?
Международный опыт оказания экстренной психологической помощи несовершеннолетним детям
Медико-биологические и социально-психологические проблемы безопасности в ЧС. 2021. № 3. С. 108–115.
Гаврилова О. Я., Ульянина О. А.
Актуальность. Развитие системы оказания экстренной психологической помощи несовершеннолетним в нашей стране предполагает учет ведущего международного опыта как в части практики оказания экстренной психологической помощи, так и на уровне ее методического сопровождения. Цель – обзор ключевых аспектов международного опыта оказания экстренной психологической помощи несовершеннолетним. Методология. Объект работы составили научные статьи, проиндексированные в реферативно-библиографической базе данных Российского индекса научного цитирования, и статьи, включенные в международные базы данных. Результаты и их анализ. Проанализированы основные метааналитические обзоры, а также данные о реализации системы экстренной психологической помощи в разных странах. Рассмотрены такие характеристики экстренной психологической помощи, как виды, сроки, место и агенты оказания, а также основные модальности психологической практики, в которых осуществляется психологическая поддержка и помощь несовершеннолетним. Степень научно-практической разработанности проблемы оказания экстренной психологической помощи несовершеннолетним в международном сообществе раскрывается через анализ двух основных руководств с рекомендациями по отношению к работе со стрессовыми реакциями в экстренных ситуациях для детей и подростков. Заключение. Вариативность встраивания системы оказания экстренной психологической помощи как в структуру образовательной сферы, так и различных ведомств в различных странах, позволяет обоснованно выбрать оптимальную модель с учетом реалий нашей страны, в целом, и региональных особенностей, в частности.
М.: МАКС Пресс, 2026.
Сборник составлен из материалов, присланных российскими и зарубежными специалистами
в Оргкомитет Всероссийского круглого стола «Логика и парадоксы управления современным
образованием». Круглый стол прошел на социологическом факультете Московского государст
венного университета имени М. В. Ломоносова 08 июня 2026 года. Тексты публикуются
в авторской редакции; мнение редакционно-издательской группы может не совпадать с пози
цией авторов.
Издание предназначено для исследователей, социологов, преподавателей, специалистов по
разработке ...
Добавлено: 2 сентября 2026 г.
Добавлено: 1 сентября 2026 г.
Asia and Africa today 2026 Vol. 6 P. 80–86
This theoretical article examines the persistent problem of "talent drain" for women in Nigerian higher education, where increasing female representation in male-dominated STEM fields is undermined by persistent stereotypes and sociocultural barriers. Using critical theoretical analysis and interpretive synthesis, the article seeks to demonstrate how the concept of reflexive modernization explains why stereotype threat prompts ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., М.: Эксмо, 2026.
Социально-гуманитарные знания помогают осваивать социальные нормы и ценности российской цивилизации. Каждый модуль обществознания связан с особой сферой общественной жизни человека, с деятельностью по реализации его духовных потребностей и социальных интересов. Осознание общественной природы своих потребностей — важный шаг к пониманию человеком самого себя, прояснению целей своей жизни, развитию чувства сопричастности сообществу, ценностям и идеалам культуры.
Российское ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Панова А. А., Ostrovnaya M., Demokratizatsiya: The Journal of Post-Soviet Democratization 2026 Vol. 34 No. 2 P. 199–226
Добавлено: 27 августа 2026 г.
Медушевский А. Н., Liberal.ru 2026
Фонд «Либеральная миссия» продолжает знакомить читателей с новыми концепциями демократии и книгами по этой теме. В центре внимания актуальной дискуссии находятся проблемы демократии в эпоху глобализации, поставленные в двух новейших книгах: Stokes S.C. The Backsliders: Why Leaders Undermine their own Democracies (Стокс С. Лидеры-ревизионисты: почему лидеры подрывают свои собственные демократии, 2025); и Todorova M. Critical ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Медушевский А. Н., Liberal.ru 2026
Вклад новых технологий сегодня, более чем когда-либо в прошлом, определяет условия существования человечества как биологического вида, заставляя обсуждать перспективы его выживания. Процесс трансформации, охвативший все области социального и морального регулирования – от семейных отношений и воспитания до понимания смысла жизни, — раскалывает общественное сознание на противников и сторонников новых этических, социальных и правовых норм. Ключевой ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Медушевский А. Н., Вопросы теоретической экономики 2026 № 2 С. 146–164
Принято считать, что в основе социальной и правовой стабильности любого общества лежит консенсус в отношении добродетели — фундаментальных ценностей должного поведения, спо собов их поддержания и воспроизводства. И, наоборот, разрушение этого консенсуса — признак утраты стабильности и расхождения позиций социальных институтов, групп и профессиональных сообществ в понимании и применении норм и санкций за их нарушение. ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Медушевский А. Н., Сравнительное конституционное обозрение 2025 Т. 34 № 4 С. 135–166
Коммунистическая мораль, созданная в СССР для формирования «нового человека», опиралась на кодекс нрав ственных ценностей, подменявших традиционные религиозные представления идеологическими постулатами однопартийной диктатуры. Кризис и крушение этой идеологии в постсоветской России привёл к появлению «эти ческого вакуума» — моральной аномии, где прежние моральные установки перестали действовать, а новые утратили универсальный характер, жёсткость принуждения и эффективность ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Воронина Е. А., Курьян М. Л., Педагогика и психология образования 2026 № 2 С. 84–98
Обучение аргументации на занятиях по иностранному языку представляет перспективное направление, так как способствует развитию критического мышления студентов и повышает качество их образовательной деятельности. Несмотря на достаточно высокую распространенность эксплицитных методик по совершенствованию аргументативной компетенции, имплицитный подход является не до конца изученным. В статье предлагается система организации имплицитного обучения аргументации на английском языке с опорой на ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Золотарева А. А., Казенная Е. В., Углова А. А., Медико-биологические и социально-психологические проблемы безопасности в ЧС 2025 № 4 С. 61–67
Введение. В последние годы наблюдается рост уровня тревоги из-за экологических проблем среди населения различных стран. Поскольку такая форма тревоги оказывает негативное влияние на психическое здоровье, актуальной становится задача диагностики тревоги из-за экологических проблем. Цель – адаптировать русскоязычную версию шкалы тревоги из-за экологических проблем (Hogg Eco-Anxiety Scale-13, HEAS-13). Методология. Выборку исследования составили 213 волонтеров, ликвидирующих последствия ...
Добавлено: 2 февраля 2026 г.
Метелькова Е. И., Вестник практической психологии образования 2024 Т. 21 № 1 С. 34–49
В статье психологическая помощь в системе высшего образования анализируется в контексте ее становления и развития как социального института — с учетом различных научных подходов к определению понятия «социальный институт», — в том числе в рамках экономической концепции выращивания социальных институтов и направленных институциональных изменений, поскольку это определяет роль и место психологической помощи в жизни общества ...
Добавлено: 21 ноября 2025 г.
Шелудков А. В., Зотова М. В., Виноградова В. В. и др., Региональные исследования 2025 Т. 88 № 2 С. 4–23
Статья посвящена разработке методологического подхода к оценке резилиентности территориальных социально-экологических систем (ТСЭС). Несмотря на широкое распространение концепции резилиентности, ее интерпретация остается неоднозначной, а количественная оценка – сложной. Исследования резилиентности часто фрагментированы по дисциплинам, что противоречит и сложности вызовов, с которыми сталкивается современное общество, от экономических проблем до изменения климата, и комплексности самих ТСЭС (страны, регионы, ...
Добавлено: 10 ноября 2025 г.
Ясницкий Л. Н., Голдобин М. А., Прикладная информатика 2025 Т. 20 № 3(117) С. 85–100
В настоящее время нейросетевые методы и технологии довольно широко используются на производственных предприятиях для обнаружения, классификации, устранения и выявления причин возникновения брака, прогнозирования качества и свойств получаемых изделий, подбора оптимальных параметров производственно-технологических процессов, выявления и исследования их закономерностей. Однако остается не решенной важная задача определения таких диапазонов значений технологических параметров, при которых вероятность возникновения брака ...
Добавлено: 10 июля 2025 г.
Александрова М. Ю., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2023 № 5 С. 26–49
Измерение эффективности социальной работы представляет собой актуальную прикладную задачу с учетом непрерывного роста интереса к оценке и разработке профессиональных стандартов и другим аспектам оказания социальных услуг. Исследования показывают, что, в зависимости от методов измерения и выбора эмпирического объекта, оценивание социальных услуг нередко дает большой разброс в получаемых результатах.Цель статьи — попытаться объединить исследовательскую и практическую ...
Добавлено: 5 декабря 2023 г.
Обухов А. С., В кн.: Германо-Российский социальный форум практиков для практиков «Дети в душевной беде. Травмапедагогика».: М.: Петербургский диалог, 2020. С. 34–43.
В нашей стране становление экстренной психологической помощи строилось на основе осмысления опыта работы психологов во время крупных трагических событий. Таким для большого числа людей стал террористический акт в школе No1 города Беслана Республики Северная Осетия — Алания 1–3 сентября 2004 года. Во многом опыт ликвидации последствий этого трагического события стал основой для построения практики Центра ...
