Университет как бытийно-исторический объект: опыт М. Хайдеггера

Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 7. С. 157–166.

Митлянская М. Б.

Статья основывается на историко-философском анализе фрагментов концепции бытийной истории Мартина Хайдеггера, в рамках которой философ рас сматривал феномен университета и актуальное положение наук. Их состояние, по мнению философа, является прямым следствием всеобъемлющего угасания традиции европейского мышления, берущего начало в эпоху платонизма. Основными признаками эпохи «заката метафизики» становятся примат формы над содержанием, «завод ское» производство университетских кадров и продуктов научной деятельности, от каз от осмысления как насущной необходимости и тотальное господство утилитарно го подхода к знанию. У Хайдеггера отсутствует сформированный позитивный проект преодоления сложившегося положения дел. Во-первых, потому что он имел неудачный опыт ректорства, включающий бесплодную попытку воплощения на практике своих философских идей, чему посвящена часть данной статьи. Во-вторых, поскольку неотъ емлемой частью его поздней философии становится отказ от универсальных методик, готовых ответов и незыблемых истин, так как они, по мнениюХайдеггера, усыпляют мышление и уводят человека от плодотворного сомнения. Глубокий анализ истоков кризиса европейского университета позволяет иначе взглянуть на побочные результа ты индустриализации и цифровизации современного общества и наметить возможные пути его разрешения в будущем.

Ключевые слова: университет, university, кризис науки, Heidegger, Хайдеггер, преодоление метафизики, бытийная история, Seinsgeschichte, the crisis of science, overcoming metaphysics