?
Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании
Ч. 2.
Сибирский федеральный университет, 2021.
Представлены материалы работы секций «Цифровая дидактика. Анализ обра-зовательных данных» и «Методологические и организационные вопросы цифровой трансформации образования в школе: ресурсы и перспектива». Предназначены сотрудникам научно-образовательных организаций, препода-вателям вузов и школ, аспирантам, студентам педагогических специальностей, а также всем интересующимся данными проблемами.
Главы книги
Патаракин Е. Д., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образованииЧ. 2.: Сибирский федеральный университет, 2021. С. 238–242.
В работе анализируется тенденция организовывать учебную деятельности на основе данных, порождаемых в веб. Этот подход связан с использованием имитационных моделей, в которых данные продуцируются и генерируются в ходе экспериментов, условия которых задаются учениками. Порождение и анализ данных не предполагают скачивания программ и регистрации на сервере. В качестве примеров рассматриваются связки сред выращивания данных StarLogo Nova ...
Добавлено: 31 октября 2021 г.
Уваров А. Ю., Вихрев В. В., Водопьян Г. М. и др., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образованииЧ. 2.: Сибирский федеральный университет, 2021. С. 677–681.
Заглавный доклад группы сообщений о промежуточных результатах исследования по построению модели для описания изменений, через которые проходят общеобразовательные школы в ходе своего Цифрового Обновления (ЦОШ). Модель описывает цифровое обновление школ, находящихся на разных этапах развития (компьютеризация, ранняя и поздняя информатизация, цифровая трансформация). Описаны результаты отображения ряда зарубежных моделей на развиваемую авторами процессную рамку модели ЦОШ. ...
Добавлено: 31 октября 2021 г.
Дворецкая И. В., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образованииЧ. 2.: Сибирский федеральный университет, 2021. С. 484–487.
В фокусе настоящего сообщения – европейская модель цифровых компетенций
образовательной организации DigCompOrg, разработанная для целей практической по- мощи школам по совершенствованию их работы в условиях цифрового обновления. Проанализирован опыт разработки модели DigCompOrg. Описана практика использования модели DigCompOrg. Проанализированы показатели модели в контексте разработки модели цифрового обновления. Предложены направления для последующего детального анализа. ...
Добавлено: 31 октября 2021 г.
Савицкий К. Л., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образованииЧ. 2.: Сибирский федеральный университет, 2021. С. 633–638.
В работе проанализирована модель цифровой зрелости школы (Framework for the Digital Maturity of Schools), разработанная и используемая для нужд системы общего образования Хорватии. Произведена декомпозиция показателей рассмотренной модели до уровня отдельных процессов использования ИКТ в планировании и образовательной деятельности школы и сделана попытка отображения идентифицированных процессов на развиваемую авторами процессную рамку модели ЦОШ. Сформирован ряд ...
Добавлено: 13 ноября 2021 г.
Федерякин Д. А., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образованииЧ. 2.: Сибирский федеральный университет, 2021. Гл. 66 С. 350–358.
Бифакторные модели отражают современный запрос на композитные инструменты измерения - те, которые позволяют сообщать пользователю как балл по всему тесту, так и баллы по частям теста. Эта работа предлагает классификацию бифакторных моделей современной теории тестирования. Классификация основана на четырех критериях: 1) количество параметров на задание; 2) функция связи параметров с вероятностью ответа; 3) структура порогов ...
Добавлено: 28 декабря 2021 г.
Ключевые слова: Цифровая дидактика
Pikalov V., Meshcheryakov V., Kondratev S. и др., Technologies 2026 Vol. 14 No. 1 P. 1–27
This paper presents Aerokinesis, an IoT-based software–hardware system for intuitive gesture-driven control of quadcopter unmanned aerial vehicles (UAVs), developed within the Robot Operating System 2 (ROS2) framework. The proposed system addresses the challenge of providing an accessible human–drone interaction interface for operators in scenarios where traditional remote controllers are impractical or unavailable. The architecture comprises ...
Добавлено: 19 мая 2026 г.
This paper presents Aerokinesis, an IoT-based software–hardware system for intuitive gesture-driven control of quadcopter unmanned aerial vehicles (UAVs), developed within the Robot Operating System 2 (ROS2) framework. The proposed system addresses the challenge of providing an accessible human–drone interaction interface for operators in scenarios where traditional remote controllers are impractical or unavailable. The architecture comprises ...
