiy V. Psychology. PSY. Высшая школа экономики, 2014. No. WP BRP 25/PSY/2014 .

Разработан опросник, предназначенный для измерения экзистенциальной исполненности в межличностных отношениях. В статье представлены методологические основания, назначение, структура методики «Тест экзистенциальных мотиваций в межличностных отношениях» (ТЭММО), а также шаги по ее валидизации и результаты исследований, полученных с ее применением

Добавлено: 16 декабря 2014

Когнитивная модель значения глагола (на примере глагола партитивной семантики)

Киселева С. В. Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2011. Т. 7. № 4. С. 28-44.

Добавлено: 5 февраля 2012