?
Курс физики с примерами решения задач
Т. 1: Механика. Молекулярная физика. Электродинамика .
М. :
КноРус, 2010.
Трофимова Т. И., Фирсов А. В.
В учебнике дано систематическое изложение курса общей физики, приведены примеры решения задач, задачи для самостоятельного решения, вопросы и тесты. Особенностью настоящего издания является возможность использовать его для самостоятельной работы при изучении нового материала, повторения и подготовке к экзаменам.
Для преподавателей и студентов, обучающихся по гуманитарным специальностям, а также учащихся колледжей и 10 – 11 классов общеобразовательных школ. Может быть использован при подготовке к ЕГЭ.
Трофимова Т. И., Фирсов А. В., М. : КноРус, 2015
В учебнике дано систематическое изложение курса общей физики, приведены примеры решения задач, задачи для самостоятельного решения, вопросы и тесты. Особенностью настоящего издания является возможность использовать его для самостоятельной работы при изучении нового материала, повторения и подготовке к экзаменам.
Для преподавателей и студентов, обучающихся по гуманитарным специальностям, а также учащихся колледжей и 10 – 11 классов общеобразовательных ...
Добавлено: 3 февраля 2016 г.
Трофимова Т. И., Фирсов А. В., М. : КноРус, 2015
В учебнике дано систематическое изложение курса общей физики, приведены примеры решения задач, задачи для самостоятельного решения, вопросы и тесты. Особенностью настоящего издания является возможность использовать его для самостоятельной работы при изучении нового материала, повторения и подготовке к экзаменам.
Для преподавателей и студентов, обучающихся по гуманитарным специальностям, а также учащихся колледжей и 10 – 11 классов общеобразовательных ...
Добавлено: 3 февраля 2016 г.
Трофимова Т. И., Фирсов А. В., М. : КноРус, 2010
В учебнике дано систематическое изложение курса общей физики, приведены примеры решения задач, задачи для самостоятельного решения, вопросы и тесты. Особенностью настоящего издания является возможность использовать его для самостоятельной работы при изучении нового материала, повторения и подготовке к экзаменам.
Для преподавателей и студентов, обучающихся по гуманитарным специальностям, а также учащихся колледжей и 10 – 11 классов общеобразовательных ...
Добавлено: 12 апреля 2012 г.
Трофимова Т. И., Фирсов А. В., М. : Издательский центр «Академия», 2012
Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по техническим направлениям подготовки (квалификация «бакалавр»).
Данное учебное пособие совместно с учебными пособиями «Курс физики» Т.И.Трофимовой, «Физика в таблицах и формулах» того же автора и «Курс физики. Колебания и волны» Т.И.Трофимовой и А.В.Фирсова составляют единый учебно-методический комплект по физике для студентов втузов. Около половины задач приведены ...
Добавлено: 6 ноября 2012 г.
Трофимова Т. И., Фирсов А. В., М. : Издательский центр «Академия», 2010
Данное учебное пособие совместно с учебными пособиями «Курс физики» Т.И.Трофимовой, «Физика в таблицах и формулах» того же автора и «Курс физики. Колебания и волны» Т.И.Трофимовой и А.В.Фирсова составляют единый учебно-методический комплект по физике для студентов втузов. Около половины задач приведены с подробными решениями и объяснениями, остальные предусмотрены для самостоятельного решения. Это дает возможность использовать данное ...
Добавлено: 12 апреля 2012 г.
Куга Я. Т., Кузнецова К. В., М. : МАКС Пресс, 2012
В учебном пособии представлены задания различных типов по всем основным разделам микроэкономики: открытые вопросы, вопросы для обсуждения на семинарах, задачи разного уровня сложности. Кроме того, пособие содержит раздел, в котором приведены решения, демонстрирующие основные приемы аналитического и графического решения задач.
Сборник заданий по вводному курсу микроэкономики предназначается для преподавателей данного курса и студентов бакалавриата экономических и ...
Добавлено: 3 сентября 2013 г.
Трофимова Т. И., М. : КноРус, 2011
В книге в краткой и доступной форме дается изложение курса физики. В конце каждого раздела приводятся примеры решения задач, Приложения содержат определения основных и производных величин физических величин, основные формулы для решения задач и другие справочные материалы.
Пособие будет полезно студентам ссузов, вузов, а также учащимся при самостоятельной подготовке к зачетам, контрольным и проверочным работам. ...
Добавлено: 12 апреля 2012 г.
Трофимова Т. И., Фирсов А. В., М. : Издательский центр «Академия», 2011
Данное учебное пособие совместно с учебными пособиями «Курс физики» Т.И.Трофимовой, «Физика в таблицах и формулах» того же автора и «Курс физики. Колебания и волны» Т.И.Трофимовой и А.В.Фирсова составляют единый учебно-методический комплект по физике для студентов втузов. Около половины задач приведены с подробными решениями и объяснениями, остальные предусмотрены для самостоятельного решения. Это дает возможность использовать данное ...
Добавлено: 12 апреля 2012 г.
В.А. Никеров, М. : Юрайт, 2015
В учебнике последовательно изложены современные представления о механике и молекулярной физике, электродинамике и волновой оптике, квантовой физике. Акцент в изложении сделан на наиболее перспективные, бурно развивающиеся и финансируемые приложения, что делает учебник востребованным и современным. Курс является компактным, но при этом дает цельное представление об основных законах и понятиях современной физики, их взаимосвязи и происхождении. ...
Добавлено: 13 мая 2015 г.
Сумы : СумДу, 2017
Сумской государственный университет: Апрель 17, 2017 – Апрель 21, 2017.
Факультет ЭлИТ. Конференция "Физика, электроника, электротехника" проводится на базе Сумского государственного университета. Конференция зарегистрирована у УкрЦНТЭИ как межвузовская.
Секции конференции:
1. Теоретическая и экспериментальная физика.
2. Наноматериалы: применение и свойства.
3. Материаловедение микро- и наноэлектроники.
4. Электронное приборостроение.
5. Электронные системы, приборы и средства кодирования информации.
6. Электротехника. ...
Добавлено: 31 июля 2017 г.
М. : Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2022
STEM (Science, Technology, Engineering, Maths) – устойчивая аббревиатура, которая объединяет естественные науки, технологии, инженерию и математику. STEM-образование – это не просто объединение под одной шапкой нескольких направлений, а скорее современная линия интеграции естественнонаучного, математического и инженерного образования. Практика реализации STEM-подхода в образовании строится на деятельностной основе – через экспериментирование, исследование, проектирование, конструирование, программирование.
В три тома ...
Добавлено: 1 февраля 2022 г.
М. : Физический факультет МГУ, 1999
Добавлено: 15 июня 2013 г.
УрФУ, 2017
Тезисы докладов IV Международной молодежной научной конферен-ции (Секции 3, 4, 5): Физика. Технологии. Инновации ФТИ-2017 (15–19 мая 2017 г.) / отв. за вып. А. В. Ищенко. Екатеринбург : УрФУ, 2017. 245 с. ...
Добавлено: 30 августа 2017 г.
М. : Издательство РУДН, 2006
Добавлено: 29 мая 2015 г.
София : Бял ГРАД-БГ, 2012
Материали за 8-а международна научна практична конференция, «Бъдещето въпроси от света на науката», 17 - 25 декември, 2012 на физика. физическа култура и спорт. ...
Добавлено: 21 ноября 2013 г.
Ашкинази Л. А., Гришкина М. П., Чернацкий С. Г., В кн. : Естественнонаучное образование: взаимодействие средней и высшей школы. Сборник. : М. : Издательство МГУ, 2012. С. 175-182.
В статье рассмотрены вопросы, связанные задачами, используемыми в ЕГЭ по естественнонаучным предметам. ...
Добавлено: 11 декабря 2013 г.
М. : Издательство РУДН, 2010
Добавлено: 1 июня 2015 г.
Зуев В. Н., Городищер Ю. Е., В кн. : Глобальные институты регулирования: учебник. : М. : Магистр, Инфра-М, 2016. Гл. 23. С. 454-472.
23.1. Цели и задачи
23.2 Правовой статус,участники, механизм
23.3. История: от СБСЕ к ОБСЕ
23.4. Организационная структура
23.5 Бюджет и штат
23.6. Россия в ОБСЕ
23.7. Итоги и перспективы ...
Добавлено: 25 сентября 2018 г.
М. : Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2022
STEM (Science, Technology, Engineering, Maths) – устойчивая аббревиатура, которая объединяет естественные науки, технологии, инженерию и математику. STEM-образование – это не просто объединение под одной шапкой нескольких направлений, а скорее современная линия интеграции естественнонаучного, математического и инженерного образования. Практика реализации STEM- подхода в образовании строится на деятельностной основе – через экспериментирование, исследование, проектирование, конструирование, программирование.
В три ...
Добавлено: 17 апреля 2022 г.
Панченко П. Н., В кн. : Уголовная политика в сфере обеспечения экономической безопасности Российского государства и противодействия экономическим преступлениям. : М. : Академия экономической безопасности МВД России, 2009. С. 3-11.
Анализируются вопросы реформирования уголовной политики с учетом задач модернизации страны, вносятся предложения по совершенствованию уголовного законодательства и практики его применения, в том числе в части повышения эффективности уголовно-правовой охраны важнейших ценностей. ...
Добавлено: 24 октября 2012 г.
Афанасьев В. И., Бобашев С. В., Быков А. М. и др., Успехи физических наук 2019 Т. 189 № 8 С. 901-902
Статья посвящена памяти Вадима Васильевича Афросимова ...
Добавлено: 19 февраля 2021 г.
Тесты, задачи и упражнения данного сборника могут быть использованы на любой стадии учебного процесса по экономике. Сборник включает задания различной сложности: от простых стандартных до заданий олимпиадного уровня - и может работать в комплекте с любым учебником по экономической теории.
Предназначен учащимся 10-11 классов, а также преподавателям и студентам колледжей и вузов различного профиля. ...
Добавлено: 2 ноября 2010 г.
Трофимова Т. И., М. : КноРус, 2015
Пособие охватывает раздел «Электродинамика» курса физики для инженерно-технических специальностей высших учебных заведений и отвечает программе по физике. Изложение ведется без громоздких математических выкладок, большое внимание уделено разъяснению физической сути явлений и описывающих их понятий, а также преемственности современной и классической физики. Для студентов инженерно-технических специальностей высших учебных заведений. Может быть использовано преподавателями всех типов средних учебных заведений, ...
Добавлено: 25 февраля 2015 г.
Крайнова П. О., Громов Е. А., Исследователь/Researcher 2022 Т. 37-38 № 1-2 С. 170-177
На примере проблем, с которыми сталкивается учитель физики в общеобразовательной школе, показан потенциал использования геймификации в образовательном процессе для повышения вовлеченности учащихся. Рассмотрены особенности возраста, которые необходимо учитывать при работе со старшими школьниками. Предложена методика авторской настольной игры, описан ход урока с ее использованием, предложены конкретные вопросы и задания по физике, которые могут быть использованы ...
Добавлено: 19 декабря 2022 г.