Добавлено: 19 мая 2026 г.
Замковая М. А., Педагогика и психология образования 2026 № 1 С. 57–67
В статье рассматривается процесс становления системы билингвального образования в Республике Сербия с акцентом на его цели, достижения и существующие вызовы. Отмечается, что несмотря на положительные результаты, образовательные учреждения сталкиваются с рядом проблем, среди которых недостаточное финансирование, нехватка квалифицированных специалистов и отсутствие четкой нормативно-правовой базы, регламентирующей процесс билингвального обучения. В статье также анализируются результаты эмпирических исследований, ...
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Андреева О. С., Просвещение, 2023.
Эта книга о том, как воспитать финансово грамотных детей. Не так важно, какой уровень дохода в вашей семье: умение зарабатывать, сберегать и тратить поможет вашим детям достичь благополучия в будущем. Все необходимые навыки для реальной сложной и порой трудной жизни вы должны вложить в детей сами.
Эта книга – пособие, которое поможет родителям понятно, последовательно и ...
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Андреева О. С., Росмэн-Пресс, 2026.
«Деньги. Энциклопедия российского школьника» кратко и емко расскажет:
· Чем в древности платили за товары
· Как выглядели первые деньги, из чего их делали и где хранили
· Как найти клад и можно ли выиграть в лотерею
· Как работает банк
· Как дети и подростки могут зарабатывать и распоряжаться личным бюджетом
· И еще сотни интересных научно-обоснованных фактов
Книга поможет мальчикам ...
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Андреева О. С., Просвещение, 2024.
В книге собраны рекомендации и практические советы приёмным родителям, с помощью которых можно сформировать у детей правильное отношение к денежным средствам, рассказывается, какими словами объяснять понятные взрослым истины относительно личных и семейных финансов ребёнку любого возраста. Одной из задач книги стала необходимость объяснения этого феномена — потребительского отношения приёмных детей к труду замещающих родителей, к ...
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Ronglin Z., Wei L., Jiahong C. и др., Journal of Signal Processing Systems 2026 Vol. 98 P. 1–15
Добавлено: 16 мая 2026 г.
Павлюк Д. М., Higher Education 2026
The literature on doctoral students’ experience rarely examines the importance of thesis topic characteristics, even though this is one of the central decisions both at the start and throughout the doctoral journey. Although studies examine how students choose their thesis topics, there is little research on how different topic characteristics are linked to doctoral experience ...
Добавлено: 16 мая 2026 г.
Суворов Н. М., Proceedings of the Institute for System Programming of the RAS 2026 Vol. 38 No. 3(2) P. 49–66
Сети Петри с данными (DPN) являются расширением классических сетей Петри, позволяющим моделировать процессы, где данные влияют на поток управления, обеспечивая комплексное представление о поведении системы и возможность обнаружения точек отказа, которые в противном случае были бы скрыты. Одним из критериев корректности для моделей процессов является бездефектность. Модель процесса называется бездефектной, если она всегда корректно завершается ...
Добавлено: 16 мая 2026 г.
Колачев Н. И., Kovaleva G., Educational Research and Evaluation 2026 P. 1–24
This study investigates the psychometric structure and school-level associations between cognitive abilities of teachers and students. Using a cross-sectional quantitative design, we administered a PISA-based cognitive assessment tool measuring reading, mathematics, science literacy, and global competence to 5,391 eighth-grade students and 2,385 teachers from 84 schools in a Russian region. Bifactor modeling, measurement invariance testing, ...
Добавлено: 15 мая 2026 г.
Neal N. X., Weiqing L., Dacheng H. и др., Algorithms 2026 Vol. 19 No. 5 P. 1–22
Добавлено: 13 мая 2026 г.
Velichkov B., Nikolova-Koleva I., Slavcheva M., Shumen: INCOMA Ltd, 2025.
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Степанянц В. Г., Долгов И. М., Хорошилов Г. С. и др., Труды Института системного программирования РАН 2026 Т. 38 № 3 С. 95–110
На рынок постепенно выходят высокоавтоматизированные и подключенные транспортные средства (ТС). В настоящее время предлагаются решения, позволяющие использовать эти технологии для совместного управления дорожным движением, что может значительно повысить его безопасность. В статье анализируются требования к интегрированной среде моделирования подключенных и высокоавтоматизированных ТС и совместной автоматизации управления дорожным движением с высокодетализированным учетом влияния окружающих объектов. Проанализированы ...
