• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Book chapter
  • Зарубежные учебно-методические комплексы как основное средство обучения иностранному языку в вузе (на примере франкоязычного метода "Tout va bien")
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2028
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
September 9, 2026
‘Balkan Hospitality Opens Doors: Studying Dialects on the Verge of Extinction
You cannot study spoken dialects from books. Instead, you need to go to a village, seek out its elders, and earn the trust of local residents before you can record hours of spontaneous stories. This is how Natalia Muravleva, Associate Professor at the Faculty of Humanities, conducts her research. Her internship in Serbia continued her long-standing study of dialects spoken by Macedonian settlers. In this interview, she discusses how diaspora cultural centres help researchers reach informants, why native speakers need to be interviewed only in their own language (otherwise, as she puts it, they may 'break'), and how a single field season helped her finalise her monograph. She also shares warm memories of autumn in Belgrade and of colleagues with whom grammar can be discussed in three languages at once.
September 9, 2026
Scientists Train Neural Network to Generate Process Plans from 3D Models
Researchers at the HSE FCS AI and Digital Science Institute have developed CAD2TechSpec, a framework that converts 3D models of mechanical parts into machining process plans—step-by-step instructions for machine tools. The solution aims to reduce the time required for the design and preparation of technical process documentation in mechanical engineering, aircraft manufacturing, and other high-tech industries. The study findings have been published in PeerJ Computer Science.
September 7, 2026
Biologists Discover 'Molecular Fingerprint' of Preeclampsia
Researchers at HSE University employed a new method to model hypoxia in placental cells during pregnancies complicated by preeclampsia and identified molecular markers of tissue hypoxia. Since hypoxia is one of the key mechanisms underlying preeclampsia, these findings are important for a more accurate and timely diagnosis of the disease and for the development of effective treatment methods. The paper has been published in Placenta.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Зарубежные учебно-методические комплексы как основное средство обучения иностранному языку в вузе (на примере франкоязычного метода "Tout va bien")

С. 34–40.
Нежина Л. А.
Language: Russian
Full text
Keywords: французский языкобучение говорениюобучение аудированиюобучение чтениюаутентичные методики обучения иностранным языкамобучение письму

In book

Французский язык: теория и практика. Выпуск 2
Французский язык: теория и практика. Выпуск 2
Вып. 2. , М.: Спутник+, 2012.
Similar publications
FRENCH LEXICAL BORROWINGS IN VIETNAMESE LANGUAGE
Бестолкова Г. В., , in: Этнокультурные феномены в образовательном процессе.: Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, 2021. P. 579–582.
Vietnam was France’s influence sphere for a significant part of its history. It led to a huge number of lexical borrowings ...
Added: February 24, 2026
Terra incognita: йольские языки (langues d’oïl)
Бестолкова Г. В., Вестник Донецкого национального университета. Филология и психология 2025 № 6 С. 62–73
The research paper objective is to formulate and integrate the term “langues d’oïl” into contemporary   Russian Romance studies’ conceptual framework in order to expand Romance languages’ scientific knowledge.   In accordance with this goal, the given paper involves a number of objectives: term “langues d’oïl” formation’s   historical background analysis; regional languages’ area description in modern France; comprehensive description   of “French ...
Added: February 23, 2026
Французский язык. Атлас Франкофонии: география, история, культура, повседневная жизнь (Atlas de la Francophonie: géographie, histoire, culture, vie quotidienne)
Aristova V., Zhukova N. V., Leroux L. S. et al., СПб.: Лань, 2026.
The textbook "French. Atlas de la francophonie : histoire-géographie, culture, vie quotidienne" offers a systematic and interdisciplinary approach to studying Francophone countries as a multifaceted linguacultural phenomenon. The publication is intended for Bachelor's, Specialist, and Master's degree students, pupils at schools with advanced French studies, as well as anyone interested in French language and culture who has ...
Added: February 11, 2026
Методика обучения младших школьников чтению на русском и английском языках: сходство и различие
[б.и.], 2022.
The article highlights the importance of the role of teaching reading to children, its specific features and components; the main methods used in teaching reading to children both in Russian and in English are considered; a comparative characteristic of the two languages is made. In addition, the article also compares the methods of teaching reading ...
