?
Профессиональный стандарт социолога — основа оценки результатов подготовки выпускников вузов по направлению «Социология»
С. 472–477.
Артамонова М. В., Оберемко О. А.
Приводятся данные опроса отобранных по конформной выборке работодателей о востребованных профессиональных качествах выпускниках социологических факультетов.
В книге
Тезисы V социологической Грушинской конференции «Большая социология: расширение пространства данных»
М.: ВЦИОМ, 2015.
Серова Е. Г., Frolova M., , in: Critical Aspects in Advanced Human Resource Management.: IGI Global Scientific Publishing, 2025. Ch. 5 P. 103–130.
Добавлено: 23 октября 2025 г.
Токарева К. А., Родоманченко А. С., Отечественная и зарубежная педагогика 2024 Т. 1 № 4 С. 155–171
В статье рассматриваются про- фессиональные стандарты педагога, используемые в образовательных системах РФ и США. В иссле- довании также приводится сравнение функций, требуемых от педагогов в различных аспектах российского и американского школьного обра- зования. Цель исследования заключается в вы- делении единого ядра компетенций школьного учителя в профессиональном стандарте педагога в России и профессиональном стандарте для пре- ...
Добавлено: 20 августа 2024 г.
Поплавская А. А., Карабчук Т. С., Shomotova A., , in: Social Change in the Gulf Region. Multidisciplinary Perspectives.: Singapore: Springer, 2023. Ch. 30 P. 511–529.
The goal of the study is to explore the unemployment challenge for the United Arab Emirates (UAE) youth in comparison with other Gulf countries. The chapter uses multiple data sources to provide a complex analysis of recent dynamics and the current situation of school-to-work transition among Emirati youth. The empirical part of the analysis provides ...
Добавлено: 30 марта 2023 г.
Акимова А. Ю., Обознов А. А., Петрович Д. Л., Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология 2020 Т. 52 № 3 С. 20–35
Представлены результаты изучения структуры субъективного благополучия специалистов сферы железнодорожного транспорта. Показано, что субъективное профессиональное благополучие указанных специалистов включает четыре компонента (социально-профессиональная востребованность, стремление к профессиональному развитию, доминирующее эмоциональное состояние личности, увлеченность работой/скука от работы). Каждый компонент имеет свою сложную структуру, отражающую особенности отношения специалистов железнодорожного транспорта к профессиональной деятельности, общее отношение к сложившейся жизненной ситуации ...
Добавлено: 19 ноября 2021 г.
Доклад посвящен международной дискуссии об измерении профессиональных навыков, а также практическим подходам к оценке и фиксации специфического человеческого капитала. Объектом анализа выступают академическая литература, наиболее авторитетные экспертные публикации, а также ранее не включаемое в исследования поле практических кейсов — решений в области измерения профессиональных навыков. В докладе систематизированы и описаны традиционные и новейшие цифровые подходы к ...
Добавлено: 10 августа 2021 г.
Pavlova I. V., Стрельникова И. А., Nikonova N. V. и др., , in: Educating Engineers for Future Industrial Revolutions. ICL 2020. Advances in Intelligent Systems and ComputingVol. 1.: Springer, 2021. P. 476–486.
Добавлено: 6 апреля 2021 г.
Нестеренко А. В., , in: Supplementary Proceedings of the 5th International Conference on Analysis of Images, Social Networks and Texts (AIST-SUP 2016), Yekaterinburg, Russia, April 7-9, 2016.Vol. 1710.: Aachen: CEUR Workshop Proceedings, 2016.
Добавлено: 3 ноября 2020 г.
Щеглова Д. В., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: История. Политология. Социология 2016 № 4 С. 112–122
В ноябре 2015 г. в рамках празднования 75-летия исторического факультета Воронежского государственного университета кафедрой социологии и политологии был проведен круглый стол с участием работодателей, посвященный роли социологии и политологии в подготовке современных специалистов. Были затронуты многие серьезные проблемы, существующие сегодня в российской системе высшего образования, предложены пути и способы их решения. ...
Добавлено: 29 октября 2019 г.
