?
Деятельность Пермского земства по совершенствованию системы обучения в земских школах
Отечественная и зарубежная педагогика. 2022. Т. 1. № 1. С. 168–180.
В статье анализируются учебно-методические основы преподавания в земских школах Пермской губернии во второй половине XIX в. По Положению земские учреждения не могли влиять на педагогическую сторону обучения, отдельные попытки земств повлиять на внутреннюю - учебную - сторону пресекались, земские решения и постановления приостанавливались или отменялись как не входящие в круг вверенных им дел. Однако Пермское земство через привлечение учителей к преподаванию «необязательных» учебных предметов в земских школах, ассигнования на покупку учебников, руководств, наглядных пособий и других учебных принадлежностей, внедрение земскими учителями методов и технологий обучения во многом способствовало изменению образовательного процесса в регионе, поднятию общего культурного уровня населения, развитию творческих способностей и улучшению его быта.
Мичурина А. А., Гуманитарные науки и образование 2026 Т. 17 № 3 С. 82–87
Китай уделяет особое внимание применению технологий искусственного интеллекта (ИИ) в разных сферах жизни, в том числе в образовании. Внедрение ИИ в сферу образования несёт в себе много возможностей. Одновременно этот процесс сопряжён с большим количеством рисков, что ставит на повестку дня вопрос о необходимости правового регулирования применения ИИ. В статье представлен опыт Китая в области ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Вахрукова К. Ю., Петербургская социология сегодня 2025 № 30 С. 28–51
Цифровая эпоха кардинально изменила ландшафт гуманитарных наук, представив новые методологии, инструменты и проблемы. Ярко эта трансформация проявилась в Великобритании, где давние архивы устной истории и недавние проекты оцифровки объединились, чтобы по-новому определить, как ученые собирают, сохраняют и интерпретируют личные свидетельства. Технологические достижения—от цифрового редактирования и онлайн-каталогов доискусственного интеллекта и связанных открытых данных (Linked Open Data) ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Виноградов А. Ю., Dialogues d'Histoire Ancienne 2026 Vol. 51 No. 1 P. 377–405
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Долгов А. Ю., МЕТОД: Московский ежегодник трудов из обществоведческих дисциплин 2025 Т. 5 № 4 С. 120–133
В обзоре интеллектуальное наследие В.И. Вернадского (1863-1945) рассматривается в контексте зарубежных инвайронментальных исследований (преимущественно на материале англоязычных публикаций двух последних десятилетий). Реконструируются ключевые идейные истоки мировоззрения Вернадского: влияние В.В. Докучаева, русского космизма и концепции ноосферы П. Тейяра де Шардена. Анализируются понятия научной системы Вернадского - «живое вещество», «биосфера» и «ноосфера»; прослеживается их рецепция в современных ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Двойнин А. М., Развитие личности 2025 № Спецвыпуск С. 17–20
В статье представлены воспоминания А.М. Двойнина о своем учителе - известном психологе Валерии Сергеевне Мухиной. ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Апальков Д. И., Территория: журнал исторических исследований 2026 Т. 2 № 1 С. 95–111
Статья посвящена мобилизационным слухам и на строениям, а также опыту проведения проверочных мобили зационных мероприятий в СССР на фоне «военной трево ги» 1927 г. На основе изучения сводок ОГПУ и Информационного отдела ЦК ВКП(б) автор приходит к выводу, что реакция населе ния на слухи о скорой войне и мобилизации варьировалась в ши роком спектре: от пассивных форм (обсуждение возможностей уклонения, распродажа лошадей и скота) до активного неприя тия (антивоенная агитация, угрозы в адрес представителей ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Патаракин Е. Д., Кутузов А. И., Искусственные общества 2026 Т. 21 № 3 Статья 10
Статья представляет агентно-ориентированнуюмодель STiMUS (Stigmergy and Mutualism in Socio-Technical Systems), реализованнуювсреде NetLogo 7.0. Модель описывает два взаимодополняющих механизма координации совместной деятельности в проектных командах, работающих в цифровой среде. Первый механизм связан со стигмергией: участник выбирает, с каким общим артефактом работать, ориентируясь на цифровые следы, оставленные предыдущими редакторами артефактов. Второй механизм связан с мутуализмом, когда повторяющееся ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Григорьева М. В., Балакина Ю. В., Научный результат. Серия: Социальные и гуманитарные исследования 2026 Т. 12 № 3 С. 100–112
