?
Инновационные проекты в языковом образовании
Вып. 6.
М. :
Центр по изучению взаимодействия культур ФИЯ МГУ им. М.В. Ломоносова , 2007.
Хоч Е. П., В кн. : Инновационные проекты в языковом образовании. Вып. 6.: М. : Центр по изучению взаимодействия культур ФИЯ МГУ им. М.В. Ломоносова , 2007. С. 225-229.
В настоящий сборник включены статьи научно-практической напрвленности. Авторы - сострудники целого ряда ведущих российских вузов - рассматривают широкий круг вопросов, связанных с современным состоянием в сфере преподавания иностранных языков и поиском оптимальных решений, что может представить интерес не только для профессионалов в данной области, но идля лиц, изучающих иностранный язык и пользующихся им в своей ...
Добавлено: 2 ноября 2021 г.
Кузнецова М. Н., В кн. : Инновационные проекты в языковом образовании. Вып. 6.: М. : Центр по изучению взаимодействия культур ФИЯ МГУ им. М.В. Ломоносова , 2007.
Автор рассматривает лингводидактическую игру как один из самых эффективных способов формирования навыков межкультурной коммуникации у студентов неязыковых вузов ...
Добавлено: 28 октября 2012 г.
Заигрина Н. А., В кн. : Инновационные проекты в языковом образовании. Вып. 6.: М. : Центр по изучению взаимодействия культур ФИЯ МГУ им. М.В. Ломоносова , 2007. С. 258-264.
Добавлено: 23 июля 2013 г.
Мнацаканьян А. Н., В кн. : Инновационные проекты в языковом образовании. Вып. 6.: М. : Центр по изучению взаимодействия культур ФИЯ МГУ им. М.В. Ломоносова , 2007. С. 145-152.
Добавлено: 18 апреля 2017 г.
Язык:
русский
Ключевые слова: методика преподавания иностранного языка
Каменская Л. Н., Сибирцева В. Г., Н. Новгород : Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2008
Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих немецкий язык как основной, а также для студентов старших курсов факультета экономики (специальность “Мировая экономика”), изучающих немецкий язык в качестве второго иностранного. В пособии содержатся упражнения и творческие задания, направленные на развитие и совершенствование речевых навыков чтения и говорения. Оно позволяет студентам, намеревающимся начать свою трудовую и в ...
Добавлено: 27 ноября 2012 г.
М. : Издательство РУДН, 2014
В настоящий сборник вошли статьи, тезисы и анонсы выступлений участников ежегодной межднародно конференции "Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе", которая состоялась 8-10 апреля 2014 года.
Конференция проводитсяежегодно кафедрой иностранных языков юридического факультета РУДН. ...
Добавлено: 24 декабря 2014 г.
М. : МГИМО (У) МИД РФ, 2013
Сборник состоит из четырех разделов. Первый раздел содержит статьи о современных вопросах лингвистики и межкультурной коммуникации. Второй и третий разделы содержат статьи по переводоведению и методике преподавания иностранных языков. Четвертый раздел посвящен проблемам литературоведения и лингвокультурологии. ...
Добавлено: 22 февраля 2014 г.
М. : Грифон, 2013
Сборник содержит материалы конференции, посвященной вопросам преподавания в современных российских учебных заведениях одного из самых распространенных мировых языков, который включен в число официальных языков Организации объединенных наций. Современная методика обучения иностранным языкам обладает широкой теоретической базой. В условиях все более расширяющегося российско-китайского межцивилизационного взаимодействия обсуждение вопросов, связанных с освоением китайского языка, представляет интерес не только ...
Добавлено: 9 сентября 2013 г.
Дугарцыренова В. А., В кн. : Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания : материалы Второй научно-практической конференции (Москва, 24–25 апреля 2015 г.). Т. 2.: М. : МГИМО-Университет, 2015. С. 323-330.