Added: January 31, 2026
Французский язык для экономистов (B1-B2): учебник для вузов
Zmeeva T., Levina M. S., Erykina M. A., М.: Юрайт, 2025.
Данный учебник предназначен для студентов экономических вузов и факультетов, а также специалистов в области экономики, менеджмента, права и социологии, владеющими базовыми знаниями французского языка на уровне В1-В2 в соответствии с европейской классификацией. Основные практические цели учебника - научить работать с аутентичными текстами экономической тематики, обогатить словарный запас обучающихся базовыми социально-экономическими терминами, привить им профессионально-ориентированные умения и ...
Added: October 23, 2025
ПРЕЛЕСТЬ: История слова
Rakhilina E. V., Plungian V., Труды института русского языка им. В.В. Виноградова 2024 № 4 (42) С. 89–101
Лингвистам известна загадка слова прелесть, совмещавшего в себе два на первый взгляд противоположных значения: ‘соблазн, искушение’ и ‘красота, очарование’. При обсуждении этой необычной полисемии (которая иногда даже квалифицировалась как энантиосемия, что, с нашей точки зрения, не вполне обоснованно) в лингвистических работах главным образом обращалось внимание на сосуществование двух значений в разных сферах — «сакральной» и ...
Added: December 16, 2024
Подъем клитик во французском языке
Politova I., В кн.: Двадцатая конференция по типологии и грамматике для молодых исследователей. Тезисы докладов.: СПб.: ИЛИ РАН, 2023. С. 145–149.
The paper examines restrictions on clitic climbing in French. Three types of restrictions are identified - restrictions on the matrix verb (its frequency, semantics, and the presence of a preposition with which the infinitive clause is attached), restrictions on the clitics themselves, and syntactic restrictions (presence of negative particles, complex verb form). The existence of the restrictions ...
Added: October 20, 2024
Grammaire française. Практическая грамматика французского языка с ключами.
Dolgorukova N., Бакаева С. А., М.: АСТ, 2024.
В этом издании представлен полный объем грамматики французского языка уровней A1-B1, даны все базовые правила, подробно рассмотрены части речи и их особенности, также уделено внимание фонетике и синтаксису. Теоретический материал сопровождается упражнениями, для большей части которых даны ответы. ...
Added: September 16, 2024
Французский язык для историков (А2 - B1) : учебник для вузов
Aristova V., M.: Urait, 2024.
The textbook is intended for students of humanities and, in particular, history faculties who are starting to study French as a language of specialty. In addition, the course can be recommended to students interested in the history of France and Russia, high school students of schools with in-depth study of the French language, as well ...
Added: January 18, 2024
Французский язык (В2-С1): учебник
Aristova V., Barteneva I. Y., Erykina M. A. et al., СПб.: Лань, 2023.
The book is intended for students learning French as L2 whose language level is B1 and aimed at forming and developing professional communicative competence at B2-C1 levels. The authors offer various tasks, interesting topics for discussion, both for classroom and extra-curriculum activities, corresponding with international requirments for DELF-DALF. ...
Added: June 21, 2023
Исследование первого в России учебника XIX века «Корейские тексты» в лингвокультурном аспекте
Kim H. R., Russian linguistic Bulletin 2023 № 2 (38)
https://rulb.org/archive/2-38-2023-february/10.18454/RULB.2023.38.11 ...
Added: February 10, 2023
Обучение стратегиям парафразирования при работе с учебными текстами на занятиях английского языка.
Кочеткова Л. Ю., Евразийский гуманитарный журнал 2020 № 4 С. 76–81
Важным умением студентов, изучающих иностранный язык, является умение парафразировать учебный текст. Это умение позволяет учащимся избегать дословного воспроизведения авторских предложений и проявлять индивидуальность речи и мышления через применение известных им лексических единиц и грамматических конструкций. Техники парафраза идеально подходят для тренировки языковых навыков и развития устной речи, делая последнюю более выразительной. Однако у большинства студентов-бакалавров ...
Added: November 9, 2022
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ЭКОСИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
Архангельск: Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, 2022.
