?
Kinh nghiệm cửa LB Nga trong việc viết sách giáo khoa về dịch thuật tiếng Việt
В статье анализируется российский опыт написания учебников по переводу с вьетнамского языка на русский и с русского на вьетнамский. На основе пяти учебников, написанных в России за последние тридцать лет, выявляются формы и методы обучения как устному, так и письменному переводу. Дается сравнительная характеристика каждого из представленных учебников по трем основным параметрам: методический анализ, социокультурный анализ и лингвистический анализ. Указывается, что имеющийся корпус учебных пособий позволяет получить глубокие знания и практический опыт по переводу текстов разных видов: политических, исторических, художественных и обеспечивает непрерывный процесс обучения переводческой деятельности среди студентов-вьетнамистов, начиная со второго курса и до окончания учебы в вузе. Отмечается, что авторы учебных пособий имеют богатый педагогический опыт преподавания вьетнамского языка, а также обширную практику устного и письменного перевода. Дается рекомендация написания учебника вьетнамского языка по экономическому переводу, что является важной задачей в условиях отношений всеобъемлющего стратегического партнерства между РФ и СРВ. Делается вывод о том, что набор имеющихся учебников позволяет сформировать у российских студентов полноценный комплекс профессиональных компетенций переводчика со знанием вьетнамского языка.