Скрыть
Раскрыть

Книга

Индикаторы образования

Озерова О. К., Кузнецова В. И.

Под общей редакцией: Г. А. Балыхин, Бутко Е.Я., Л. М. Гохберг, И. Калина, Я. И. Кузьминов, Н. В. Ковалева

М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2006.

Тематика:

Язык: русский

 оглавление

В настоящем сборнике, подготовленном Институтом статистических исследований и экономики знаний Государственного университета – Высшей школы экономики, впервые в практике российской статистики представлены данные, приведенные в соответствие с требованиями международных статистических стандартов и отражающие уровень и динамику основных индикаторов развития образования в Российской Федерации в сопоставлении со странами Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Сборник содержит показатели деятельности образовательных учреждений по ступеням образования с использованием Международной стандартной классификации образования (МСКО-97). Отдельные разделы посвящены характеристике кадров и финансирования образования, оценке уровня образования населения, итогам международных исследований образовательных достижений учащихся (PISA).

При подготовке работы использованы материалы Федеральной службы государственной статистики, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, Министерства финансов Российской Федерации, Организации экономического сотрудничества и развития.

 Оглавление

Похожие публикации:

  • Книга
    М.: Издательский центр «Академия», 2014.

    Учебник по теории вероятностей и математической статистике написан в жанре настольной книги и создан для студентов высших учебных заведений. Наряду с этим может быть использован преподавателей вузов, нуждающихся в подборе интересных практических задач при чтении аналогичных курсов в ходе лекций и семинаров. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом.  

    Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации в области экономики, менеджмента, логистики и бизнес-информатики в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки "Социология" и "Менеджмент" (квалификация "бакалавр").

    В учебнике детально представлены материалы по методам описательной статистики, коэффициентам корреляции, точечной оценке параметров и построению доверительных интервалов, проверке стастических гипотез, о нормальном распределении и распределении Стьюдента. Книга включает в себя типовые образцы домашних заданий, образцы вариантов контрольных и экзаменационных работ.  

    Учебник отличает направленность на профессиональные компетенции студентов социально-гуманитарных специальностей, а также наличие большого количества примеров из практики эмпирических социальных исследований.

  • Глава
    Курочкина И. О., Филиппова О. Э.
    В кн.: Статистические методы анализа экономики и общества. 3-я Международная научно-практическая конференция студентов и аспирантов (15-16 мая 2012 г.). М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012.

    Статистический анализ состояния и основных тенденций заболеваемости туберкулезом 

  • Статья
    Вопросы экономики. 2011. № 1. С. 138-150.

    Быстрый прогресс науки и технологии после Второй мировой войны, ее последовательная интеграция в экономические и социальные процессы сопровождались осознанием необходимости комплексного государственного регулирования потоков ресурсов, направляемых на развитие знаний об окружающем мире, оценки эффектов и последствий экспериментальных проектов. Одним из инструментов, позволяющих производить стандартизованное измерение затрат и результатов научных исследований и разработок, их связи с экономическим ростом, стала статистика, которая позволила создать информационную базу, необходимую для принятия обоснованных политических решений. Сегодня статистика перестает быть только информационной базой и стремится занять более активную позицию в формировании структуры общественно-политических дискуссий. Данный тезис рассматривается в статье на примере формирования конвенций в области статистического измерения науки, технологии и инноваций и их последовательной интеграции в международные стратегические программы и концепции.