?
О взаимосвязи медиакультуры и медиаобразования
С. 48–57.
В статье рассматривается взаимосвязь медиакультуры и медиаобразования, из общий генезис и трансформация. Выявляются предпосылки появления обоих понятий, из связь с распространением телевидения как синтетического средства массовой коммуникации, а также основные тенденции в развитии этих направлений.
М.: Факультет журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова, 2025.
В сборнике представлены материалы II Всероссийской научно-практической конференции медиапедагогов, проведенной 3-4 октября 2025 года факультетом журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова. Авторы описывают актуальные медиаобразовательные практики, предлагают новейшие разработки в области медиаобразования, размышляют о различных аспектах обеспечения информационно-когнитивной безопасности детей, подростков и молодежи в условиях укрепления системы духовно-нравственных ценностей российского общества. ...
Добавлено: 22 сентября 2026 г.
Куманева И. П., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение, журналистика 2026 Т. 31 № 2 С. 471–484
Проведен анализ взаимодействия академического и индустриального полей при вовлечении медиаспециалистов в образовательный процесс программы «Медиакоммуникации». На материалах глубинных интервью с преподавателями и практикующими специалистами выявляются устойчивые различия в ценностных ориентациях, эпистемологических установках и критериях оценки образовательных результатов. Теоретическую основу исследования составляют концепция социальных полей П. Бурдьё и теория неявного знания М. Полани, критически переосмысленные в ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Ефанов А. А., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение, журналистика 2025 Т. 30 № 4 С. 838–847
Предмет исследования – концепция будущего Кодекса этики современных медиакоммуникаций – нормативного свода правил. Цель – артикуляция проблемы регламентации медиакультурных принципов, исходя из новой медиакоммуникационной парадигмы. Теоретико-методологическая основа исследования строится на обращении к теории медиакультуры, концепции профессиональной этики журналиста, а также критическому подходу к этике искусственного интеллекта. Используется комплекс методов: историко-культурный анализ, систематизация, структурный анализ, кейс-стади, моделирование, вторичный анализ ...
Добавлено: 29 декабря 2025 г.
Анисимов В. А., Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке 2024 № 3 С. 114–122
Статья посвящена анализу феномена монокультуры, хронологически разделяемой на доцифровую и цифровую. Доцифровая монокультура представлена через критический анализ культурного потребления. На примере таких текстов культуры, как «Игра престолов», «Гарри Поттер» и «Звездные войны», показано, что доцифровая монокультура является частью популярной культуры. Именно потребление различных символов сообщало доминантность культурного текста в доцифровую эпоху. В попытке охарактеризовать цифровую ...
Добавлено: 7 ноября 2024 г.
В статье представлены результаты проекта, в котором изучаются актуальные практики чтения как части медиаграмотности. Статья опирается на экспертные интервью с педагогами-новаторами, литераторами, преподавателями университетов и авторами проектов, сочетающих цифровые инструменты и работу с текстами. На материале теоретических и эмпирических данных исследователи дают характеристику актуальным практикам чтения и предлагают определение цифрового чтения. В статье обоснован подход ...
Добавлено: 13 августа 2024 г.
Сехлеян С. А., М.: МПГУ, 2023.
Медиакультура является важной составляющей формирования как общества в целом, так и индивида. Медиакультура претерпела ряд изменений с момента начала ее становления. В данной работе проведен анализ причин трансформации медиакультуры в современных условиях глобализации. ...
Добавлено: 18 июля 2024 г.
Шомова С. А., Челябинский гуманитарий 2023 № 3(64) С. 117–127
Следуя одному расхожему определению, под выражением «роль личности в истории» понимается роль, выполняемая личностью, которая раньше, лучше, глубже и полнее других осознает новые потребности развития общества, необходимость изменения существующих условий и решительнее других борется за это. Разумеется, это может быть не только история развития человечества в целом, но и любая другая – история культуры, история ...
Добавлено: 21 февраля 2024 г.