Сборник содержит материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию иноязычного образования в Архангельске. В работе поднимаются вопросы теории иностранных языков, перевода и лингводидактики. Материалом исследований послужили иностранные языки, традиционно изучаемые в САФУ имени М. В. Ломоносова: английский, немецкий, французский, а также скандинавские языки. Издание адресуется специалистам в области фундаментальных и прикладных вопросов изучения иностранных языков. ...
Added: April 23, 2022
Роль одушевлённости в употреблении анафорических и указательных местоимений в русском и французском языках
Letuchiy A., Nikishina E., В кн.: Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: По материалам ежегодной международной конференции «Диалог». Выпуск 20Vol. 20.: Russian State University for the Humanitie, 2021. Гл. 43 С. 464–472.
Added: April 1, 2022
Система оценивания научно-исследовательской работы студентов на французском языке на международной научной конференции в НИУ ВШЭ
Zhukova N. V., Grevtseva Y., В кн.: Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Языковое образование: традиции и современность», посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора Солововой Елены Николаевны. 12-13 декабря 2019 г.: НИУ ВШЭ, 2019. С. 211–212.
This research is focused on the system of evaluating students’ scientific and research work written in French for Russian and francophone experts at the Higher School of Economics International scientific conference for graduate and postgraduate students “La France et la Francophonie d’aujourd’hui” in the years 2017 and 2018. ...
Added: March 27, 2022
Опыт использования трех форматов обучения иностранному языку в вузе (офлайн, онлайн, гибридный): эффективность, проблемы, результаты
Zhukova N. V., Aristova V., Педагогика и психология образования 2022 № 1 С. 148–171
This article is devoted to strategies for the effectiveness of three formats of teaching a foreign language at a university: online, offline and hybrid on the example of the implementation of academic disciplines in 2020 and 2021 at the Higher School of Economics. The article shows an unprecedented experience of the forcedly accelerated transfer of ...
Added: November 10, 2021
Французский язык (В1-В2). Практикум
Aristova V., Barteneva I. Y., Erykina M. A. et al., СПб.: Лань, 2022.
The book is intended for students learning French as L2 whose language level is A2 and aimed at forming and developing professional communicative competence at B1-B2 levels. The Practicum covers basic grammar topics and takes students step-by-step through different stages of grammar acquisition. It contains tasks, explanations and tables easy for memorising rules, and helps ...
Added: October 24, 2021
Французский язык (В1-В2): учебник для вузов
Aristova V., Barteneva I. Y., Erykina M. A. et al., СПб.: Лань, 2022.
The book is intended for students learning French as L2 whose language level is A2 and aimed at forming and developing professional communicative competence at B1-B2 levels. The authors offer various tasks, interesting topics for discussion, both for classroom and extra-curriculum activities, corresponding with international requirments for DELF-DALF. ...
Added: October 24, 2021
Сатирическая пресса и ее воздействие на общественное сознание в современной Франции (на материале «Le Canard Enchaîné»)
Aristova V., Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2021 Т. 19 № 2 С. 104–117
В статье на материале сатирического издания «Le Canard Enchaîné» рассматривается воздействие сатирической прессы на общественное сознание в современной Франции. Источниковую базу исследования составляет подборка публикаций «Le Canard Enchaîné» за 2009 - 2020 г., а также специальные выпуски газет и наиболее значимые материалы прошлых лет, общим количеством свыше 150 экземпляров и объемом более 600 контекстов. Для понимания ...
Added: October 13, 2021
О формировании социокультурной компетенции в обучении иностранному языку в вузе
Kuznetsova S. V., PHILOLOGY: International scientific journal 2020 Т. 32 № 2 С. 50–58
The article discusses possible ways of forming socio-cultural competence in teaching a foreign language at a university, which is designed to fill the gap in the field of practical application of the theory of intercultural communication. The main purpose of the study is to determine the possible ways of developing the socio-cultural competence of students ...
Added: March 31, 2021
К вопросу о статусе паронимических неологизмов
Chaplik V., Вестник Московского университета. Серия 9: Филология 2020 № 5 С. 116–124
This article analyzes the phenomenon of paronymic neology in modern French and describes the typology of paronymic constructions. The paronymic neology in modern French is viewed as a process of creating and using new words formed via paronymic attraction with the intent to make written and oral speech more expressive and convincing. The lexical material ...
Added: February 7, 2021
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit