?
Качество языкового образования в аспирантуре научно-исследовательского университета
С. 156–159.
Smirnova N. I.
In book
Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2011.
Maloshonok N., Журнал исследований социальной политики 2026 Т. 24 № 2 С. 331–352
Дальневосточный федеральный округ (ДВФО) сталкивается с дефицитом высококвалифицированных кадров, что актуализирует вопросы качества высшего образования и формирования человеческого капитала в регионе. Одним из инструментов оценки образовательной среды в международной практике выступает концепция студенческой вовлеченности, рассматриваемая как индикатор участия студентов в образовательных практиках, способствующих обучению и развитию. Цель статьи заключается в выявлении особенностей студенческой вовлеченности в вузах ДВФО и определении их значения для образовательной политики региона. ...
Added: July 23, 2026
Pavliuk D., Higher Education 2026
The literature on doctoral students’ experience rarely examines the importance of thesis topic characteristics, even though this is one of the central decisions both at the start and throughout the doctoral journey. Although studies examine how students choose their thesis topics, there is little research on how different topic characteristics are linked to doctoral experience ...
Added: May 16, 2026
Karelina I., Аккредитация в образовании 2021 № 1(125) С. 5–12
The article presents a description of university development projects supported and financed by the Russian goverment from 2005 to 2020, and also presents an analysis of the continuity of university development projects, the definition rating as a tool for measuring results and its impact on the influence of universities. ...
Added: December 3, 2025
Kholmatov T., Magistra Vitae: электронный журнал по историческим наукам и археологии 2026 Т. 11 № 1 С. 114–125
This paper reconstructs the organization of postgraduate study at the Institute of History of the USSR Academy of Sciences in the second half of 1940s — the early 1960s. The main part of the research is focused on the conditions of developing of young historians, as well as the specifics of the organization of the ...
Added: October 24, 2025
Smirnov N., Tarasova E., Plos One 2025 Vol. 20 No. 9 Article e0330679
This study examines the motivational profiles of Russian doctoral students and their implications for academic success, satisfaction, and career aspirations. We employ data from a nationwide survey of doctoral students at Russian universities (N = 1,267). Using latent class analysis we identify four distinct motivational profiles: Academic Orientation, Unconscious Motives, Topic Devoted, and Everything Everywhere ...
Added: September 22, 2025
Smirnov N., Rakov N., Innovations in Education and Teaching International 2025
This study investigates mismatches between doctoral students’ expectations and experiences, conceptualising the doctorate as a liminal and often opaque educational space. Using survey data from 1,373 doctoral students across 157 universities in Russia, we employ Latent Class Analysis to identify five distinct expectation-reality profiles. While many students report alignment, a substantial proportion experience unmet expectations ...
Added: September 9, 2025
Pavliuk D., Zhuchkova S., Plos One 2025 Vol. 20 No. 7 Article e0328471
Doctoral student experience and outcomes largely depend on the quality of supervision. Research on doctoral supervision usually focuses on the attributes, styles, and roles of a supervisor during doctoral training, while the process and effects of initiating supervisor-supervisee relationships remain less explored. This paper aims to examine how students’ strategies for supervisor selection are related ...
Added: July 22, 2025
Davlatova M., Kasprzhak A. G., Kobtseva A. et al., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 4 С. 101–117
The development and implementation of educational programmes that meet the demands of the labour market, state and international standards require the attention of university leaders and researchers. Higher education institutions and programme managers may have a need to determine the current state of the programme, redesign it, identify the target audience, etc., however they may ...
Added: May 17, 2025
Лисова Т. А., Dvoinin A., Мир науки. Педагогика и психология 2024 Т. 12 № 6 Статья 39PDMN624
Modern universities are focused on improving the quality of education and pay great attention to the mechanisms of its evaluation. It is generally believed that one mechanism for internal quality assessment is student evaluation of teaching (SET), a survey of students about the quality of the instructor’s work and the course. The article highlights the ...
Added: February 18, 2025
Rudakov V., Издательский дом НИУ ВШЭ, 2023.
В информационном бюллетене рассматриваются основные паттерны совмещения учебы и работы аспирантами, включая такие сюжеты, как различия в характеристиках аспирантов, совмещавших и не совмещавших учебу и работу, параметры занятости аспирантов, мотивация работы во время обучения, трудности, связанные с совмещением учебы и работы. Также рассматривается влияние опыта совмещения учебы и работы на результаты выпускников аспирантуры на рынке ...
Added: February 12, 2025
Stukach O., Ершов И. А., Кожемяк О. А. et al., Инженерное образование 2024 Т. 35 № 35 С. 97–108
Advanced technologies in non-destructive testing and geophysics require major changes in education. We propose a short-term laboratory course in investigation of communication channel for telemetry transfer and non-destructive testing for the MS students. The course can be used for students aware in electronics. We guess that in order to achieve the highest quality of education ...
Added: December 4, 2024
Knyaginina N., Puchkov E., Вопросы образования 2024 Т. 2 № 3 С. 100–135
The quality of education, despite the variety of approaches to its understanding, is usually ensured in two contours: external and internal. The external contour is most familiar to the Russian education system, where a control model of quality assurance is implemented in the form of state accreditation. Internal contour may be voluntarily implemented through internal ...
