?
Молодежь и интернет-контент: анализ больших данных
В статье представлено исследование, направленное на изучение взаимодействия подростков и молодежи с интернет-контентом, а также выявление связи их психологических характеристик с «цифровым следом» в социальных сетях для последующего прогнозирования
этих характеристик у всей целевой аудитории. Исследование проводилось в течение 2020 г.;
в нем приняли участие 12 223 учащихся школ, студентов колледжей и вузов Российской Федерации: 7741 девушка и 4482 юноши, проживающих в Москве, Нижнем Новгороде, Воронеже, Севастополе, Томске, Тюмени. Средний возраст участников исследования, которым
было от 14 до 25 лет, составил 17,65 лет. Для изучения их «цифрового следа», прогнозирования и анализа целевой аудитории, не прошедшей психологическое тестирование, была
произведена выгрузка 3 003 750 профилей пользователей с помощью «Портала по работе с
данными социальных сетей» НИ Томского государственного университета, проживающих в
тех же регионах, что и респонденты, участвовавшие в психологическом тестировании.
Исследование проводилось с помощью опросника «Психодиагностика мотивационной структуры личности» (автор − В.Э. Мильман), специально разработанной анкеты для
изучения особенностей взаимодействия подростков и молодежи с интернет-контентом (автор − В.В. Щербакова) и программных инструментов, позволяющих работать с большими
данными. Кроме того, специально для сбора данных психологической диагностики специалистами НИ ТГУ был разработан сайт-опросник ivik.org, облегчающий сбор данных «цифрового следа». Подробный анализ полученных результатов представлен в монографии (Подольский и др., 2021), в статье лишь обозначены выявленные «болевые точки». На основе
полученных данных были составлены типологические портреты для целевой аудитории
по разным сегментам (регион, возраст, пол и т.д.) и по разным характеристикам (публикационная активность, структура сети связей (друзей), миграционные тренды, выстраивание
архитектуры взаимосвязей информационных потоков и т.д.).