В работе рассматривается пилотный опыт организации профессионально-ориентированного обучения английскому языку на основе предлагаемой педагогической технологии «Научная презентация», призванной усилить профессиональную и научную компоненты курса английского языка для специальных целей (English for Specific Purposes – ESP) для студентов направления подготовки «Лингвистика». Рассматриваемая технология подразумевает такой отбор содержания, средств, методов, организационных форм обучения и оценивания учебной деятельности ...
Добавлено: 17 июля 2015 г.
М. : [б.и.], 2014
Инновации в современной филологии и методике преподавания иностранных языков в высшей школе. ...
Добавлено: 1 декабря 2014 г.
Новикова М. В., Вестник Орловского государственного университета. Серия: Новые гуманитарные исследования 2015 № 3(44) С. 211-214
Статья посвящена вопросам методики преподавания иностранного языка (немецкого языка) будущим художникам традиционного прикладного искусства, обучащимся в бакалавриате. Автор статьи описывает современное состояние обучения иностранному языку в этой сфере и представляет инновационные методические приемы преподавания иностранного языка художникам. ...
Добавлено: 28 ноября 2017 г.
КУприянова Ю.А., Пересадько Т. В., В кн. : Китайский язык: создание учебных пособий, стандарты преподавания и нормативы оценки знаний: Сборник тезисов докладов участников российско-китайской конференции (Москва, 12 декабря 2012 г.). : М. : Грифон, 2013. С. 32-40.
Представленный в данной статье подход был выработан в процессе реализации инициативного образовательного проекта НИУ ВШЭ «Говори смелее», основной целью которого является создание учебно-методического комплекса к курсу устного общения на китайском языке. В рамках курса авторы постарались совместить основные положения коммуникативно-сознательного подхода с традиционными методиками, применяющимися в нашей стране. Помимо этого был осуществлен переход к системе ...
Добавлено: 9 сентября 2013 г.
Филатчева М. М., В кн. : Актуальные проблемы преподавания иностранных языков в неязыковых вузах (материалы Межфакультетской научно-методической конференции). : М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012. С. 163-172.
В статье обсуждается необходимость комплексного, профессионально ориентированного обучения иностранному языку, при этом диалогическая речь признается одним из наиболее эффективных средств развития и формирования навыка говорения. В связи с этим рассматриваются основные виды диалогов, а также дается крат¬кий обзор упражнений, направленных на обучение диалогической речи. ...
Добавлено: 21 января 2013 г.
Логос, 2015
Сборник содержит материалы докладов участников международной конференции по проблемм совершенствования профессиональной подготовки по иностранным языкам в неязыковом вузе. ...
Добавлено: 10 августа 2015 г.
Сургут : НОУ НТ «Центр гуманитарного образования», 2002
Тезисы и доклады заседаний Научного общества НОУ НТ "Центр гуманитарного образования" 2001-2002 гг. ...
Добавлено: 21 августа 2014 г.
СПб. : СПбГУСЭ, 2012
Это второй сборник статей, предназначенный читателям, интересующимся вопросами культурологии и филологии, а также методики преподавания иностранных языков. ...
Добавлено: 24 марта 2014 г.
Чебоксары : ЧГПУ им. И.Я. Яковлева, 2007
Книга представляет собой сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции «Язык, литература и межкультурная коммуникация». Материалы сборника представляют интерес для лингвистов, литературоведов, специалистов по межкультурной коммуникации и специалистов по методике преподавания иностранного языка. ...
Добавлено: 16 февраля 2014 г.
Данное пособие представляет собой двуязычный словарь для работы с научными и методическими текстами в предметной области лингводидактика.и может использоваться в образовательной среде педогагического вуза для поддержки поддержки самостоятельной работы студентов и исследовательской деятельности преподавателей. ...
Добавлено: 27 октября 2014 г.
