International Conference on Educational Data Mining (EDM) 2011. Proceedings of the 4th International Conference on Educational Data Mining. Eindhoven, 6-8 July, 2011

Эйндховен : Eindhoven University of Technology, 2011.

Научный редактор: Pechenizkiy M., Calders T., Conati C., Ventura S., Romero C., Stamper J.

Четвертая международная конференция по анализу данных в образовании (EDM 2011) объединила исследователей из различных областей: информатики, образования, психологии, психометрики и статистики для анализа больших массивов данных для решения научных задач в области образования. Данная конференция, проведенная в Эйндховене, Нидерланды, Июль 6-9, 2011, уже четвертая, предыдщие три: Питтсбург 2010, Кордоба 2009 и Moнреаль 2008. Увеличение образовательных ресурсов онлайн, таких как интерактивные образовательные системы, системы управления образовательным процессом, интеллектуальные обучающие системы, а также базы данных об успеваемости студентов – все это – огромные массивы данных, которые могут быть использованы для ответа на вопрос, как студенты обучаются. Конференция EDM сфокусирована на использовании методов интеллектуального анализа данных (Data Mining) для использования данных в решении различных задач в образовании.

Главы книги

What can closed sets of students and their marks say?

Игнатов Д. И., Ромашкин Н. С., Шамшурин И. С. и др., , in: International Conference on Educational Data Mining (EDM) 2011. Proceedings of the 4th International Conference on Educational Data Mining. Eindhoven, 6-8 July, 2011.: Eindhoven: Eindhoven University of Technology, 2011. P. 223–228.

В данной работе представлено приложение анализа формальных понятий к анализу успеваемости студентов. Анализа Формальных Понятий (АФП) – это алгебраическая система для анализа данных и представления знаний, которая зарекомендовала себя эффективной в приложениях в различных предметных областях, таких как психология, социология, лингвистика, информационные технологии. В работе АФП использован для представления структуры образования. Целью статьи является построение ...

Добавлено: 3 декабря 2012 г.

How university entrants are choosing their department? Mining of university admission process with FCA taxonomies

Ромашкин Н. С., Игнатов Д. И., Горбунова Е. В., , in: International Conference on Educational Data Mining (EDM) 2011. Proceedings of the 4th International Conference on Educational Data Mining. Eindhoven, 6-8 July, 2011.: Eindhoven: Eindhoven University of Technology, 2011. P. 229–234.

The aim of this paper is to present a case study in the analysis of university applications to the Higher School of Economics (U-HSE), Moscow. Our approach uses lattice-based taxonomies of entrants’ decisions about undergraduate programmes. These taxonomies were built by means of Formal Concept Analysis (FCA). FCA is a well-known algebraic technique for objectattribute ...

Добавлено: 3 декабря 2012 г.

Ключевые слова: искусственный интеллект, педагогика, информатика, information retrieval, generic frameworks, methods and approached for EDM, learner or student modeling, mining assessment data, mining browsing or interaction data, mining the results of educational research (e.g. A/B tests), educational process mining, data-driven adaptation and personalization, improving educational software, evaluating teaching interventions, emotion, affect and choice, integrating data mining and pedagogical theory, improving teacher support, replication studies, best practices for adaptation of data mining, opinion mining, question answering techniques to educational context, анализ данных в образовании, разработка данных в образовании, кибернетика, народное образование, математическая кибернетика, вычислительная математика, Recommender Systems