?
Зарубежные учебно-методические комплексы как основное средство обучения иностранному языку в вузе (на примере франкоязычного метода "Tout va bien")
С. 34–40.
Нежина Л. А.
Бестолкова Г. В., , in: Этнокультурные феномены в образовательном процессе.: Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, 2021. P. 579–582.
Vietnam was France’s influence sphere for a significant part of its history. It led to a huge number of lexical borrowings ...
Added: February 24, 2026
Бестолкова Г. В., Вестник Донецкого национального университета. Филология и психология 2025 № 6 С. 62–73
The research paper objective is to formulate and integrate the term “langues d’oïl” into contemporary
Russian Romance studies’ conceptual framework in order to expand Romance languages’ scientific knowledge.
In accordance with this goal, the given paper involves a number of objectives: term “langues d’oïl” formation’s
historical background analysis; regional languages’ area description in modern France; comprehensive description
of “French ...
Added: February 23, 2026
Aristova V., Zhukova N. V., Leroux L. S. et al., СПб.: Лань, 2026.
The textbook "French. Atlas de la francophonie : histoire-géographie, culture, vie quotidienne" offers a systematic and interdisciplinary approach to studying Francophone countries as a multifaceted linguacultural phenomenon. The publication is intended for Bachelor's, Specialist, and Master's degree students, pupils at schools with advanced French studies, as well as anyone interested in French language and culture who has ...
Added: February 11, 2026
[б.и.], 2022.
The article highlights the importance of the role of teaching reading to children, its specific features and components; the main methods used in teaching reading to children both in Russian and in English are considered; a comparative characteristic of the two languages is made. In addition, the article also compares the methods of teaching reading ...
Added: January 31, 2026
Zmeeva T., Levina M. S., Erykina M. A., М.: Юрайт, 2025.
Данный учебник предназначен для студентов экономических вузов и факультетов, а также специалистов в области экономики, менеджмента, права и социологии, владеющими базовыми знаниями французского языка на уровне В1-В2 в соответствии с европейской классификацией.
Основные практические цели учебника - научить работать с аутентичными текстами экономической тематики, обогатить словарный запас обучающихся базовыми социально-экономическими терминами, привить им профессионально-ориентированные умения и ...
Added: October 23, 2025
Rakhilina E. V., Plungian V., Труды института русского языка им. В.В. Виноградова 2024 № 4 (42) С. 89–101
Лингвистам известна загадка слова прелесть, совмещавшего в себе два на первый взгляд противоположных значения: ‘соблазн, искушение’ и ‘красота, очарование’. При обсуждении этой необычной полисемии (которая иногда даже квалифицировалась как энантиосемия, что, с нашей точки зрения, не вполне обоснованно) в лингвистических работах главным образом обращалось внимание на сосуществование двух значений в разных сферах — «сакральной» и ...
Added: December 16, 2024
Politova I., В кн.: Двадцатая конференция по типологии и грамматике для молодых исследователей. Тезисы докладов.: СПб.: ИЛИ РАН, 2023. С. 145–149.
The paper examines restrictions on clitic climbing in French. Three types of restrictions are identified - restrictions on the matrix verb (its frequency, semantics, and the presence of a preposition with which the infinitive clause is attached), restrictions on the clitics themselves, and syntactic restrictions (presence of negative particles, complex verb form). The existence of the restrictions ...
Added: October 20, 2024
Dolgorukova N., Бакаева С. А., М.: АСТ, 2024.
В этом издании представлен полный объем грамматики французского языка уровней A1-B1, даны все базовые правила, подробно рассмотрены части речи и их особенности, также уделено внимание фонетике и синтаксису. Теоретический материал сопровождается упражнениями, для большей части которых даны ответы. ...
Added: September 16, 2024
Aristova V., M.: Urait, 2024.
The textbook is intended for students of humanities and, in particular, history faculties who are starting to study French as a language of specialty. In addition, the course can be recommended to students interested in the history of France and Russia, high school students of schools with in-depth study of the French language, as well ...
Added: January 18, 2024
Aristova V., Barteneva I. Y., Erykina M. A. et al., СПб.: Лань, 2023.
The book is intended for students learning French as L2 whose language level is B1 and aimed at forming and developing professional communicative competence at B2-C1 levels. The authors offer various tasks, interesting topics for discussion, both for classroom and extra-curriculum activities, corresponding with international requirments for DELF-DALF. ...
