?
К вопросу об адаптивных стратегиях людей в кризисных условиях
С. 71–73.
Автор исходит из утверждения Маркса и современных сторонников деятельностного подхода, согласно которому люди сами творят свою историю, не будучи свободными от «цепей» прошлого. Кризисная ситуация обесценивает накопленный капитал знаний и практик. Необходимы нестандартные действия. Решающее значение приобретают персональные и социальные ресурсы. Следующий вопрос: как используется ресурс его владельцем? На этом классификационном основании предлагается типология способов адаптационного поведения.
В книге
Вып. 1. , Центр социал. науч.-информ. исслед. Отд. социологии и социал. психологии; Кафедра общей социологии ГУ-ВШЭ, 2009.
Беляков А. Г., Большие идеи, Россия 2025
Внутренние подразделения вашего бизнеса часто оказываются не готовы к действиям из-за слишком большой обособленности. Профессор Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ Алексей Беляков рассуждает о проблеме «колодезного мышления» в компаниях и способах ее решения. ...
Добавлено: 28 мая 2025 г.
Александрова М. Ю., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2023 № 5 С. 26–49
Измерение эффективности социальной работы представляет собой актуальную прикладную задачу с учетом непрерывного роста интереса к оценке и разработке профессиональных стандартов и другим аспектам оказания социальных услуг. Исследования показывают, что, в зависимости от методов измерения и выбора эмпирического объекта, оценивание социальных услуг нередко дает большой разброс в получаемых результатах.Цель статьи — попытаться объединить исследовательскую и практическую ...
Добавлено: 5 декабря 2023 г.
Морозова В. С., В кн.: “Uzbekistan-China: development of cultural, historical, scientific and economic relations”Т. 2. Вып. 26.: Ташкентский государственный университет востоковедения, 2022.
Статья акцентирует внимание на особенностях перехода преподавания китайского языка как иностранного в онлайн пространство. Автор выделяет три онлайн площадки (PADLET, QUIZLET, QUIZIZZ), описывает их функционал и возможность адаптации под специфику китайского языка. Особое внимание уделяется развитию лингвокультурологического и деятельностного подходов как повышающих продуктивность изучения иностранного языка. В заключении приводятся краткие результаты опроса студентов по использованию ...
Добавлено: 2 апреля 2023 г.
Ташкентский государственный университет востоковедения, 2022.
Статья акцентирует внимание на особенностях перехода преподавания китайского языка как иностранного в онлайн пространство. Автор выделяет три онлайн площадки (PADLET, QUIZLET, QUIZIZZ), описывает их функционал и возможность адаптации под специфику китайского языка. Особое внимание уделяется развитию лингвокультурологического и деятельностного подходов как повышающих продуктивность изучения иностранного языка. В заключении приводятся краткие результаты опроса студентов по использованию ...
Добавлено: 2 апреля 2023 г.
Мерцалова Т. А., Сенина Н. А., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2022.
Массовый переход на дистанционный режим обучения стал серьезным вызовом для системы школьного образования. В материале представлен анализ результатов опроса родителей и учителей, проведенный в рамках Мониторинга экономики образования в 2020/2021 году. Ключевыми направлениями анализа стали определение готовности и выявление основных трудностей и вызовов, с которыми столкнулись участники образовательного процесса в период массового перехода школ на ...
Добавлено: 4 мая 2022 г.
Гаврилова О. Я., Ульянина О. А., Медико-биологические и социально-психологические проблемы безопасности в ЧС 2021 № 3 С. 108–115
Актуальность. Развитие системы оказания экстренной психологической помощи несовершеннолетним в нашей стране предполагает учет ведущего международного опыта как в части практики оказания экстренной психологической помощи, так и на уровне ее методического сопровождения. Цель – обзор ключевых аспектов международного опыта оказания экстренной психологической помощи несовершеннолетним. Методология. Объект работы составили научные статьи, проиндексированные в реферативно-библиографической базе данных Российского ...
Добавлено: 6 октября 2021 г.