Кузнецова М. Н., В кн. : Инновационные проекты в языковом образовании. Вып. 6.: М. : Центр по изучению взаимодействия культур ФИЯ МГУ им. М.В. Ломоносова , 2007.
Автор рассматривает лингводидактическую игру как один из самых эффективных способов формирования навыков межкультурной коммуникации у студентов неязыковых вузов ...
Добавлено: 28 октября 2012 г.
М. : Институт языкознания РАН, 2013
Тематика сборника:
Языки народов Российской Федерации
Германские языки
Романские языки
Теория языка
Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание
Прикладная и математическая лингвистика
Языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки, аборигенов Америки и Австралии
Теория и методика обучения иностранным языкам ...
Добавлено: 18 октября 2013 г.
Попкова Е. М., Вестник гуманитарного научного образования 2010 № 2 С. 52-58
Статья посвящена проблемам отбора языкового материала в преподавании английского языка лицам юридических специальностей. На основе прагматического анализа языковых потребностей обучаемых, задач, текстов и ситуаций устного общения, с которыми им придется столкнуться в профессиональной деятельности, а также основных лексико-грамматических особенностей стиля legalese, определены обязательный и факультативный перечни языковых элементов, подлежащих усвоению обучаемыми. ...
Добавлено: 11 ноября 2012 г.
Кузнецова Е. О., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика 2011 № 3 С. 118-126
В статье дается обоснование использования аутентичных художественных текстов, и приводятся критерии их отбора в целях формирования лингвострановедческих знаний. Обосновывается необходимость и описываются способы более глубокого толкования лексических единиц, имущих ярко выраженный культурный компонент семантики. ...
Добавлено: 30 июня 2012 г.
Васильев Г. В., В кн. : Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации. Сборник статей по материалам межвузовской научно-методической конференции, 2011. : Н. Новгород : Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011. С. 18-24.
Европейский опыт в преподавании иностранного языка заключается в однозначной системе оценки качества подготовки обучающегося. Этим целям служит система уровней, предусмотренная Европейским языковым портфелем. Инновационные методические подходы в преподавании иностранного языка могут способствовать улучшению качества подготовки обучающихся в Национальном исследовательском вузе. ...
Добавлено: 19 декабря 2012 г.
М. : Издательство РУДН, 2012
В основу сборника статей легли материалы конференции, посвященной актуальным вопросам общего и частного языкознания, межкультурной коммуникации и перевода, а также лингвометодическим проблемам преподавания иностранного языка и инновациям в области преподавания гуманитарных наук. Материалы демонстрируют междисциплинарный подход:они могут быть востребованы лингвистами, педагогами и психологами, а также использованы в учебно-образовательном процессе. ...
Добавлено: 15 марта 2013 г.
М. : КДУ, 2016
Сборник cодержит материалы VIII Международной научно-практической конференции "Учитель, ученик, учебник", проходившей в Московском государственном университете 26-27 мая 2016 года. ...
Добавлено: 18 октября 2016 г.
Галочкина О. В., Маленёва О. Л., В кн. : Современные проблемы обучения иностранным языкам в высшей школе: Материалы межвузовской научно-практической конференции. : Н. Новгород : Поволжье, 2009. С. 16-18.
В публикации рассматриваются некоторые методические аспекты обучения французскому речевому этикету. ...
Добавлено: 7 февраля 2015 г.
Мн. : Минский государственный лингвистический университет, 2012
В книге опубликованы тексты докладов преподавателей и аспирантов университета, посвященных проблемам лингвистики, межкультурной коммуникации и методике преподвания иностранных языков. ...
Добавлено: 5 марта 2017 г.
Грифон, 2015
This edition includes the II International Conference "Methods of Teaching Oriental Laniages: Actual Problems and Trends" collection of scientific papers. The materials are devoted to the problems and methods of teaching Oriental languages, translation and intercultural communication. The collection of papers is intended for researchers and anyone interested in Oriental studies. ...
Добавлено: 14 марта 2015 г.