?
Virtual reality technology as possible electronic educational tool for development of practical skills in model of formation during transition of universities to distant education
Исследована проблема, обусловленная тем, что в силу роста интереса к привлечению модели электронного дистанционного образования актуальной является оценка возможностей цифровых инструментов и электронных образовательных платформ при осуществлении подготовки высококвалифицированных специалистов. Рассмотрение востребованных в рамках реализации программ высшего образования систем и платформ электронного дистанционного образования позволяет прийти к выводу об активном использовании видео, аудио, текстовых и графических способах представления учебной информации. В то же время результаты выполненного обзора и анализа требований, предъявляемых к ряду направлений подготовки высшего образования, демонстрируют необходимость формирования у обучаемых прикладных навыков физического труда. Однако отсутствие кинестетического способа восприятия информации не позволяет в должной мере рассматривать существующие решения в области дистанционного образования как эффективную альтернативу традиционному «очному» взаимодействию студента и преподавателя в рамках лабораторных и практических учебных занятий. Полученный вывод отображает наличие существенного ограничения для эффективного перехода к подготовке ряда специальностей исключительно посредством инструментов электронного дистанционного обучения. Преодоление данного ограничения возможно посредством привлечения новых решений, основанных на современных цифровых технологиях, таких как: виртуальная реальность (VR), облачные вычисления и телекоммуникационные технологии нового поколения. В рамках исследования проведен обзор текущих трендов в развитии VR-решений, а также сформировано видение возможной модели построения электронного дистанционного обучения на основе облачных VR-технологий. Потенциальные возможности подобных решений были сопоставлены с возможностями виртуальных тренажеров и лабораторий, применяемых на сегодняшний день. С другой стороны, возможные решения были оценены с позиции существующих рисков и ограничений, связанных в первую очередь с завышенными ожиданиями к эффективности данных технологий.