Архангельский А. Н., Новикова А. А., Вопросы образования 2021 № 2 С. 63–81
В статье сформулированы теоретические и методические подходы к использованию современных медиатехнологий в изучении школьных предметов гуманитарного цикла. Анализируя изменения механизмов формирования культурной памяти, связанные с медиатизацией широкого круга культурных практик, авторы предлагают знакомить школьников с литературой, опираясь на уже имеющиеся у них навыки современных сетевых коммуникаций. Это позволяет сбалансировать выполнение двух задач обучения — трансляции ...
Добавлено: 14 июля 2021 г.
Толстых В. В., Ямпольский С. М., Национальная безопасность и стратегическое планирование 2020 № 3 (31) С. 30–36
В статье авторы раскрывают влияние кризисного явления, вызванного пандемией коронавируса COVID-19
на деятельность вооруженных сил иностранных армий, в том числе и на Вооруженные Силы Российской Федерации по выполнению задач в области обороны. Представлен детальный анализ способности вооруженных сил противостоять новой коронавирусной инфекции и оказать помощь по ее нейтрализации как внутри страны, так и на международной арене. ...
Добавлено: 7 декабря 2020 г.
Каравай А. В., Журнал институциональных исследований 2020 Т. 12 № 1 С. 144–159
Статья посвящена анализу изменений в стратегиях социально-экономической адаптации россиян на протяжении последних 30 лет. Продемонстрировано, что рейтинг распространенности различных адаптационных действий сформировался еще в 1990-е гг., когда новые институциональные условия вынудили массовые слои населения страны активно искать способы поддержания своего материального благополучия. Лидерами его стали стратегии, ориентированные на разовые приработки и работу в личном подсобном ...
Добавлено: 8 ноября 2020 г.
Гордеева Т. О., В кн.: Деятельностный подход к образованию в цифровом обществе.: Издательство МГУ, 2018. С. 126–129.
МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: СТРАТЕГИИ СОЗДАНИЯ НОВЫХ РАЗВИВАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ЭФФЕКТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕД ...
Добавлено: 20 декабря 2018 г.
Издательство МГУ, 2018.
В сборнике представлены материалы международной научной конференции Деятельностный подход к образованию в цифровом обществе, посвященной памыти Н.Ф, Талызиной и З.А. Решетовой. ...
Добавлено: 12 декабря 2018 г.
Родин А. В., Дубровский Д. И., Иванов Д. В. и др., Вопросы философии 2017 Т. 1 С. 5–38
На протяжении нескольких последних столетий развитие эпистемологии, философии сознания и философии науки в западной традиции характеризовалось “субъектоцентризмом” и вытеснением онтологической проблематики. Поэтому антиреализм как в эмпиристской философии (Беркли, Юм, Мах), так и в
философском трансцендентализме (Кант, Гуссерль) был доминирующей философской тенденцией. “Лингвистический поворот” в аналитической философии в XX в. был связан с трактовкой метафизики и онтологии ...
Добавлено: 15 июня 2018 г.
Кутергина Е. А., Санина А. Г., Журнал исследований социальной политики 2017 Т. 15 № 1 С. 113–128
Статья посвящена изучению особенностей профессиональной деятель- ности чиновников в России, а именно актуальным, с их точки зрения, компетенциям, которые составляют основу их специальности и воспро- изводятся в том числе посредством высшего образования. Декомпозиция профессиональной деятельности государственных и муниципальных служащих является фактором легитимации бюрократической профессии, укрепления доверия в обществе к этой социальной группе. Однако, чтобы они ...
Добавлено: 10 февраля 2018 г.
Воронеж: ООО «Макс Пресс», 2017.
В сборнике представлены доклады участников IV Международной конференции ДППО-2016. Тематика охватывает широкий спектр вопросов, связанных с деятельностной педагогикой как направлением в педагогике и ее применением в педагогическом образовании. Представлены доклады, посвященные различным сторонам процесса развития (социально-деятельностное, субдеятельностное, психическое, надпредметное, предметно-деятельностное) как в школьном и дошкольном возрасте, так и в высшем образовании и обучении взрослых. Доклады ...
