?
Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)
Вып. 3.
СПб. :
НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011.
Под общей редакцией: Щемелева И. Ю.
Сборник посвящен широкому кругу вопросов, связанных с изучением различных аспектов функционирования языка, а также проблемам преподавания иностранных языков в вузе. Авторы анализируют как традиционные проблемы лингвистики, так и те, которые возникли в рамках концептуально-культурологического направления современного гуманитарного знания. В сборнике рассмотрены методические аспекты обучения иностранному языку в высшей школе с точки зрения современных образовательных подходов.
Главы книги
Смирнова Н. В., Иванова О. А., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)Вып. 3.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 364–377.
Статья посвящена вопросу организации самостоятельной работы студентов в рамках дисциплины – Английский язык. В статье дается обзор одного из основных академических навыков – академического чтения, его критической составляющей. Теория сопровождается отчетом о реализованном проекте на базе ИКТ (технология Вики), основных трудностях и преимуществах данного подхода. ...
Добавлено: 8 октября 2012 г.
Гриднева Н. Н., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)Вып. 3.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 164–173.
В статье рассматриваются лабильные глаголы – случаи употребления традиционно непереходных глаголов с прямым дополнением, т.е. в их переходных формах, и узуально переходных глаголов в безобъектных конструкциях, т.е. в их непереходных употреблениях. Признается, что бинарное деление английских глаголов на переходные и непереходные является несостоятельным, т.к. функционирование языка показывает многообразие случаев, когда переходный глагол выступает в роли ...
Добавлено: 9 октября 2012 г.
Нужа И. В., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)Вып. 3.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 331–342.
Статья посвящена актуальной для методики преподавания профессионально ориентированного иностранного языка проблеме создания учебных материалов с учетом профессиональной направленности определенной категории студентов. Автор предлагает «алгоритм» создания материалов «для внутреннего использования», которые удовлетворяли бы потребностям конкретной группы обучаемых. ...
Добавлено: 9 ноября 2012 г.
Малафеев А. Ю., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)Вып. 3.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 59–65.
В статье рассматриваются жанры проповеди и общественной лекции в современном православном дискурсе, их коммуникативная специфика (участники, условия, цели, стратегии, роли и ожидания), а также лексические особенности. ...
Добавлено: 3 декабря 2012 г.
Щербакова И. О., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)Вып. 3.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 132–143.
В статье рассматриваются просодические особенности бизнес-презентации как одного из видов публичных выступлений, излагаются теоретические основы вопроса просодических характеристик устного выступления – презентации как разновидности устной деловой коммуникации. ...
Добавлено: 3 декабря 2012 г.
Харитонова Е. А., Звягина В. В., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)Вып. 3.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 348–357.
Добавлено: 28 марта 2013 г.
Трофимова Н. А., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)Вып. 3.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 258–267.
Добавлено: 6 апреля 2013 г.
Ривлина А. А., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)Вып. 3.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 86–96.
Глобализация английского языка дает возможность носителям контактирующих с ним языков, в частности, носителям русского языка, использовать англицизмы как дополнительный инструмент выражения разнообразных эстетических и эмоционально-экспрессивных смыслов, например, в процессе шутливого языкового обыгрывания. В статье описываются и систематизируются основные приемы англо-русской языковой игры, такие как игровое заимствование и кодовое смешение/переключение («кодовая интертекстуальность»), словообразовательная англо-русская гибридизация, графогибридизация ...
Добавлено: 15 апреля 2013 г.
Варламова Ю. В., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)Вып. 3.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 16–28.
В настоящей статье уделяется особое внимание функционированию кинетических явлений, а также позам и проксемике. В статье описываются основные критерии отнесения жеста к средствам семиотической системы, участвующих в коммуникации. Анализируя невербальные знаки, автор делает следующие выводы: различные невербальные знаки влияют на цель контекстно-обусловленного речевого акта (РА), а также и манифестируют ее. Таким образом, в РА не ...
