?
Цифровизация - тест на COVID
Народное образование. 2020. № 5. С. 71–80.
Заиченко Н. А., Набокова М. В.
Моментальное вхождение системы образования в явление «соvid-19» привело к активному внедрению цифровых технологий в школах во всем мире и в России. Школьное пространство стало оцифровываться быстрее, чем можно было ожидать еще в 2019 году. COVID-19 явился своеобразным тестом на объективность представлений участников образовательных отношений о проблеме школьной цифровизации.
В статье предложен фрагмент исследования о выявлении различий в представлениях российской «профессиональной общественности» (массовый респондент) и учителей и родителей отдельно взятой школы (локальный респондент) о цифровизации до и во время короновирусного карантина. По результатам исследования сделаны предварительные выводы о влиянии цифрового образовательного опыта на представления участников образовательных отношений о потенциале и рисках цифровизации общего образования
Ключевые слова: система образованияобразовательные отношенияeducation systemцифровизацияонлайн-обучениеonline educationdigitalizationцифровая трансформацияцифровая образовательная средаeducational relationsprofessional publicthe submission of the respondentsthe digital learning environmentпредставления респондентовпрофессиональная общественностькоронавирус COVID-19COVID-19digital transformation
Остапенко Е. С., Иванов И. Ю., JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING 2026 Vol. 20 No. 4 P. 2288–2295
Добавлено: 27 сентября 2026 г.
М.: КДУ, 2026.
В сборник, подготовленный при финансовой поддержке Высшей школы современных социальных наук МГУ им М.В.Ломоносова, вошли статьи участников 2-й Международной научно-практической конференции «Современные проблемы управления: исследования, диагностика, решения», организованной высшей школой современных социальных наук МГУ им. М.В. Ломоносова 9-10 октября 2025 г. в Москве. Авторы статей, вошедших в сборник, являются как опытными исследователями в области менеджмента ...
Добавлено: 26 сентября 2026 г.
Новосибирск: ИПЦ НГУ, 2025.
Данное издание представляет собой публикации тезисов 63-й Международной научной студенческой конференции 2025 г. (МНСК-2025) по востоковедению и этнографии.
Материалы конференции представляют интерес для студентов, аспирантов, преподавателей, научных работников, сотрудников образовательных учреждений. ...
Добавлено: 26 сентября 2026 г.
Рупова Р. М., Вопросы теологии 2023 Т. 5 № 3
В рецензии рассматривается новый издательский проект, посвященный концептуальным основам христианской теологии образования. Предложенная в нем парадигма образования, в названии которой на первом месте стоит слово «теология», свидетельствует о том, что образованию придается богословски значимый статус, оно строится в перспективе базовых ценностей человеческого бытия, связанных с богочеловеческими отношениями. Лишь в силу выстраивания этой вертикали образование может ...
Добавлено: 25 сентября 2026 г.
Килинч Ата Н., Проскурякова Л. Н., Natural Resources Forum 2026 P. 1–18
Добавлено: 25 сентября 2026 г.
Цурлуй О. Ю., Авакян Е. Г., Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского 2026 Т. 3 С. 54–61
Изменение, происходящие в структуре преступности ввиду использования злоумышленниками информационных технологий в преступных целях обязывает правоохранительную систему, равно как и научное сообщество корректировать способы, средства и методы борьбы с преступностью. Целью статьи является научное обоснование закономерных изменений классической криминалистики в технических, тактических и методических приемах, методах и средствах предотвращения и расследования преступлений. Правовое регулирование противодействия преступлениям, ...
Добавлено: 25 сентября 2026 г.
Festa G., D'Amato A., Palladino R. и др., European Journal of Innovation Management 2026 Vol. 29 No. 3 P. 728–744
Добавлено: 24 сентября 2026 г.
Бутовская М. Л., Burkova V., , in: Principles and Forms of Sociocultural Organization: Historical Contexts of Interaction.: L., NY: Anthem Press, 2026. Ch. 12 P. 237–250.
Добавлено: 24 сентября 2026 г.
М.: Факультет журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова, 2025.
В сборнике представлены материалы II Всероссийской научно-практической конференции медиапедагогов, проведенной 3-4 октября 2025 года факультетом журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова. Авторы описывают актуальные медиаобразовательные практики, предлагают новейшие разработки в области медиаобразования, размышляют о различных аспектах обеспечения информационно-когнитивной безопасности детей, подростков и молодежи в условиях укрепления системы духовно-нравственных ценностей российского общества. ...
Добавлено: 22 сентября 2026 г.
Ульянина О. А., Vikhrova E. N., Marunevich O. V., Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки 2026 Vol. 23 No. 2 P. 187–200
Исследование направлено на понимание особенностей психологического благополучия в условиях цифровой трансформации систем образования и выхода за рамки привычных форматов аудиторных занятий. Социальная значимость заключается в выявлении факторов поддержания психологического комфорта и вовлеченности обучающихся в опосредованной человеком и в опосредованной технологиями среде. Целью исследования является реконструкция субъективных представлений студентов о комфортной учебной среде. Методология сочетает качественный ...
Добавлено: 22 сентября 2026 г.
Ульянина О. А., Юрчук О. Л., Тукфеева Ю. В. и др., Вестник практической психологии образования 2026 Т. 23 № 2 С. 13–30
Контекст и актуальность. Современное развитие психолого-педагогической помощи требует учета региональных особенностей и потребностей участников образовательных отношений. Решение Всероссийского съезда психологических служб в системе образования выделило несколько направлений развития системы психолого-педагогической помощи, включающих как концептуальные, так и практические задачи, которые находят отражение в региональных подходах к ее планированию. Цель. Провести анализ вариативности региональных подходов к планированию ...