Added: June 21, 2023
Kim H. R., Russian linguistic Bulletin 2023 № 2 (38)
https://rulb.org/archive/2-38-2023-february/10.18454/RULB.2023.38.11 ...
Added: February 10, 2023
Кочеткова Л. Ю., Евразийский гуманитарный журнал 2020 № 4 С. 76–81
Важным умением студентов, изучающих иностранный язык, является умение парафразировать учебный текст. Это умение позволяет учащимся избегать дословного воспроизведения авторских предложений и проявлять индивидуальность речи и мышления через применение известных им лексических единиц и грамматических конструкций. Техники парафраза идеально подходят для тренировки языковых навыков и развития устной речи, делая последнюю более выразительной. Однако у большинства студентов-бакалавров ...
Added: November 9, 2022
Архангельск: Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, 2022.
Сборник содержит материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию иноязычного образования в Архангельске. В работе поднимаются вопросы теории иностранных языков, перевода и лингводидактики. Материалом исследований послужили иностранные языки, традиционно изучаемые в САФУ имени М. В. Ломоносова: английский, немецкий, французский, а также скандинавские языки. Издание адресуется специалистам в области фундаментальных и прикладных вопросов изучения иностранных языков. ...
Added: April 23, 2022
Letuchiy A., Nikishina E., В кн.: Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: По материалам ежегодной международной конференции «Диалог». Выпуск 20Vol. 20.: Russian State University for the Humanitie, 2021. Гл. 43 С. 464–472.
Added: April 1, 2022
Zhukova N. V., Grevtseva Y., В кн.: Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Языковое образование: традиции и современность», посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора Солововой Елены Николаевны. 12-13 декабря 2019 г.: НИУ ВШЭ, 2019. С. 211–212.
This research is focused on the system of evaluating students’ scientific and research work written in French for Russian and francophone experts at the Higher School of Economics International scientific conference for graduate and postgraduate students “La France et la Francophonie d’aujourd’hui” in the years 2017 and 2018. ...
Added: March 27, 2022
Zhukova N. V., Aristova V., Педагогика и психология образования 2022 № 1 С. 148–171
This article is devoted to strategies for the effectiveness of three formats of teaching a foreign language at a university: online, offline and hybrid on the example of the implementation of academic disciplines in 2020 and 2021 at the Higher School of Economics. The article shows an unprecedented experience of the forcedly accelerated transfer of ...
Added: November 10, 2021
Aristova V., Barteneva I. Y., Erykina M. A. et al., СПб.: Лань, 2022.
The book is intended for students learning French as L2 whose language level is A2 and aimed at forming and developing professional communicative competence at B1-B2 levels. The Practicum covers basic grammar topics and takes students step-by-step through different stages of grammar acquisition. It contains tasks, explanations and tables easy for memorising rules, and helps ...
Added: October 24, 2021
Aristova V., Barteneva I. Y., Erykina M. A. et al., СПб.: Лань, 2022.
The book is intended for students learning French as L2 whose language level is A2 and aimed at forming and developing professional communicative competence at B1-B2 levels. The authors offer various tasks, interesting topics for discussion, both for classroom and extra-curriculum activities, corresponding with international requirments for DELF-DALF. ...
Added: October 24, 2021
Aristova V., Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2021 Т. 19 № 2 С. 104–117
В статье на материале сатирического издания «Le Canard Enchaîné» рассматривается воздействие сатирической прессы на общественное сознание в современной Франции. Источниковую базу исследования составляет подборка публикаций «Le Canard Enchaîné» за 2009 - 2020 г., а также специальные выпуски газет и наиболее значимые материалы прошлых лет, общим количеством свыше 150 экземпляров и объемом более 600 контекстов. Для понимания ...
Added: October 13, 2021
Kuznetsova S. V., PHILOLOGY: International scientific journal 2020 Т. 32 № 2 С. 50–58
The article discusses possible ways of forming socio-cultural competence in teaching a foreign language at a university, which is designed to fill the gap in the field of practical application of the theory of intercultural communication. The main purpose of the study is to determine the possible ways of developing the socio-cultural competence of students ...
Added: March 31, 2021
Chaplik V., Вестник Московского университета. Серия 9: Филология 2020 № 5 С. 116–124
This article analyzes the phenomenon of paronymic neology in modern French and describes the typology of paronymic constructions. The paronymic neology in modern French is viewed as a process of creating and using new words formed via paronymic attraction with the intent to make written and oral speech more expressive and convincing. The lexical material ...
Added: February 7, 2021