Добавлено: 7 октября 2013 г.
Серебрякова С. Г., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)Вып. 3.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 100–107.
В статье рассмотрены механизмы создания скрытых смыслов в художественном тексте с помощью дейктических средств языка. ...
Добавлено: 7 октября 2013 г.
Фролова Н. Х., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)Вып. 3.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 399–407.
Добавлено: 7 октября 2013 г.
Кругликова Т. В., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)Вып. 3.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 302–307.
Статья рассматривает трудности с которыми сталкиваются студенты при составлении письменного описания визуальных средств подачи информации бизнес тематики. ...
Добавлено: 16 декабря 2013 г.
Денисова Н. Е., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)Вып. 3.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 284–293.
Изменение статуса Высшей Школы Экономики - придание государственному университету статуса национального исследовательского университета - влечет за собой смещение акцента деятельности Школы на более академический, то есть больший упор в настоящее время делается на проведение научных исследований в рамках изучаемых в ВШЭ дисциплин. Больший акцент при обучении английскому языку предполагается делать на обучение Academic Writing, при ...
Добавлено: 9 января 2014 г.
Никифорова С. А., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011)Вып. 3.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 214–224.
В статье рассматриваются грамматические свойства номинативного предложения, затрагиваются вопросы, касающиеся состава данного типа предложений, синтаксических функций главного члена предложения и представления в нем значений бытийности, предикативногости, модальности и категории лица. ...
Добавлено: 25 февраля 2014 г.
Научное направление:
Филология и лингвистика
Образование
Социология (включая демографию и антропологию)
Приоритетные направления:
гуманитарные науки
Язык:
русский
Щербаков Р. А., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2026 № 2 С. 216–235
Цель исследования состояла в выявлении факторов, связанных с ис-пользованием россиянами практик кибербезопасности. В качестве факторов рассматривались социально-экономический статус (пол, возраст, наличие высшего об-разования, тип поселения и материальное положение), а также опыт столкновения с цифровыми рисками и связанная с ним обеспокоенность приватностью в сети. Эмпирической базой послужили данные Мониторинга цифровой трансформации экономики и общества Института статистических ...
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Казун А. Д., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2026 № 2 С. 192–215
В статье проанализированы представления россиян о наиболее уязвимых для фейковых новостей группах. На материалах 119 интервью, проведенных весной 2024 г., сделан вывод о наличии эффекта третьего лица — убежденности, что дезинформация угрожает в первую очередь другим, которые отличаются от информантов по каким-либо значимым параметрам. Чаще всего основанием для разделения общества на «мы» (относительно защищенные от ...
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Статья продолжает представление результатов анализа сетей коллаборации российских социологов в 2010–2021 гг. на основе данных о 75 232 научных публикациях из электронной библиотеки eLibrary (№ 12, 2025). Используемая методология библиометрического сетевого анализа включает построение и исследование нескольких типов сетей коллаборации. Полученные сети включают 37 790 уникальных авторов. В первой части статьи на основе анализа публикационной ...
Добавлено: 12 мая 2026 г.
М.: ООО «Макс Пресс», 2026.
В настоящем сборнике представлены тезисы докладов участников семинара "Интеграция основного и дополнительного физико-математического образования", проходившего 11 февраля 2026 года в ГБОУ Школа №2007 ФМШ г. москвы, а также другие публикации, посвящённые вопросам дополнительного физико-математического образования. ...
Добавлено: 11 мая 2026 г.
Киселева Н. А., Михайлов К. А., Чернилевская О. Н. и др., Отечественная и зарубежная педагогика 2024 Т. 1 № 4 С. 109–123
Статья посвящена исследованию зарубежного опыта в области развития научного познания и проектно-исследовательских навыков школьников в научных сообществах учащихся. Авторами изучен и проанализирован зарубежный опыт организации научных сообществ обучающихся, который позволил выявить специфику эффективных практик. В рамках данной работы изучены научные сообщества учащихся стран-лидеров из списка Глобального инновационного индекса 2023, а именно: США, Германия, Канада, Сингапур, Китай. Авторы статьи выделили ключевые особенности ...
Добавлено: 11 мая 2026 г.
Ольшанская С. С., Чернилевская О. Н., Михайлов К. А. и др., Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии 2024 Т. 13 № 4 С. 17–24
Статья посвящена изучению развития научного познания современных школьников. На основании анализа ситуации и с учётом особенностей успешных российских и международных практик авторы статьи спроектировали модель научного общества учащихся города Москвы. ...
Добавлено: 11 мая 2026 г.
Кульков А. Н., Цветкова М. В., Вестник Томского государственного университета. Филология 2026 № 100 С. 158–173
Впервые делается попытка рассмотреть особенности фанфикшн как акта продуктивной рецепции, возникшего на основе цикла романов Терри Пратчетта о Плоском мире в России. Проведенный анализ показывает, что прежде всего авторы фанфиков стремятся передать стилистику и комическое начало оригинального цикла Пратчетта, вне зависимости от жанра и формата создаваемых ими произведений. Фикрайтеры наиболее часто обращаются к таким форматам, ...
Добавлено: 10 мая 2026 г.
Карцева М. А., Пересецкий А. А., / Высшая школа экономики. Серия WP2 "Количественный анализ в экономике". 2026. № WP2/2026/01.
В данной работе исследуется связь между здоровьем одиноко проживающих пожилых людей и владением домашним питомцем (кошка, собака). Для анализа используются результаты обследования «Использование суточного фонда времени населением», проведенного Росстатом (Federal State Statistics Service, Rosstat) в 2019 г., которые содержат данные о более чем 10 000 одиноких пожилых людей возрастом более 60 лет в России, включая информацию ...
Добавлено: 8 мая 2026 г.
Это введение к специальному выпуску журнала «Вопросы экономики», посвященному теме экономического поведения домашних хозяйств и результатам проекта «Экономическое поведение домашних хозяйств», реализуемого в НИУ ВШЭ. Данный проект осуществляется с 2023 г., имеет полевую часть (сбор социологических данных) и аналитическую компоненту (анализ собранных данных, их систематизация, обобщение и сравнение с другими источниками данных). Авторы статьи – ...
Добавлено: 8 мая 2026 г.
Грудников Н. С., Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2025 № 88 С. 165–178
Описано российское движение за восстановительное правосудие с использованием социологической теории интеллектуальных движений С. Фрикеля и Н. Гросса. Благодаря использованию эвристических возможностей, которые предоставляет данная теория, удалось выстроить историко-социологическую реконструкцию возникновения, становления и институционализации российского движения за восстановительное правосудие, которое на данный момент получило признание со стороны государства и добилось внедрения своих практик в сферу образования ...
Добавлено: 7 мая 2026 г.
Грудников Н. С., Социология науки и технологий 2026 Т. 17 № 1 С. 241–255
В настоящей статье рассматриваются основные положения теории интеллектуальных движений С. Фрикеля и Н. Гросса, а также демонстрируется связь теории с современным междисциплинарным направлением — исследованиями науки и технологий (Science and Technology Studies, STS). В социологии до недавнего времени отсутствовала теория, которая имела бы универсальные объяснительные возможности для анализа интеллектуальных движений. Теория Фрикеля и Гросса является ...
Добавлено: 7 мая 2026 г.
Кручинская Е. В., Груздев И. А., Вопросы экономики 2026 № 5 С. 96–114
Проанализирован экономический профиль представителей высокодоходного населения России – группы, которая, несмотря на статус значимого игрока в экономике, во многом формирующего спрос на товары и услуги, а также задающего потребительские тренды на него, остается недостаточно исследованной. Это общемировая научная лакуна, имеющая особую актуальность в российском контексте с учетом уровня неоднородности распределения богатства в сегменте наиболее обеспеченных. ...
Добавлено: 7 мая 2026 г.