Добавлено: 22 сентября 2026 г.
Арефьева О. В., Бобровская Л. М., Борисова С. Е. и др., М.: Академия управления МВД РФ, 2025.
В коллективной монографии рассматриваются вопросы, связанные с методолого-теоретическими особенностями психологической работы в органах внутренних дел в условиях цифровизации и пандемии, раскрываются психологические основы информационной безопасности сотрудников органов внутренних дел. Проведенный анализ результатов мониторинга морально-психологического состояния сотрудников и реализации психологического консультирования посредством телефонной связи и сети Интернет позволил выделить и описать наиболее эффективные методы психологической работы, ...
Добавлено: 22 сентября 2026 г.
Ульянина О. А., Тукфеева Ю. В., Семенова К. Г. и др., Вестник практической психологии образования 2025 Т. 22 № 1 С. 33–49
Определение критериев оценки эффективности деятельности психологической службы в системе общего образования и среднего профессионального образования Российской Федерации является одной из актуальных задач, решение которой позволит изучить современное состояние психологической службы и определить перспективные направления ее развития. Апробация критериев эффективности деятельности психологической службы проводилась в 2 этапа. В рамках первого был проведен опрос экспертных групп методических ...
Добавлено: 22 сентября 2026 г.
Ульянина О. А., Vikhrova E. N., RUDN Journal of Psychology and Pedagogics 2025 Vol. 22 No. 2 P. 337–360
Стремительная цифровизация высшего образования и рост использования искусственного интеллекта (ИИ) в обучении требуют тщательной оценки их влияния на студентов. Традиционные очные, дистанционные онлайн и лекции с ИИ-аватарами создают различные условия, формирующие психологический климат и комфорт на занятиях. Ранее проведенные исследования показывают, что интеграция ИИ повышает вовлеченность студентов, но сравнительные данные о комфорте, эффективности и восприятии ...
Добавлено: 21 сентября 2026 г.
Агаджанян А. Г., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 4 (117) С. 96–110
Введение. В условиях реализации ФГОС и вызовов цифровой среды, ослабляющих влияние традиционных институтов социализации, целенаправленное воспитание и достижение личностных результатов обучающихся становится приоритетной задачей школы. Ученический коллектив, обладающий уникальным воспитательным потенциалом, может рассматриваться как важнейшее средство решения данной задачи — формирования личностного результата образования. Однако для эффективного использования воспитательного потенциала необходима программа его актуализации с ...
Добавлено: 18 сентября 2026 г.
Ravedovskaya U., Didenko A., Филатова А. А., Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 2025 Vol. 13 No. 3 P. 529–538
Добавлено: 18 сентября 2026 г.
Shipovalova L., Филатова А. А., Социология власти 2026 Vol. 38 No. 1 P. 224–243
Добавлено: 18 сентября 2026 г.
Blinova E., Щербакова О. В., Learning and Instruction 2026 Vol. 106 Article 102432
Добавлено: 16 сентября 2026 г.
Абдуллаев А. М., Сиваев С. Б., В кн.: Искусственный интеллект в городском хозяйстве. Актуальные области применения тезисы докладов II научно-практической конференции (Россия, Москва, 20 марта 2026 г.).: М.: Московский Политех, 2026. С. 18–20.
Исследован потенциал сокращения трансакционных издержек на предприятиях теплоснабжения и водоснабжения с использование цифровизации и искусственного интеллекта, что может приводить к формирования инвестиционных ресурсов без увеличения тарифов. Определены перспективы и ограничения по сокращению трансформационных издержек с использованием искусственного интеллекта. ...
Добавлено: 16 сентября 2026 г.
Поддьяков А. Н., / Series Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026. No. 7437658.
Добавлено: 15 сентября 2026 г.
Ионцев М. А., Финансы 2026 № 7 С. 45–51
Статья посвящена исследованию того, как новые финансовые инструменты транслируют риски на национальную и мировую экономику. ...
Добавлено: 15 сентября 2026 г.
Ионцев М. А., Финансы 2025 № 9 С. 52–59
В статье кратко описаны несколько ключевых проблем, выявленных международными организациями и крупными исследованиями, которые заслуживают внимания органов власти при разработке нормативно-правовой базы в отношении рынков DeFi. ...
Добавлено: 15 сентября 2026 г.
Университеты призваны реагировать на социальную уязвимость, экологический кризис, технологические преобразования, искусственный интеллект и утрату доверия к институтам. В этой книге утверждается, что высшее образование не может ограничиваться преподаванием, научными исследованиями или передачей технологий. Его глубинная цель — способствовать всестороннему развитию личности, сообществ и территорий.
Описывая «третью миссию», «обучение через служение» и концепцию «университета пятого поколения» (5GU), ...
Добавлено: 15 сентября 2026 г.
Гулов А. П., Касаткин П. И., Бакулев А. В., Вестник Томского государственного университета 2026 № 524 С. 165–176
Предложены описание цифровой олимпиадной инфраструктуры Всероссийской олимпиады школьников (ВСОШ), модель интегрированной цифровой олимпиадной среды и типология олимпиадных культур. Сделан вывод, что цифровизация ВСОШ создаёт условия для расширения доступности и повышения про-зрачности соревнования, но без целенаправленных управленческих решений может усиливать территориальные и институциональные асимметрии, закрепляя концентрацию ресурсов подготовки и символического капитала в ограниченном круге «олимпиадных экосистем». ...
Добавлено: 14 сентября 2026 г.