• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Правила реформ (или коллективный «опорный конспект»)
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
17 июня 2026 г.
Биоинформатики НИУ ВШЭ обнаружили 20 опасных мутаций в гене, связанном с легочной артериальной гипертензией
Ученые НИУ ВШЭ совместно с коллегами из российских университетов выяснили, какие мутации в гене ACVRL1 опасны для пациентов с легочной артериальной гипертензией. Они смоделировали, как изменения в гене влияют на связывание АТФ с белком — процесс, от которого зависит передача сигналов, необходимых для работы сосудов. Оказалось, что 20 из 32 вариантов могут нарушать передачу сигнала и провоцировать болезнь. Результаты опубликованы в Journal of Structural Biology.
17 июня 2026 г.
Интеллектуальная робототехника: кадровый голод и масса возможностей
Пока на рынке мало кадров, способных заниматься разработкой интеллектуальных робототехнических систем. Между тем именно к этому идет робототехника. Как учат ее проектированию и каково будущее отрасли, в интервью IQ Media рассказал заведующий Проектно-учебной лабораторией робототехники НИУ ВШЭ Вадим Моргачев.
17 июня 2026 г.
Каким должно быть образование, чтобы готовить кадры для экономики будущего
Эти вопросы обсудят на форуме HR EXPO PRO ЛЮДЕЙ, который состоится 18-19 июня в Москве. В его работе примет участие ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов, федеральные министры, HR-директора компаний, ректоры вузов, эксперты. На форуме будет представлен стенд, посвященный программам ДПО НИУ ВШЭ.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Правила реформ (или коллективный «опорный конспект»)

С. 5–8.
Дмитриев А. Н.

В статье кратко представлена широкая панорама правительственных инициатив и практик реализации «на местах» проектов, нацеленных на улучшение качества преподавания и оптимизацию условий вовлечения малообразованных жителей многонационального Российского государства в полноценный образовательный процесс. Указано на важность описания образовательной политики всех типов школ — от начальной до высшей, включая технические, профессиональные, религиозные, национальные и женские учебные заведения.

Язык: русский
Ключевые слова: образовательные реформыправительственная политиканегосударственная школавысшее и среднее образование