Анисимов В. А., Вопросы философии 2024 № 1 С. 37–46
Статья посвящена описанию и анализу потребления медиакультуры в цифровом пространстве капитализма. Поскольку цифровое состояние не является до конца изученным, автор ставит проблему нового вида потребления на основе логики Жана Бодрийяра и Фредрика Джеймисона. Началом исследования является вопрос об ограниченности описательных возможностей теории постмодернизма Фредрика Джеймисона на сегодняшний день.Используя труд Роберта Хассана, автор исследует проблему идентичности ...
Добавлено: 24 января 2024 г.
Остроухов М. С., В кн.: Проблемы филологии глазами молодых исследователей: сборник материалов международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Филология в XXI веке» (г. Пермь, 19–20 мая 2023 г.).: Пермь: ПГНИУ, 2023. С. 22–27.
Нарратив о 1990-х занимает особую роль в российском медиапространстве. Центральный предмет для обсуждения в статье – образ этого десятилетия, существующий в среде представителей российской молодежи, рожденных после двухтысячного года. В статье рассматривается ряд трендов из социальной сети TikTok, базирующихся на образах, связанных с 1990-ми. Их ключевые особенности позволяют автору сделать ряд выводов о специфическом обновлении ...
Добавлено: 15 января 2024 г.
Писарев А. А., Верещагина Н. В., Наука телевидения 2023 Т. 19 № 3 С. 15–17
Этот выпуск журнала «Наука телевидения» является вторым тематическим номером, он посвящен визуальным репрезентациям и воплощениям постгуманистических идей в популярной медиакультуре и проектах современного искусства. ...
Добавлено: 26 декабря 2023 г.
Диброва С. М., Матюхин А. Н., Забело И. В. и др., Симф.: Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского, 2019.
В сборнике представлены тезисы докладов участников международной научной конференции «Межкультурные коммуникации: русский язык в современном мире». Рассматриваются актуальные проблемы языкознания, лингвокультурологии, этнолингвистики, медиаграмотности, коммуникативных технологий, методики преподавания славянских языков, межкультурной коммуникации, журналистики, а также вопросы изучения языковой картины мира, русской литературы и др. Для научных работников, преподавателей, молодых исследователей филологических специальностей и всех интересующихся вопросами ...
Добавлено: 22 декабря 2023 г.
Анисимов В. А., Антиномии 2023 № 3 С. 81–96
В статье предпринята попытка критического философского анализа способов переизобретения производства современной медиакультуры на примере двух франшиз – «Одни из нас» и «Киберпанк 2077». Современная медиакультура представляет собой комплексный механизм, обеспечивающий передачу сообщений через производство и последующее потребление продуктов медиа человеком. Дуглас Келлнер вслед за Жаном Бодрийяром позиционирует медиакультуру как спектакль для получения удовольствия. В цифровом ...
Добавлено: 17 ноября 2023 г.
М.: МПГУ, 2023.
Сборник содержит статьи участников III международной научно-практической конференции «Медиа–2023: теория и практика: 2023 – год педагога и наставника», организованной кафедрой журналистики и медиакоммуникаций Московского педагогического государственного университета (2 марта 2023 г.). Издание адресовано преподавателям высшей школы, специалистам-исследователям, аспирантам, магистрантам, бакалаврам, всем интересующимся вопросами теории и практики
современного журналистского образования. ...
Добавлено: 1 ноября 2023 г.
Исследование эффективности работы медиамастерской при обучении студентов непрофильных специальностей
Жуков А. Д., Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств 2022 № 58 С. 256–262
Автор статьи обосновывает необходимость обучения медиаграмотности студентов непрофильных специальностей в условиях современного состояния общества, в котором транзитивность стала перманентной характеристикой всех происходящих процессов и явлений. Это существенно увеличивает ценность так называемых гибких надпрофессиональных навыков (soft skills), важнейшими из которых являются навыки коммуникации. Для формирования медиаграмотности была выбрана технология медиамастерской, что позволило сделать акцент на практико- ...
Добавлено: 11 декабря 2022 г.
IV Международная научная конференция «MEDIAОбразование»: векторы интеграции в цифровое пространство»
Челябинск: Челябинский государственный университет, 2019.