Asia and Africa today 2026 No. 4 P. 70–76
Добавлено: 7 мая 2026 г.
Абимбола О. А., Балогун А. Д., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 3(122) С. 200–211
Children with learning disabilities in Nigeria face systemic exclusion from quality education due to fragmented collaboration between educators, caregivers and social policymakers. This study examines collaborative approaches that support children with learning disabilities and identifies systemic barriers to the effectiveness of these approaches. 45 semi-structured interviews and focus groups of stakeholders from urban and rural ...
Добавлено: 6 мая 2026 г.
Абимбола О. А., Психологическая наука и образование 2026 Vol. 31 No. 2 P. 244–255
Добавлено: 6 мая 2026 г.
Стрижкова Д. А., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
В статье предпринимается попытка описания образовательного и воспитательного потенциала современной российской анимации в аспекте формирования представлений молодого поколения о традиционных российских ценностях. С опорой на медиа- и семиотический анализ, метод культурно-исторической интерпретации рассмотрены анимационные российские проекты, созданные с 2000 года по 2025 гг., находившиеся в прокате в эфире телевизионных каналов либо стриминговых сервисов с большой ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Морозова Д. А., Логвинова Н. Н., Николаева Ю. В. и др., В кн.: Десятая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов. Пятигорск, 26–30 июня 2024 г.: Пятигорск: ОПиИД УНР ФГБОУ ВО «ПГУ», 2024..
Распознавание фонем - один из фундаментальных речевых навыков (Treiman et al. 1998). При этом проблемы с ним могут возникать при различных когнитивных нарушениях как у детей (например, при дислексии) (Loucas et al. 2016), так и у взрослых (Wingfeld 2005). Для грамотной коррекции необходимы данные о том, как звуки путаются качественно (что с чем) и количественно ...
Добавлено: 5 декабря 2025 г.
Зайцев Л. А., Шерстнева Е. В., В кн.: Двадцать вторая Конференция по типологии и грамматике для молодых исследователей. Тезисы докладов (Санкт-Петербург, 27–29 ноября 2025 г.).: СПб.: ИЛИ РАН, 2025. С. 36–39.
В работе обсуждается вариативность гармонии гласных в сравнительной степени прилагательных с нейтральными гласными в основе в финском языке. ...
Добавлено: 29 ноября 2025 г.
Малахов В. С., Симон М. Е., Летняков Д. Э. и др., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2020.
Понятие «политическая аккомодация» применительно к теории и практике управления культурным разнообразием могло бы обогатить российский академический словарь. Либерально-демократические государства изобрели специфические механизмы политической аккомодации культурных различий. Благодаря этим механизмам та часть населения демократического государства, которая не готова раствориться в этнокультурном большинстве, более или менее надежна защищена. Закон не только запрещает насильственную ассимиляцию, но и содержит ...
Добавлено: 26 сентября 2025 г.
Данный аналитический доклад является одним из результатов исследований в рамках консорциума НИУ ВШЭ и МГИМО. В нем прежде всего раскрыты вопросы концептуализации национальной мощи и сопутствующих категорий и дается обзор прецедентов. Далее рассматриваются вопросы операционализации предлагаемых нами компонентов национальной мощи. В следующих разделах доклада предлагается анализ вопросов методологии, используемой в докладе. На этой основе предложен ...
Добавлено: 19 сентября 2025 г.
Kassian A., Старостин Г. С., Humanities and Social Sciences Communications 2025 Vol. 12 Article 682
Добавлено: 9 июня 2025 г.
Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2023.
В сборник вошли научные статьи российских и зарубежных ученых и специалистов по основным научным направлениям конференции. Представленные на международную научно-практическую конференцию работы способствуют апробации научных разработок и изысканий, содействуют формированию научных школ и информационно-образовательной среды. Материалы международной конференции могут быть полезны специалистам-филологам, преподавателям, аспирантам, студентам вузов, всем интересующимся проблемами современной литературы и лингвистики, а также ...
Добавлено: 27 февраля 2025 г.