Added: December 2, 2024
Nefedova Y., Меди@льманах 2022 № 3(110) С. 66–74
В статье анализируются особенности дистанционного обучения студентов во время пандемии COVID-19. Подробно рассматривается процедура приема экзаменов в онлайн-формате. Представлены расчеты отклонения текущей успеваемости студентов от средних значений по ряду дисциплин, обозначаются факторы, повлиявшие на завышение и занижение оценок, предлагается список мероприятий, позволяющих повысить эффективность приема экзаменов в онлайн-формате ...
Added: September 27, 2024
Титор С. Е., Шагиева Р. В., Российское правосудие 2024 № 2 С. 17–29
Devoting the article to the quality of education, it should be noted that quality as an essential characteristic of any subject is found everywhere. In society, at the state-management and household levels, it is customary to talk about the quality of life, the quality of medicine, the quality of education, the quality of public services ...
Added: August 11, 2024
Razinkina E., Зима Е. А., Панкова Л. В., Томск: Издательство Томского государственного университета, 2021.
В Методических рекомендациях по управлению качеством образования в условиях смешанного и дистанционного обучения на основе опыта инженерного вуза представлены рекомендации (методики) для российских вузов по использованию новых инструментов управления качеством образования на основе опыта Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (далее – СПбПУ, Политех), полученного в 2020-2021 гг., а по отдельным практикам – в более ранние ...
Added: June 10, 2024
Razinkina E., Зима Е. А., Панкова Л. В., Университетское управление: практика и анализ 2023 Т. 27 № 1 С. 42–49
The paper presents the case of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University for organizing the endto-end system of engaging students in project activities within higher education programmes. The project unit of such a programme consists of two parts (obligatory and variable) and combines students’ self-studying theory online, practical tutorial instruction classes, as well as a considerable ...
Added: January 3, 2024
Zhuchkova S., Pavliuk D., Университетское управление: практика и анализ 2024 Т. 28 № 1 С. 21–33
В настоящем исследовании предпринята попытка определить, насколько часто в программах развития вузов «Приоритета-2030» фигурируют меры по совершенствованию аспирантуры и в какой степени эти меры адекватны причинам низкой эффективности аспирантуры в России. Эмпирической базой исследования стали тексты программ развития университетов-участников программы «Приоритет-2030» (N = 121). Тексты были проанализированы с помощью количественного контент-анализа на предмет наличия в ...
Added: November 9, 2023
М.: Государственный институт искусствознания, 2023.
Очередной выпуск "Аспирантского сборника" основа на материалах Международного форума молодых исследователей "Научная весна-2022", который состоялся 27-29 апреля 2022 года. Статьи охватывают широкий круг тем, связанных с разными видами искусства: архитектурой, музыкой, театром, изобразительным и декоративно прикладным искусством, экранными искусствами и другими. Авторами статей сборника являются молодые ученые - аспиранты, соискатели, преподаватели отечественных и зарубежных вузов, ...
Added: May 19, 2023
Zhuchkova S., Bekova S., Вопросы образования 2023 № 1 С. 109–125
The last decade brought a number of reforms to the higher education system in Russia: restructuring of the higher education system, creation of national research and federal universities, and the launch of the “5-100” excellence program. The results of these transformations system have stimulated a plethora of research in the field of higher education. However, ...
Added: April 18, 2023
Lyapuntsova E. V., Белозерова Ю. М., КноРус, 2022.
Continuation of the series of textbooks "Introduction to the profession of a University Teacher", prepared by members of the League of Higher School Teachers, including the winners of the All-Russian competition "Golden Names of Higher School", supported by the Presidential Grants Fund and the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation. The ...
Added: November 28, 2022
Shcheglova D., Garmonova A., Opfer E., Высшее образование в России 2022 Т. 31 № 11 С. 47–62
The master’s degree is an obligatory stage for those who are planning to enter PhD. That is why it should have a clear academic track. Embedding the master’s degree in the academic track allows universities to sum up their efforts to support young scientists. There is an urgent need to support scientific centers in Russian ...
Added: November 20, 2022
Bekova S., Издательский дом НИУ ВШЭ, 2022.
Цель представленной работы — определить роль трудоустройства в успешности аспиранта, проследить связь между характеристиками трудоустройства и различными аспектами обучения и образовательных результатов. На базе нескольких крупных эмпирических исследований оцениваются масштабы совмещения учебы и работы на каждом этапе обучения в вузе и последствия массового совмещения на уровне аспирантуры. Помимо этого, в информационном бюллетене обсуждается, как учитывать ...
Added: November 19, 2022
Бедный Б. И., Рыбаков Н. В., Zhuchkova S., Высшее образование в России 2022 Т. 31 № 11 С. 9–29
Currently, enhancement of doctoral education performance is becoming one of the central tasks for state policy in the field of science and education. In 2013-2015, Russian doctoral education experienced radical transformations aimed to increase the performance of doctoral programs and enhance the quality of dissertations. First, doctoral education moved towards the structured (educational) model. Second, ...
Added: October 17, 2022