?
Цели и задачи современных математических олимпиад: наука, спорт, поступление или престиж?
С. 99–112.
Шарич В.
Олимпиады – эффективное средство поиска и отбора талантливой молодёжи и её раннего погружения в науку. В последнее время говорят об определённых кризисных явлениях в олимпиадном движении; эти явления будут ниже проанализированы.
Язык:
русский
Веракса А. Н., Зинченко Ю. П., Калимуллин А. М. и др., Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование 2024 Т. 22 № 1 С. 26–53
Развитие психологической науки в контексте образовательной практики стимулирует исследователей к поиску научного объяснения явлений, которые часто используются без должного обоснования. Статья посвящена анализу «математической тревожности» в междисциплинарном контексте. В 2000 году в г. Дубне состоялась Всероссийская конференция «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков», организованная по инициативе академиков В.И. Арнольда и В.А. Садовничего, где ...
Добавлено: 19 августа 2026 г.
Трунин М. Р., Учительская газета 2024 № 7 С. 8–9
В связи с августовским планом Министерства образования и науки ограничить число победителей и призеров перечневых олимпиад РСОШ (российский совет олимпиад школьников), которые без вступительных испытаний могут занимать бюджетные места при поступлении в вуз, в обществе возникла дискуссия. ...
Добавлено: 11 марта 2025 г.
Посицельская М. А., Рудченко Т. А., Семенов А. Л., Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления (ранее - Доклады Академии Наук. Математика) 2023 Т. 511 № 1 С. 21–54
В последние десятилетия в ряде российских школ реализуется уникальная на мировом уровне программа математического образования для начальной школы. В ней мир школьной арифметики радикально расширяется за счет базовых объектов современной математики и информатики. Эти объекты и операции над ними наглядны, что делает их намного более доступными, чем в традиционной арифметике. Расширяется и спектр видов деятельности ...
Добавлено: 14 марта 2024 г.
Вишняков Ю. С., Семенов А. Л., Шабат Г. Б., Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления (ранее - Доклады Академии Наук. Математика) 2023 Т. 511 № 1 С. 95–110
В работе рассматривается подход к математическому образованию, адекватный задаче развития математики и ее применений в XXI веке. Данный подход опирается на повышение эффективности образовательного процесса за счет поддержания мотивации учащихся различных категорий. Основой для формирования мотивации служат, с одной стороны, самостоятельное конструирование, изобретение математических объектов, способов действий и моделей действительности, открытие фактов математической реальности. С ...
Добавлено: 14 марта 2024 г.
Семенов А. Л., Сопрунов С. Ф., Иванов-Погодаев И. А., Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления (ранее - Доклады Академии Наук. Математика) 2023 Т. 511 № 1 С. 138–143
В работе обсуждается пример учебного проекта современной математики, образовательный процесс которого опирается на создании учащимися новой для них математики. В рассматриваемом примере полученные в результате работы учащихся математические результаты в области теории определимости обладают также “абсолютной” новизной, являются основой для профессиональных публикаций. Описанный курс был построен на базе последних результатов авторов настоящей статьи в теории ...
Добавлено: 14 марта 2024 г.
Семенов А. Л., Абылкасымова А. Е., В кн.: Фундаментальные проблемы обучения математике, информатике и информатизации образования: сборник тезисов докладов международной научной конференции. 29 сентября – 1 октября 2023 г.: Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, 2023. С. 10–15.
Добавлено: 14 марта 2024 г.
Изд-во СмолГУ, ИЭА РАН, 2023.
В сборнике представлены статьи преподавателей вузов, учителей,
аспирантов и магистрантов, посвященные проблемам развития математики
и математического образования в России, Беларуси, Таджикистане,
Болгарии и др.
Материалы семинара распределены по четырем рубрикам:
• Пленарные доклады (11).
• Математика и компьютерные науки.
• Методика обучения математике и информатике в вузе.
• Методика обучения математике и информатике в школе.
Адресуется преподавателям математики школ, СПО, вузов, методистам,
аспирантам и магистрантам ...
Добавлено: 31 октября 2023 г.
Вологда: Вологодский государственный университет, 2023.
В настоящий сборник вошли статьи участников II Всесоюзной научно-практической конференции "Математика в современном мире", состоявшейся 19-23 сентября 2023 г. в Вологодском государственном университете.
Предназначена для научных работников, преподавателей вузов,аспирантов, магистрантов и всех, интересующихся современными проблемами математики и физико-математического образования. ...
Добавлено: 30 сентября 2023 г.
Проблемы образования, в том числе и математического, волнуют многих - от профессионалов-математиков до представителей самых разных общественных групп. Критика сегодняшнего математического образования представляется зачастую справедливой. Однако иногда она бывает довольно поверхностной. ...
Добавлено: 8 марта 2023 г.
Изд-во ВятГУ, 2022.
Материалы 41-го международного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. ...
Добавлено: 28 сентября 2022 г.
Черненко С. Е., Романенко К. Р., Образовательная политика 2021 Т. 88 № 4 С. 80–89
Через фокус Всероссийской олимпиады школьников представлена попытка выявления продвигающей силы школы – практик, через которые школа готовит, поддерживает и поощряет учеников в их участии в олимпиадном движении. Во второй части нашего исследования мы предлагаем сделать фокус на двух практиках – поддержке школьников в процессе подготовки к олимпиаде и поощрении школьников за олимпиадные заслуги со стороны ...