Коленникова Н. Д., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2018 № 6 С. 112–129
Предметом анализа в данной статье является статусная иерархия работающих россиян по показателям их квалификации. В статье уточнена формулировка понятия квалификационный статус и апробированы конкретные индикаторы для его оценки в современном российском обществе. Описана методика конструирования шкалы квалификационного статуса и приведены результаты анализа показателей этой шкалы для работающего населения России. Проанализирована структура полученной статусной иерархии и ...
Добавлено: 4 декабря 2018 г.
Дулатова К. Р., В кн.: Теории и практики управления: вызовы современности: сборник трудов VIII ежегодной (III международной) научно-практической конференции факультета менеджмента (4-5 апреля 2013г.).: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2013. С. 349–354.
В статье рассматривается возможность применения в процессе отбора абитуриентов в магистратуру с использованием технологии case study, как ключевого инструмента применяемого для оценки полученных, абитуриентами компетенций в процессе обучения на программах подготовки бакалавров и выявления у абитуриентов подавших заявление на поступление в магистратуру профессиональных качеств. ...
Добавлено: 18 апреля 2014 г.
Денисова Н. Е., , in: Language in Culture and Culture in Language: Сборник материалов международной научно-практической конференции, 25-26 сентября 2009 (The First MELTA Conference).: М.: Институт гуманитарного образования и информационных технологий, 2009. P. 37–38.
Добавлено: 21 января 2014 г.
Темницкий А. Л., В кн.: Модернизация экономики и глобализация: В 3 кн. Кн. 2Кн. 2.: М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2009. С. 86–970,5.
За пятнадцать лет с начала либеральных реформ выяснилось, что интеллектуальный и профессиональный потенциал занятого населения во многих случаях так и оказался не востребованным российской экономикой. Ориентация государства на ресурсодобывающие отрасли, а работодателей на невысокие технологии и дешевую рабочую силу привели к вымыванию высококвалифицированных кадров из производства, резкому ухудшению условий для их профессионального роста, для притока ...
Добавлено: 12 августа 2013 г.
Смолл А., Социологическое обозрение 2009 Т. 8 № 1 С. 3–9
Альбион Смолл - глава первой в США и в мире университетской кафедры социологии (1892 г.) и основатель первого профессионального журнала социологов (1895г.). Борясь с неверными представлениями широкой публики и ревнивыми предубеждениями специалистов более старых и давно признанных общественных наук за самоопределение социологии, он пытается уточнить, что значит быть социологом. Вопреки мнению публики надо отличать социологов ...
Добавлено: 12 апреля 2013 г.
Корягина Н. А., В кн.: Модернизация российского образования: тренды и перспективыКн. 8.: Краснодар: АНО «Центр социально-политических исследований «Премьер», 2012. С. 3–19.
В работе представлено понимание управления в качестве социальной и профессиональной среды развития личности, даны методологические основы самоопределения, профессионального определения, адаптации личности в бизнес-среде, а также механизм самоопределения в деятельности управленцев, специфика и продуктивность управленческого труда. Исследование профессиональных качеств управленцев. ...
Добавлено: 30 января 2013 г.
Шматко Н. А., Форсайт 2012 Т. 6 № 4 С. 32–47
Полное и объективное представление о знаниях, навыках и умениях, необходимых инженеру на современном рынке труда, — одно из ключевых условий достижения целей модернизации. Для этого важно систематически исследовать состав востребованных и перспективных компетенций, совершенствовать механизмы оценки их развития у работников. Основываясь на материалах эмпирического исследования, в статье предпринята попытка оценить потенциал российских инженеров с точки ...
Добавлено: 16 декабря 2012 г.
Плешакова Т. В., Психология. Социология. Педагогика 2011 № 11 С. 21–26
В статье рассматривается один из эффективных интенсивных методов обучения иностранному языку - ролевые игры. Использование подобного метода для аудиторной работы предполагает моделирование различных ситуаций и отношений, связанных с будущей профессией студента. Выступая в различных ролях, студенты самостоятельно решают поставленные перед ними проблемные задачи и учатся обосновывать правильность сделанного выбора. При этом ролевая игра формирует коммуникативную ...
Добавлено: 25 сентября 2012 г.