Добавлено: 3 июня 2022 г.
Мерцалова Т. А., Сенина Н. А., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2022.
Массовый переход на дистанционный режим обучения стал серьезным вызовом для системы школьного образования. В материале представлен анализ результатов опроса родителей и учителей, проведенный в рамках Мониторинга экономики образования в 2020/2021 году. Ключевыми направлениями анализа стали определение готовности и выявление основных трудностей и вызовов, с которыми столкнулись участники образовательного процесса в период массового перехода школ на ...
Добавлено: 4 мая 2022 г.
Ульянина О. А., Файбусович Е. С., Вопросы истории 2021 № 12 (3) С. 249–259
В статье рассматриваются основные этапы становления и совершенствования психологической практики в органах внутренних дел. Описываются цели и задачи создававшихся с 1970-х гг. психофизиологических и психонаркологических лабораторий. Освещается значимый период в развитии психологической службы, связанный с открытием в 1980 г. Центральной научно-исследовательской психофизиологической лаборатории МВД СССР. Выделяются основные направления научно-практических исследований, рассматривается их значение как в ...
Добавлено: 11 января 2022 г.
Ульянина О. А., В кн.: Актуальные проблемы психологии правоохранительной деятельности: концепции, подходы, технологии (Васильевские чтения — 2019): материалы международной научно-практической конференции.: СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2019. С. 343–348.
Психологическая служба вузов системы МВД России является исторически сложившейся организованной структурой специалистов психологов, деятельность которых ориентирована, в первую очередь на гармоничное формирование личности обучаемых и поддержку профессионального образования. При этом социальная компетенция такой службы определяется объемом функций и задач, возложенных на нее. ...
Добавлено: 12 октября 2021 г.
Ульянина О. А., Гаврилова О. Я., Тимур О. Ю., В кн.: НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА: КИБЕРСОЦИАЛИЗАЦИЯ И ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦЕННОСТЕЙ В VUCA-МИРЕ: материалы Международной научно-практической конференции.: Челябинск: издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2021. С. 154–158.
в статье описываются современные вызовы и угрозы, сопряженные с цифровизацией, трансформацией социальной коммуникации и активной вовлеченностью молодого поколения в Интернет-сеть. Среди ключевых проблем отмечается Интернет-зависимость, особенности ее формирования, влияния на когнитивную, эмоциональную, поведенческую сферы ребенка. Описывается специфика проявления агрессии в виртуальном пространстве и вариативности кибербуллинга. Актуализируется проблема незаконной деятельности интернет-сайтов и сообществ в социальных сетях, ...
Добавлено: 10 октября 2021 г.
Челябинск: издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2021.
В сборнике представлены доклады студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей и научных сотрудников вузов по проблеме обеспечения национальной безопасности и формирования и реализации молодежной политики в аспекте киберсоциализации и трансформации ценностей в VUCA-мире.
Материалы сборника представляют интерес для руководителей и представителей органов исполнительной и законодательной власти, специалистов различных ведомств, обеспечивающих национальную безопасность и безопасность участников молодежной политики, общественных ...
Добавлено: 9 октября 2021 г.
Ульянина О. А., Тимур О. Ю., Актуальные проблемы психологического знания 2021 № 3 (56) С. 92–108
В статье рассматривается обобщенный опыт межведомственного подхода при
оказании экстренной психологической помощи несовершеннолетним, оказавшимся в
кризисных ситуациях, таких как проживание в семьях, находящихся в социально опасном
положении и трудной жизненной ситуации, употребление психоактивных веществ самими
несовершеннолетними или членами их семьи, переживание ребенком жестокого обращения,
беременность и роды несовершеннолетних, имеющих намерение прервать беременность или
отказаться от ребенка. Одним из возможных и эффективных ...
Добавлено: 6 октября 2021 г.
Ульянина О. А., Тимур О. Ю., Актуальные проблемы психологического знания 2021 № 1-2 (55) С. 128–141
В статье рассматривается региональный опыт межведомственного взаимодействия в ситуациях, требующих оказания экстренной психологической помощи несовершеннолетним в условиях чрезвычайных происшествий природного и техногенного характера. Анализируется важность обучения сотрудников образовательных организаций способам защиты и действиям в условиях террористического акта или угрозы его совершения, а также минимизации психологических последствий такого переживания. Особое внимание уделяется своевременному и всестороннему реагированию ...
Добавлено: 6 октября 2021 г.