В сборнике публикуются материалы докладов, представленных участниками IV Международной научной конференции «MEDIAОбразование: векторы интеграции в цифровое пространство». Материалы сборника будут полезны представителям массмедийного и педагогического сообщества; всем тем, кто интересуется вопросами медиаграмотности и медиаобразования. ...
Добавлено: 14 марта 2022 г.
Жуков А. Д., В кн.: Подросток в мегаполисе: дистанционное взросление.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2021. С. 51–54.
В статье проанализированы данные о степени сформированности навыков создания и ведения медиаканалов у студентов профильных и непрофильных направлений профессиональной подготовки. На основе данных индивидуального анкетирования (референтная группа — более 130 человек) был сделан вывод о недостаточном уровне сформированности профессиональных журналистских компетенций (медианавыков) вне зависимости от профиля подготовки. ...
Добавлено: 26 декабря 2021 г.
Жуков А. Д., Культура и образование 2021 № 1 С. 143–151
В представленной статье анализируется ситуация с медиаобразованием в студенческой среде. Под медиаобразованием понимается процесс и результат овладения навыками успешной жизни в цифровой среде, в том числе навыками критического анализа медиатекстов, креативными и эстетическими навыками, коммуникативными навыками и навыками безопасности. В пилотажном эксперименте были использованы такие методы эмпирического исследования, как опрос и беседа. Референтная группа составила ...
Добавлено: 26 декабря 2021 г.
Жуков А. Д., Вестник Московского государственного университета культуры и искусств 2021 № 2 С. 154–163
В статье предложена оригинальная авторская методика обучения студентов и специалистов медианавыкам. Дан ретроспективный анализ принципов дополнительного образования. Автор обосновывает своё понимание принципов дополнительного образования, опираясь на философские труды Э. В. Ильенкова и В. В. Давыдова, формулировавших сверхзадачу педагога формулой «научить думать». Исходя из этой задачи, проанализированы результаты деятельности медиамастерской по формированию медианавыков у студентов. В ...
Добавлено: 26 декабря 2021 г.
Жуков А. Д., Вестник Московского государственного университета культуры и искусств 2020 № 6 С. 179–190
Статья посвящена анализу технологии творческой мастерской в системе дополнительного образования в области журналистики и медиа. Важность использования медиамастерских обусловлена нацеленностью на раскрытие индивидуальности человека, развитие творческих способностей. Таким образом, они в наибольшей степени способствуют овладению творческими навыками, одним из которых и является медиатекст в контексте личностно-деятельностной парадигмы образования. Рассматриваются особенности реализация семи основных элементов обучения ...
Добавлено: 26 декабря 2021 г.
Издательство Челябинского государственного университета, 2021.
В сборнике публикуются материалы докладов, представленных участниками VI Международной научной конференции «MEDIAОбразование: медиавключенность vs медиаизоляция». Материалы сборника будут полезны представителям массмедийного и педагогического сообщества; всем тем, кто интересуется вопросами медиаграмотности и медиаобразования. ...
Добавлено: 25 ноября 2021 г.
Новикова А. А., Романичева Е. С., Литература в школе 2021 № 4 С. 105–120
В статье предложен взгляд на развитие современного литературного образо- вания с позиций, которые авторы предлагают обозначить как медиаэкологические. Они пересматривают такие термины, как медиаобразование, медийно-информационная гра- мотность, а также вводят в профессиональный педагогический дискурс понятия медиаэко- логия и полимедийная среда, мультимедийный лонгрид, предлагая истолкования, которые, на их взгляд, может включить в свою терминосистему современная методика, ...
Добавлено: 5 сентября 2021 г.
Задорин И.В., Сапонова А. В., Коммуникации. Медиа. Дизайн 2020 Т. 5 № 3 С. 63–89
В статье представлены основные характеристики коммуникативных практик и медиаграмотности жителей трех стран Центральной Азии (Казахстан, Таджикистан и Узбекистан). На основе массовых репрезентативных опросов жителей исследуемых стран 2019 года и методики оценки медиаграмотности населения Исследовательской Группы «ЦИРКОН» были рассчитаны: 1) индекс самооценки навыков работы с информацией и 2) интегральный индекс медиаграмотности. Представлены распределения респондентов по трём ...
Добавлено: 28 декабря 2020 г.