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Тихонов Р. А., Efendiev M. T., Fedotenkov A. A., 2026 International Russian Smart Industry Conference (SmartIndustryCon) 2026 P. 542–547
Добавлено: 11 мая 2026 г.
М.: ООО «Макс Пресс», 2026.
В настоящем сборнике представлены тезисы докладов участников семинара "Интеграция основного и дополнительного физико-математического образования", проходившего 11 февраля 2026 года в ГБОУ Школа №2007 ФМШ г. москвы, а также другие публикации, посвящённые вопросам дополнительного физико-математического образования. ...
Добавлено: 11 мая 2026 г.
Киселева Н. А., Михайлов К. А., Чернилевская О. Н. и др., Отечественная и зарубежная педагогика 2024 Т. 1 № 4 С. 109–123
Статья посвящена исследованию зарубежного опыта в области развития научного познания и проектно-исследовательских навыков школьников в научных сообществах учащихся. Авторами изучен и проанализирован зарубежный опыт организации научных сообществ обучающихся, который позволил выявить специфику эффективных практик. В рамках данной работы изучены научные сообщества учащихся стран-лидеров из списка Глобального инновационного индекса 2023, а именно: США, Германия, Канада, Сингапур, Китай. Авторы статьи выделили ключевые особенности ...
Добавлено: 11 мая 2026 г.
Ольшанская С. С., Чернилевская О. Н., Михайлов К. А. и др., Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии 2024 Т. 13 № 4 С. 17–24
Статья посвящена изучению развития научного познания современных школьников. На основании анализа ситуации и с учётом особенностей успешных российских и международных практик авторы статьи спроектировали модель научного общества учащихся города Москвы. ...
Добавлено: 11 мая 2026 г.
Максименкова О. В., В кн.: Современная "цифровая" дидактика.: М.: ООО «Грин Принт», 2022. Гл. 5 С. 116–136.
В монографии представлены экспертные точки зрения на статус, состояние и развитие цифровой дидактики. Рассмотрены аспекты, связанные с ролью цифровых технологий в трансформации дидактики, ее принципами и становлением этой дисциплины. Также в монографии освещены вопросы вычислительной дидактики и возможностей видеоигр для цифровой дидактики. Монография адресована учитеялм и руководителям школ, преподавателям организаций высшего и среднего профессионального образования, ...
Добавлено: 17 апреля 2023 г.
В монографии представлены экспертные точки зрения на статус, состояние и развитие цифровой дидактики. Рассмотрены аспекты, связанные с ролью цифровых технологий в трансформации дидактики, ее принципами и становлением этой дисциплины. Также в монографии освещены вопросы вычислительной дидактики и возможностей видеоигр для цифровой дидактики. Монография адресована учитеялм и руководителям школ, преподавателям организаций высшего и среднего профессионального образования, ...
Добавлено: 17 апреля 2023 г.
Скулачев А. А., В кн.: «Учителя, ученики, коллеги…»: Сборник статей к 60-летию Дмитрия Петровича Бака.: М.: Изд-во РГГУ, 2021. С. 755–766.
Обзор методологии, технологий и практических инструментов выстраивания школьного литературного образования вокруг литературного творчества учеников ...
Добавлено: 9 февраля 2023 г.
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2022.
Представлены материалы работы секций «Цифровая трансформация вузовской библиотеки», «Методологические и организационные вопросы цифровой трансформации образования в школе: ресурсы и перспектива» и «Информатизация методических систем обучения в предметной области».
Предназначены специалистам библиотек, сотрудникам научно- образовательных организаций, преподавателям вузов и школ, аспирантам, студентам педагогических специальностей, а также всем интересующимся данными проблемами. ...
Добавлено: 13 октября 2022 г.
Баженова С. А., Вознесенская Н. В., Гриншкун В. В. и др., Воронеж: ООО "Издательство "Научная книга", 2022.
В монографии описаны современные представления о цифровой дидактике, эффективных практиках в педагогическом проектировании и дизайне уроков в условиях онлайн-обучения. Рассмотрены принципы и инструментарий педагогической инженерии и педагогического дизайна. Монография адресована учителям школ, преподавателям организаций высшего и среднего профессионального образования, научным работникам, специализирующимся в области информатизации образования и подходов к удаленному, дистанционному и смешанному обучению на ...
Добавлено: 15 февраля 2022 г.