Таланты и посредники: граница между академической и публичной наукой

Общественные науки и современность. 2015. № 1. С. 24–36.

Савельева И. М.

В данной статье внимание сосредоточено на анализе условий бытования историков, социологов, философов в чьим основным местом работы остается университет (Академия), и их присутствие в медиа-среде. Отличие современной публичной науки от прошлого опыта лежит в существующей сегодня области взаимодействия в рамках триады: ученый – университет – медиа. В наши дни публичная деятельность ученого и его успех – это результат конвертации коллективных и индивидуальных символических капиталов, в котором медиа играет самостоятельную роль. В статье анализируются причины резкой активизации публичной деятельности академических ученых в последние десятилетия. и характеристики автономной среды, которая создается благодаря медиа и в которой действуют свои – не академические – правила презентации научного знания и оценки профессионального успеха. В заключение рассматривается вопрос о метаморфозах, происходящих с homo academicus, когда он с университетской кафедры переходит на медийные площадки. Соответственно, речь пойдет о двух достаточно разных дискурсивных практиках: их целях, жанрах, языке и аргументации.

Ключевые слова: университет, медиа, media, university, символический капитал, symbolic capital, научное знание, публика, academic knowledge, popular knowledge, public, public science, публичная наука, популярное знание, медийные звезды, профессиональные конвенции, professional conventions, media stars

ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА: Конструирование прошлого и формы исторической культуры в современных городских пространствах (2014)