Добавлено: 24 сентября 2021 г.
Черненко С. Е., Романенко К. Р., Образовательная политика 2021 Т. 87 № 3 С. 88–98
До сих пор остается неизвестным, какую роль школа играет в подготовке учащихся к олимпиадам. В данном исследовании через фокус Всероссийской олимпиады школьников представлена попытка выявления продвигающей силы школы — практик, посредством которых она готовит будущих победителей и призеров олимпиады. В ходе исследования были выявлены как вариативность практик, так и их повторяемость, несмотря на отсутствие обязательных ...
Добавлено: 23 сентября 2021 г.
Рыбаков М. Н., В кн.: Перспективы развития математического образования в эпоху цифровой трансформации: материалы II Всероссийской научно-практической конференции.: Тверь: ТвГУ, 2021. С. 172–176.
Обсуждается практический подход, позволяющий помочь научиться понимать и строить чертежи, где изображаются трёхмерные геометрические объекты. ...
Добавлено: 6 апреля 2021 г.
Тверь: ТвГУ, 2021.
В сборнике трудов представлены материалы II Всероссийской научно-практической конференции, состоявшейся 25–27 марта 2021 г. в г. Твери. Орга-низаторами конференции выступили математический факультет Тверского гос-ударственного университета и Тверская региональная общественная организа-ция «Ассоциация учителей и преподавателей математики Тверской области».
Издание предназначено для научных и педагогических работников, пре-подавателей, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических вузов и колледжей с целью использования ...
Добавлено: 6 апреля 2021 г.
В этом году Борису Соломоновичу Гельруду исполнилось бы 90 лет. Нам, группе его учеников, досталась от его внука Б.Е. Гельруда фотокопия его мемуаров, написанных более 35 лет назад. В них рассказывается о том, каким было математическое образование в СССР – не в столице, не в областном центре, а в Нижнем Тагиле – сравнительно небольшом индустриальном городе на Урале, о людях, с которыми жизнь ...
Добавлено: 23 ноября 2020 г.
Рыбаков М. Н., В кн.: Перспективы развития математического образования в эпоху цифровой трансформации. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Тверь, 27–28 марта 2020 года.: Тверь: Тверской государственный университет, 2020. С. 176–180.
Обсуждаются вопросы, связанные конструктивностью и неконструктивностью математических рассуждений, возникающих на занятиях по математическим дисциплинам. ...
Добавлено: 29 марта 2020 г.
Тверь: Тверской государственный университет, 2020.
В сборнике трудов представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, состоявшейся 27–28 марта 2020 г. в г. Твери. Организаторами конференции выступили математический факультет Тверского государственного университета и Тверская региональная общественная организация «Ассоциация учителей и преподавателей математики Тверской области».
Издание предназначено для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических вузов и колледжей с целью использования в научной и учебной деятельности. ...
Добавлено: 29 марта 2020 г.
M.: SU HSE Publishing House, 2019.
Добавлено: 3 января 2020 г.
Рыбаков М. Н., В кн.: Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской областиЧ. 2. Вып. 1.: Тверь: Тверской государственный университет, 2017. С. 79–82.
Обсуждаются вопросы связи творчества и современного образования, в том числе математического. ...
Добавлено: 7 октября 2019 г.
Тверь: Тверской государственный университет, 2017.
В сборнике научно-методических трудов представлены материалы научно-практической конференции, состоявшейся 18 февраля 2017 г. в гор. Твери. Организаторами конференции выступили математический факультет Тверского государственного университета и Тверская региональная общественная организация «Ассоциация учителей и преподавателей математики Тверской области». Издание предназначено для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических вузов и колледжей с целью использования ...
Добавлено: 7 октября 2019 г.
Рыбаков М. Н., Чемарина Ю. В., Шкатов Д. П., В кн.: Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области.: Тверь: Тверской государственный университет, 2018. С. 173–178.
В работе рассматриваются примеры применения нелинейных моделей времени в рамках отдельных дисциплин в области математики и программирования. Обсуждается вопрос значимости этих моделей для современного математического образования. ...
Добавлено: 7 октября 2019 г.
Тверь: Тверской государственный университет, 2018.
В сборнике трудов представлены материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции, состоявшейся 21 апреля 2018 г. в г. Твери. Организаторами конференции выступили математический факультет Тверского государственного университета и Тверская региональная общественная организация «Ассоциация учителей и преподавателей математики Тверской области». Издание предназначено для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических вузов и колледжей с целью ...
Добавлено: 7 октября 2019 г.
Рыбаков М. Н., В кн.: Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области.: Тверь: Тверской государственный университет, 2019. С. 174–176.
Затрагивается вопрос о том, насколько цельными или фрагментарным является представление о математическом знании у выпускников математического факультета ТвГУ. Обсуждаются возможные пути осознания студентами системы полученных ими математических знаний. ...
Добавлено: 7 октября 2019 г.
Тверь: Тверской государственный университет, 2019.
В сборнике трудов представлены материалы III Всероссийской научно-практической конференции, состоявшейся 29-30 марта 2019 г. в г. Твери. Организаторами конференции выступили математический факультет Тверского государственного университета и Тверская региональная общественная организация «Ассоциация учителей и преподавателей математики Тверской области». Издание предназначено для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических вузов и колледжей с целью ...
Добавлено: 7 октября 2019 г.