Актуальность исследования обусловлена необходимостью анализа применяемых в современном мире институционализированных практик, формирующих представления об общей гражданской идентичности через обращение к ценностям, историческим нарративам, коллективной памяти и публичным символическим действиям. Методологическую основу работы составляют качественный сравнительный анализ зарубежных кейсов, а также анализ нормативных документов, государственных программ, материалов гражданской интеграции, музейных и мемориальных практик. В качестве кейсов ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Ахмеджанова Д. Р., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Восемнадцатый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» посвящен преподаванию курса по метакогнитивной регуляции обучения на магистерской программе «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ. Пособие систематизирует современные знания о природе, диагностике и развитии саморегуляции в образовании и призвано восполнить дефицит качественных русскоязычных публикаций, интегрирующих достижения отечественной научной школы и передовые международные исследования. Пособие ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
«Кронштадтская республика»: дискуссии мая 1917 г. и культурная подготовка гражданской войны в России
Шумяков Р. А., Журнал региональной истории 2025 Т. 9 № 3 С. 869–912
Статья посвящена обсуждению «кронштадтского инцидента» в контексте дискуссий о вероятности гражданской войны в России. Под «кронштадтским инцидентом» современники, а вслед за ними историки понимали политический кризис, возникший в связи с майскими резолюциями Кронштадтского Совета рабочих и солдатских депутатов. Решение Кронштадтского Совета о формальном упразднении полномочий Временного правительства на острове Котлин было расценено как образование «Кронштадтской ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Шумяков Р. А., Новейшая история России 2025 Т. 15 № 1 С. 22–36
Статья посвящена использованию понятия «гражданская война» в политической борьбе периода Российской революции 1917 г. В фокусе внимания - репрезентации радикальных социалистов: большевиков как партии и тех, кого современники изображали «большевиками», - как «партии гражданской войны» с начала Февральской революции и до апрельского кризиса. Автор изучает контексты высказываний и политическое использование понятия «гражданская война», проясняет понимание ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Резник А. В., Тарасов К. А., Колоницкий Б. И. и др., М.: Новое литературное обозрение, 2025.
В начале XXI века гражданские войны все чаще становятся предметом политических дебатов и научного анализа. Какие культурные механизмы превращают отдельные конфликты в большие пожары гражданских войн? В поисках ответа на этот вопрос коллектив авторов пытается проследить, как в 1917-1918 годах в России использовалось понятие «гражданская война». Соединяя подходы различных школ интеллектуальной, культурной и политической истории, ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Cambridge Scholars Publishing, 2026.
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Бритов И. В., Tyumeneva E., Glazunova S., , in: Ngoại giao, biên phiên dịch và hợp tác quốc tế của Việt Nam trong kỷ nguyên mới.: Hà Nội: Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội, 2026. P. 417–427.
В статье анализируется российский опыт написания учебников по переводу с вьетнамского языка на русский и с русского на вьетнамский. На основе пяти учебников, написанных в России за последние тридцать лет, выявляются формы и методы обучения как устному, так и письменному переводу. Дается сравнительная характеристика каждого из представленных учебников по трем основным параметрам: методический анализ, социокультурный ...
Добавлено: 11 августа 2026 г.
Орлова Ю. П., Вестник Тверского государственного университета. Серия: История 2025 Т. 73 № 1 С. 105–120
Исследование посвящено вкладу ревизоров Учебного комитета при Св. Синоде в реформирование православных духовных семинарий в 1860–1870-х гг. В статье на основе отчётов по ревизиям рассматриваются изменения, затронувшие систему управления духовным образованием во время пребывания на посту обер-прокурора Синода Д.А. Толстого. Осо-бое внимание уделено взаимодействию ревизоров и семинарских правле-ний в деле реформирования принципов нравственного воспитания. Пока-зано, ...
Добавлено: 26 июня 2026 г.
Орлова Ю. П., Новое прошлое 2024 № 1 С. 44–61
В статье через призму обсуждения нравственной нормы семинаристов
в ходе ду ховно-учебной реформы 1860–1870 гг. рассматривается проблема взаимоотношений Синода и приходского духовенства Российской империи. Выводы о
характере предъявляемых Синодом требований к духовным воспитанникам и реакции членов семинарских сообществ на них сделаны на основе законодательных
документов, сообщений об исключении из духовных семинарий за 1868–1876 гг. и
прошений отцов учеников. Хотя ...