В книге

Расписание перемен: Очерки истории образовательной и научной политики в Российской империи — СССР (конец 1880-х —1930-е годы)
Расписание перемен: Очерки истории образовательной и научной политики в Российской империи — СССР (конец 1880-х —1930-е годы)
М.: Новое литературное обозрение, 2012.
Похожие публикации
Школа гибких решений
Каспржак А. Г., Бабетов А. А., Калужская М. В. и др., Директор школы 2025 № 2 С. 18–29
В статье описан путь, который прошла гимнадия "Корифей", города Екатеринбург, которая была создана в 1991 году как семейная школа, а сегодня является одной из самых известных образовательных организаций России.  Особое внимание уделено описанию механизмова вовлечения родителей в образовательный процесс, созданию условий, в которых молодой человек формирует отвтественное отношение к своей жизни. ...
Добавлено: 17 февраля 2025 г.
Negative changes in emotional well-being and motivation in Russian adolescents between 1999 and 2020 / Cambios negativos en el bienestar emocional y la motivación en adolescentes rusos entre 1999 y 2020
Гордеева Т. О., Sychev O., Шелдон К. М., Cultura y Educacion 2024 Vol. 36 No. 4 P. 915–941
Исследования, проведенные в США, Великобритании, Канаде и Австралии, показывают рост неблагополучия среди подростков в последние десятилетия (Keyes et al., 2019; Patalay & Gage, 2019; Pitchforth et al., 2019; Sawyer et al., 2018; Twenge, 2020), и это особенно актуально для девочек (Twenge, Joiner et al., 2018). В настоящем исследовании сравнивались две выборки российских подростков как по ...
Добавлено: 1 декабря 2024 г.
Negative changes in emotional well-being and motivation in Russian adolescents between 1999 and 2020 / Cambios negativos en el bienestar emocional y la motivación en adolescentes rusos entre 1999 y 2020
Sychev O., Sheldon K., Cultura y Educacion 2024 Vol. 36 No. 4 P. 915–941
Исследования, в последние десятилетия проведенные в США, Великобритании, Канаде и Австралии, показывают рост неблагополучия среди подростков (Keyes et al., 2019; Patalay & Gage, 2019; Pitchforth et al., 2019; Sawyer et al., 2018; Twenge, 2020), особенно среди девочек (Twenge, Joiner et al., 2018). В настоящем исследовании с помощью одних и тех же методик сравнивались две выборки российских ...
Добавлено: 1 декабря 2024 г.
Динамика учебной мотивации и ориентации на оценки у российских подростков в период с 1999 по 2020 гг.
Гордеева Т. О., Сычев О. А., Сухановская А. В., Культурно-историческая психология 2022 Т. 18 № 3 С. 104–112
Исследование посвящено анализу динамики учебной мотивации российских школьников- подростков в 1999 г. и спустя 20 лет. Выборку составили 735 учащихся седьмых и восьмых классов общеобразовательных средних школ г. Москвы (N=242 в 1999 г. и N=493 в январе 2020 г.). Результаты проведенного исследования свидетельствуют о снижении всех типов мотивации – как внутренней, так и различных типов внешней, ...
Добавлено: 20 ноября 2022 г.
Агентность учителей в формировании учебного успеха школьников: роли и убеждения
Гасинец М. В., Капуза А. В., Добрякова М. С., Вопросы образования 2022 № 1 С. 75–97
Во всем мире образовательные реформы в целом и реформы содержания образования в частности сталкиваются с трудностями в реализации. Важным фактором успешного осуществления таких реформ исследователи считают агентность учителя — его активную самостоятельную деятельность, направленную на преобразование привычных школьных практик и рутин. Высокий уровень агентности не может быть достигнут без убежденности в собственной способности значимо влиять ...
Добавлено: 4 апреля 2022 г.
Российская реформа образования в культуре популизма российской медиасреды
Кирия И. В., Вопросы образования 2020 № 4 С. 288–311
Рассматривается феномен упрощения и популяризации ключевых изменений и политики в области образования российской медийной средой, что приводит к тиражированию поверхностных представлений о системе образования, ее целях и акторах и не способствует пониманию образовательных реформ и процессов, которые происходят в системе образования, российским населением. Репрезентация образовательной политики в ключевых медиа сводится к восхвалению национальных достижений и ...
Добавлено: 25 января 2021 г.
Тенденции развития образования: как спланировать и реализовать эффективные образовательные реформы
Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2020.
В сборнике обсуждаются сюжеты, связанные с одной из ключевых тем российского образования - проведением и результатами образовательных реформ. Запуск национального проекта «Образование» определил направления образовательной политики России на ближайшие несколько лет, и вопросы планирования и реализации этих направлений активно обсуждаются в российском образовательном сообществе. Авторы статей ищут ответы на вопросы: каковы основания для принятия решений ...
Добавлено: 21 января 2021 г.
Об особенностях использования тренажеров при реализации образовательных программ (на примере подготовки специалистов для транспорта)
Климов А. А., Заречкин Е. Ю., Куприяновский В. П., Современные информационные технологии и ИТ-образование 2019 Т. 15 № 2 С. 477–487
В условиях внедрения высоких технологий возрастают требования к практическим навыкам работников, являющимся необходимой составной частью их квалификаций, которые должны приобретаться не только на производстве, но и на стадии обучения. Дополнительные возможности для расширения сферы применения тренажерной подготовки открывают новые информационные технологии, позволяющие внедрять в учебный процесс элементы дополненной (виртуальной) реальности. В этой связи использование тренажеров получает широкое распространение при ...
Добавлено: 21 июня 2020 г.
Эффект PISA на образовательную политику в Германии
Гасинец М. В., Педагогика 2020 Т. 84 № 5 С. 111–117
В статье рассмотрены эффекты на образовательную политику Германии от участия и получения неожиданно низких результатов в международном тестировании PISA. Описаны результаты PISA и основные выявленные исследователями проблемы и дефициты. Эффекты рассмотрены с двух сторон. С одной стороны, описаны предпринятые образовательные реформы, такие как развитие дошкольного образования, изменение образовательных стандартов, запуск механизмов мониторинга качества образования и ...
Добавлено: 15 июня 2020 г.
Innovators from within and from without the education system
Королева Д. О., Хавенсон Т. Е., , in: Reforms and Innovation in Education - Implications for the Quality of Human Capital.: Springer, 2017. Ch. 4 P. 69–83.
