Семантическое поле понятия «смысл»: анализ возрастных различий

Национальный психологический журнал. 2025. Т. 20. № 4. С. 159–176.

Кожухарь Е. В., Серкин В. П.

Актуальность. Несмотря на значительное внимание к теме смысла в контексте личностного развития и психологического благополучия, существует недостаток исследований, посвященных тому, как смысл изменяется с возрастом.

Цель работы – изучение возрастных особенностей представлений о смысле. Исследование носит пилотажный характер и представляет собой подготовительный этап для создания семантического дифференциала «смысл».

Выборка составила 195 информантов в возрасте 18-78 лет (Mвозраст=37.87; SDвозраст=15.74; 160 женщин). Респонденты были разделены на четыре возрастные группы: 18-33 года (N=94), 34-47 лет (N=52), 48-59 лет (N=23), 60+ лет (N=26).

Методы. Авторы провели ассоциативный эксперимент посредством интернет-опроса. Методы обработки данных: частотный анализ, ранжирование, коэффициент семантической близости (по В.П. Серкину), однофакторный дисперсионный анализ (критерий Краскела-Уоллиса), сравнительный анализ (критерий DSCF), критерий хи-квадрат. Наиболее значимые частотные ассоциации – ассоциативные семантические универсалии (АСУ) были разделены на категории и проанализированы содержательно с опорой на концепцию смысла В.П. Серкина и возрастные периодизации.

Результаты. Выявлены значимые межгрупповые различия в описаниях понятия «смысл» (χ2=15.2 при df=3, p=0.002, ε2=0.253). Различие «крайних» возрастных групп наиболее статистически значимо и велико (W=4.48, p=0.008). В группе 18-33 лет описания смысла содержат наиболее выраженный (по сравнению с другими группами) мотивационный компонент, отражающий направленность в будущее, а также носят наиболее абстрактный и эмоциональный характер. В 34-47 лет смыслы более конкретны и дифференцированы, ассоциируются с семейными отношениями и профессиональной деятельностью. У респондентов 48-59 лет понятие «смысл» в наибольшей степени ассоциируется с понятием «значение», а у группы 60+ – с принесением пользы другим.

Выводы. Описание понятия «смысл» значимо различается в разных возрастах, что может говорить о возрастных изменениях представлений о смысле.

Ключевые слова: психосемантика, смысл, ассоциативный эксперимент, Образ мира и образ жизни