Добавлено: 26 июня 2026 г.
Матвеев А. Г., Современные наукоемкие технологии 2020 № 7 С. 179–183
В современном мире профессия юриста и юридическое образование динамично меняются и сталкиваются с рядом вызовов. Во-первых, развитие глобального информационного общества сопровождается беспрецедентной в историческом масштабе правовой зарегулированностью общественных отношений. Сегодня ни один человек в принципе не способен прочитать и тем более осмыслить все нормативно-правовые акты, действующие в Российской Федерации. Следовательно, не может и не должно ...
Добавлено: 3 марта 2026 г.
Манышев С. Б., В кн.: Медицина и здравоохранение в годы Великой Отечественной войны (1941–1945): Материалы круглого стола.: АЛЕФ, 2025. С. 109–135.
В статье публикуются материалы периодической печати, освещающие историю Дагестанского медицинского института в годы Великой Отечественной войны. ...
Добавлено: 28 апреля 2025 г.
М.: Аквилон, 2025.
В антологии представлены фрагменты переводов сочинений европейских философов, теологов, общественных деятелей, посвящённые воспитанию и обучению подрастающих поколений. В книгу включён обширный коммента-рий, объясняющий подбор фрагментов и позволяющий увидеть всё многообра-зие трансформаций образовательных пространств европейских городов ХVII–ХIХ веков. Пособие предназначено преподавателям, докторантам, аспирантам, магистрантам, бакалаврам педагогических и других гуманитарных специаль-ностей, а также всем интересующимся становлением и ...
Добавлено: 20 февраля 2025 г.
Исмакаева И. Д., Конюхова Т. А., Корниенко С. И. и др., Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке 2024 № 4(70) С. 59–69
В статье на примере Пермской губернии рассматриваются профессиональные и социокультурные характеристики земских медицинских работников в сравнении с неземскими медиками. Проведенный анализ позволил авторам выделить ключевые особенности этой категории «третьего элемента» в Пермском
земстве и охарактеризовать социокультурные аспекты медицинской профессии в Пермской губернии в конце XIX – начале XX вв. ...
Добавлено: 11 октября 2024 г.
Корниенко С. И., Исмакаева И. Д., Белова А. М., Вестник Томского государственного университета. История 2026 № 101 С. 80–86
В статье на основе законодательно-правовых документов и нормативных актов, регулирующих деятельность земских учреждений, материалов земского делопроизводства и периодической печати представлен анализ возможностей, которые предоставляло Пермское земство для улучшения социального положения и быта населения губернии. Особое внимание уделяется выявлению противоречий, возникающих в процессе реализации земской политики. Среди них выделяются вопросы контроля земств со стороны администрации, состав ...
Добавлено: 8 августа 2024 г.
Исмакаева И. Д., В кн.: VI Центральноазиатские исторические чтения.: Кызыл: Издательство ТувГУ, 2024. С. 71–75.
Статья посвящена вопросам проектирования базы данных земских школ и учителей в Пермской губернии во второй половине XIX – начале XX вв. На основе материалов делопроизводства – описаний начальных народных училищ, сведений школьных переписей, списков земских учителей – выявлены основные сущности базы данных и их атрибуты, среди которых «Школы», «Учителя», «Школьные здания» и др. Отмечены возможности базы данных и обозначены исследовательские вопросы, на которые ...
Добавлено: 8 августа 2024 г.
Лурье З. А., Визуальная теология 2025 Т. 1 С. 244–261
В статье рассматривается представление об образах и роли визуального в образовании в античной и христианской традиции, преимущественно доиконоборческого периода. При наличии огромного числа работ, посвященных формированию христианской изобразительной традиции в контексте позднеантичной культуры, проблема педагогики образа остается нерешенной. Авторы последовательно рассматривают представление об образах и изображениях в античной мысли, связывая их с категорией эксфрасиса, в ...
Добавлено: 21 марта 2024 г.
Федоров О. Д., Методист 2023 № 6 С. 40–43
Организовать качественный образовательный процесс невозможно без учебно-методических пособий, соответствующих современному состоянию развития науки, дидактики, методики преподавания той или иной дисциплины. Опросы учителей демонстрируют, что в педагогической среде растёт запрос на качественные методические издания. Среди возможных жанров подобных изданий особое место занимает книга для учителя - интегрированное пособие, включающее в себя сценарные описания совместной деятельности учителя ...
Добавлено: 16 февраля 2024 г.