Добавлено: 15 октября 2017 г.
Нестерова О. А., Солодкова О. Л., В кн.: Межкультурное взаимодействие в современном мире: подходы к осмыслению феномена.: Новосибирск: СибАК, 2017. Гл. 1 С. 9–30.
В главе рассмотрены адаптивные межкультурные стратегии иезуитов на примере исследования миссионерской деятельности Роберто де Нобили; представлены периодизация и основные этапы реализации адаптивной стратегии, а также выявлены ее структурные особенности. ...
Добавлено: 20 мая 2017 г.
Мнацаканьян А. Н., [б.и.], 2001.
Добавлено: 19 апреля 2017 г.
Дружинин А. Е., Аксельрод А. Л., В кн.: Вестник Балтийской педагогической академии Интенсивные методы и технологии в обучении и профессиональном развитии личности: зарубежный и отечественный опытВып. 105.: СПб.: [б.и.], 2012. С. 49–53.
В статье рассматриваются существующие подходы к происхождению и определению феномена "трудного человека". Ставится вопрос об учете "затрудняющего" поведения участника тренинга. Предлагается подход к выявлению причин подобного поведения и его целенаправленной коррекции в программах тренинга. ...
Добавлено: 10 марта 2017 г.
Семенов И. Н., В кн.: Челпановские чтения 2016: Диалог научных школ Психологического института: Л.С.Выготский, Б.М.Теплов, Г.И.Челпанов / Сборник научных материалов Всероссийской научно-практической конференции. Москва, 15 ноября 2016 / Альманах Научного архива Психологического институтаВып. 8.: СПб.: Издательство Нестор-История, 2016. С. 145–157.
Работа посвящена сравнительному историко-научному анализу научной деятельности трех выдающихся психологов российского человекознания — Л. С. Выготского, Б. М. Теплова, Г. И. Челпанова, — труды которых получили мировое признание. Отмечается, что их формирование как ученых происходило в период расцвета Серебряного века русской культуры в 1910-е гг., а профессиональная самореализация и основные «акме-достижения» осуществлялись в труднейшее послереволюционное ...
Добавлено: 16 декабря 2016 г.
М.: Издательство "Перо", 2013.
Сборник научных статей по итогам работы IV научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Антикризисное регулирование в современных условиях», проходившей 17 октября 2012 г., посвящен актуальным проблемам антикризисного регулирования как на макроуровне, так и на микроуровне. В сборник вошли статьи студентов, аспирантов и молодых ученых российских и зарубежных ВУЗов, исследующих теорию и практику антикризисного регулирования. ...
Добавлено: 5 ноября 2016 г.
Болотов В. А., Рубцов В., Фрумин И. Д. и др., Психологическая наука и образование 2015 Т. 20 № 5 С. 13–28
Проект модернизации педагогического образования инициирован Минобрнауки России в 2014 году и включал несколько проектов модернизации педагогического образования на межрегиональном уровне, в которых приняли участие 45 вузов России. Для ока¬зания экспертно-аналитического сопровождения реализации проектов модернизации педагогического образования на межрегиональном уровне созданы Ресурсный центр на базе Оператора проекта, МГППУ, и соисполнителя Оператора, НИУ ВШЭ, портал сопровождения проектов ...
Добавлено: 20 ноября 2015 г.
Вечерин А. В., В кн.: Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности.: Владивосток: Литера V, 2014. С. 113–120.
В данной статье описаны психологические особенности одаренных детей, которые могут стать причиной психологического кризиса. Проведен анализ ти- пичных кризисных ситуаций в учебной и внеучебной деятельности интеллекту- ально одаренных школьников. ...
Добавлено: 10 декабря 2014 г.
Серкин В. П., Сиротский В. Е., Вестник Московского университета. Серия 14: Психология 1990 № 4 С. 28–33
Принципальные ограничения психосематического моделирования и путь их преодоления. ...
Добавлено: 6 июня 2014 г.