The chapter describes characteristics of Russian innovators acting within and without formal education system in comparison with Russian population as a whole. The study gives an indication of values (according to Schwartz’s theory) and motivational (PSED questionnaire)  structure inherent to innovators as well as socio-demographic information such as education and occupation. The main values that ...
Добавлено: 21 мая 2017 г.
«Нет худа без добра», или экономические санкции для России
Михеева И. В., Логинова А. С., Финансы: теория и практика 2016 Т. 20 № 6 С. 78–84
В статье представлен анализ влияния экономических санкций на процессы политико-экономической самоидентификации России. Приведена оценка введения ответных мер со стороны России. Показано, что для стабилизации российской экономики необходимо не только произвести переориентацию внешнеторговых отношений, но и развивать национальные отрасли экономики за счет проведения эффективной правительственной политики импортозамещения. ...
Добавлено: 15 сентября 2016 г.
Правовые аспекты политики российской власти по отношению к старообрядцам в период третьеиюньской монархии
Сафонов А. А., Вопросы правоведения 2015 № 2 С. 140–161
Статья посвящена анализу правового положения российских старообрядцев в период 1905–1914 гг., получившего выражение в государственной политике власти по отношению к староверам и ее правоприменительной деятельности в данном вопросе. ...
Добавлено: 9 марта 2016 г.
Образование: традиции и инновации: Материалы VII международной научно-практической конференции (29 декабря 2014 года)
Прага: WORLD PRESS s r.o., 2015.
Содержание сборника составляют научные статьи ученых России и других стран. В статьях излагается теория, методология и практика научных исследований в области педагогики и психологии. Для специалистов-практиков, научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов. ...
Добавлено: 3 апреля 2015 г.
Портрет инноватора образования XXI века
Королева Д. О., Хавенсон Т. Е., Вопросы образования 2015 № 1 С. 182–200
Анализируются социальные и профессиональные характеристики, а также ценностные ориентации современного инноватора в сфере образования. Исследование проводилось среди участников Конкурса инноваций в образовании 2014 г., выборка составила 304 респондента. Ценностные ориентации выявлялись с помощью портретного опросника Ш. Шварца. Результаты сравнивались с данными о ценностных ориентациях российского населения, полученными в ходе Европейского социального исследования (European Social Survey) ...
Добавлено: 31 марта 2015 г.
Семья, любовь и "студенческой вопрос" в России конца XIX века
Вишленкова Е. А., Фадеева М. В., Адам и Ева. Альманах гендерной истории 2014 № 22 С. 55–75
В статье прослеживается правительственная политика в области брачных отношений студентов. Авторы выявили право- вые ограничения, аргументированные патерналистской заботой правительства. Приведены примеры студенческого восприятия семьи, возрастная статистика и количество разрешений на венчание. Их соотнесение с правительственными постановлениями позволило заключить, что министерство руководствовалось представлениями о среднестатистическом студенте и гендерными стереотипами о семье как обузе. Оно не учитывало ...
Добавлено: 24 ноября 2014 г.
Сухопутный Кадетский корпус в Санкт-Петербурге (1730-е) и его берлинский прообраз
Федюкин И. И., Лавринович Майя, В кн.: "Регулярная академия учреждена будет..": Образовательные проекты в России в первой половине XVIII века.: М.: Новое издательство, 2015. С. 264–316.
В статье рассматриваются некоторые аспекты предистории создания Сухопутного шляхетного кадетского корпуса в Санкт-Петербурге (1731). На основании имеющейся литературы рассматривается соотношение кадетского корпуса с его берлинским прообразом. В качестве приложения публикуется ранее неизвестный проект создания кадетского училища начала 1720х гг., проект кадетского корпуса из бумаг Верховного тайного совета, контракты с преподавателями Сухопутного шляхетного кадетского корпуса 1730х ...
Добавлено: 6 октября 2014 г.
Новые медиа в гуманитарном образовании: Электронный сборник статей к научно-практической конференции
М.: [б.и.], 2013.
Новые медиа в гуманитраном образовании - электронный сборник статей, включающий три части и одно приложение: научно-исследовательский блок (статьи В. Гатова, Е. Лапиной-Кратасюк, Ильи Стечкина, Вероники Ярных и др,), экспертно-практический блок (статьи Виталия Лейбина, Ольги Соломатиной, Николая Кононова и др.), а также некоторые, наиболее актуальные и профессионально выполненные работы аспирантов. Книга предназначена преподавателям и студентам вузов, ...
Добавлено: 25 марта 2014 г.
«Влияние лесов на обмеление рек есть только недоказанная ипотеза»: прикладная наука и государственная политика по управлению природными ресурсами в Российской империи второй четверти XIX в.
Лоскутова М. В., Историко-биологические исследования 2012 Т. 4 № 1 С. 9–32
В статье рассматривается история двух экспедиций в губернии Верхнего Поволжья  в 1837-1840 гг., отправленных для выяснения вопроса о том, влияет ли истребление лесов на климат и уровень воды в реках. Показывается, что эти экспедиции были частью публичной дискуссии о возможной взаимосвязи между изменением площади лесов и изменением климата, развернувшейся в России в 1830-е - начале ...
Добавлено: 6 мая 2013 г.
По ту сторону «университетского вопроса»: правительственная политика и социальная жизнь российской высшей школы (1900-1917 годы)
Дмитриев А. Н., В кн.: Университет и город в России в начале ХХ века.: М.: Новое литературное обозрение, 2010. С. 105–204.
Под «университетским вопросом» как в литературе рассматриваемого периода, как и в историографии принято рассматривать весь комплекс проблем, связанных с деятельностью университетов, их административно-ведомственной организацией и управлением, внутренним устройством, борьбой течений и партий в студенческой и профессорской среде, развитием структуры университетов и кафедр и т.д. Показательно, однако, что об университетском вопросе как многосоставном (и финансово-хозяйственном, и ...
Добавлено: 25 марта 2013 г.
Алгоритмизация и программирование
Паволоцкий А. В., В кн.: Информатика. Учебник для 9 классаЧ. 2.: М.: Баласс, 2012. Гл. 1 С. 8–87.
В качестве продолжения линии "Алгоритмизация и программирование" в главе рассматриваются основы систем счисления, символьный и строковый типы данных, многомерные массивы, принципы рекурсивного программирования, работа с файлами и со случайными числами. ...
Добавлено: 14 марта 2013 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору