М.: Издательство «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2026.
В сборнике работ ведущих отечественных и зарубежных ученых и филосо- фов рассматривается проблема рисков научно-технического и социального раз- вития: биотехнологических, информационных, связанных с внедрением в по- вседневную жизнь систем искусственного интеллекта. Человечество подошло к историческому рубежу, в ходе преодоления которого ему необходимо транс- формировать социально-этические принципы своего существования, чтобы со- ответствовать вызовам новейших технологий. В ...
Добавлено: 3 марта 2026 г.
Кудряшова В. К., Вестник Московского университета. Серия 7: Философия 2025 Т. 49 № 1 С. 57–72
Данная статья посвящена экземпляристской образовательной модели, смещающей акцент с инструментальной значимости познания на необходимость обучения моральным и интеллектуальным добродетелям. Отдельный вопрос, затрагиваемый в статье, касается аристотелевских и нео-аристотелианских оснований экземпляризма. В первой части статьи будут рассмотрены основные идеи теории морального экземпляризма и ее взаимосвязь с теорией каузально-исторической референции Крипке - Патнэма в контексте остенсивного определения добродетели. ...
Добавлено: 13 марта 2025 г.
Симонова О. А., Вайзер А. В., ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация 2024 Т. 16 № 1 С. 10–27
Авторы неопубликованного перевода эссе П.Л. Бергера, написанного в начале 1990-х годов и увидевшего свет в журнале “Society” (1992), показывают актуальность и удивительную своевременность этой работы для широкой читательской аудитории. Социологическая наука подчас переживает кризисы и заходит в тупики как в теории, так и в области эмпирических исследований. Современные глобальные события усугубляют эти кризисные явления, и ...
Добавлено: 30 марта 2024 г.
Артамонова М. В., М.: ИП Шиманский А.Г., 2022.
Учебно-методическое пособие включает методические материалы для практикума проведения конкретного социологического исследования на семинарских занятиях для студентов (бакалавров) технических специальностей(направлений) при освоении курса социологии. ...
Добавлено: 10 января 2023 г.
Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2021.
Сборник содержит материалы научно-практической онлайн-конференции с международным участием «Межкультурное пространство: лингвистический и дидактический аспекты», проведенной Институтом иностранных языков ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет» 26–27 ноября 2020 г. в г. Петрозаводск. В центре внимания исследователей находятся проблемы современного этапа развития лингвистики, переводоведения и методики преподавания иностранных языков.
Сборник предназначен для теоретиков и практиков преподавания иностранных языков в ...
Добавлено: 7 июля 2021 г.
Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2021.
Сборник содержит материалы научно-практической онлайн-конференции с международным участием «Межкультурное пространство: лингвистический и дидактический аспекты», проведенной Институтом иностранных языков ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет» 26–27 ноября 2020 г. в г. Петрозаводск. В центре внимания исследователей находятся проблемы современного этапа развития лингвистики, переводоведения и методики преподавания иностранных языков.
Сборник предназначен для теоретиков и практиков преподавания иностранных языков в ...
Добавлено: 6 апреля 2021 г.
Wien: BÖHLAU VERLAG WIEN KÖLN WEIMAR, 2020.
Добавлено: 23 октября 2020 г.
Бершадская М. Д., Серова А. В., Чепуренко А. Ю. и др., Высшее образование в России 2019 Т. 28 № 2 С. 38–50
Рассмотрены методологические подходы к описанию результатов образования при реализации ФГОС ВО на примере направления подготовки «Социология». В основе предложенной методики формирования компетенций – определение индикаторов достижения каждой компетенции и распределение всех индикаторов по элементам образовательной программы. Предложены перечни индикаторов универсальных и общепрофессиональных компетенций бакалавра и магистра; рассмотрены примеры предметных, конкретных признаков обучения – дескрипторов. Показаны ...
Добавлено: 25 марта 2019 г.
М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2018.
В сборник вошли материалы, поданные на Конкурс методических разработок и образовательных программ в области научно-практического образования (научно-методических и прикладных разработок по организации и сопровождению исследовательской деятельности учащихся), а также с конференции «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве». Конкурс и конференция, а также данное издание поддержано Фондом президентских грантов на развитие гражданского общества в рамках ...
Добавлено: 1 марта 2019 г.
Рязань: Академия ФСИН России, 2017.
В данном издании рассматриваются актуальные проблемы гуманитарного образования в высшей школе, освещаются теоретико-методологические аспекты изучения профессионально ориентированной русской и иноязычной речи, а также вопросы теории и практики перевода.
Издание адресовано научно-педагогическим работникам вузов, адъюнктам, курсантам, слушателям, студентам и может быть полезно всем тем, кто интересуется вопросами профессиональной и межкультурной коммуникации.
Авторская позиция и стилистические особенности ...
Добавлено: 11 февраля 2018 г.
М.: ФГБОУ ВО "РЭУ им. Г.В. Плеханова", 2017.
Рассматривается широкий круг вопросов, связанных с проблемами гуманитарного образования на современном этапе, а также традиции и новаторство преподавания гуманитарных дисциплин в высшей школе.
Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений. ...
Добавлено: 4 февраля 2018 г.
М.: ФГБОУ ВО "РЭУ им. Г.В. Плеханова", 2015.
Рассматривается широкий круг вопросов, связанных с проблемами гуманитарного образования на современном этапе, а также традиции и новаторство преподавания гуманитарных дисциплин в высшей школе.
Материалы предназначены для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений. ...
Добавлено: 4 февраля 2018 г.
Иванов А. С., В кн.: Гуманитарное образование в экономическом вузе: материалы Международной научно-практической интернет-конференции. 1– 30 ноября 2013 г.: М.: ФГБОУ ВО "РЭУ им. Г.В. Плеханова", 2014. С. 76–78.
В статье автор, продолжая дискуссию, начатую К.В. Ковановым, предлагает свой подход к решению одной из важных задач современного гуманитарного образования – возвращению интереса российских студентов к литературе. ...
Добавлено: 4 февраля 2018 г.
М.: ФГБОУ ВО "РЭУ им. Г.В. Плеханова", 2014.
Рассматривается широкий круг вопросов, связанных с проблемами гуманитарного образования на современном этапе, а также традиции и новаторство преподавания гуманитарных дисциплин в высшей школе.
Предназначены для преподавателей высших учебных заведений, научных работников, аспирантов. ...
Добавлено: 4 февраля 2018 г.
Леенсон Е. И., Большой город 2012
Автор одного из лучших учебников по истории России (в соавторстве с Андреем Юргановым) и учитель истории в гимназии 1543 Леонид Кацва — о том, как учили в советское время, нужно ли обсуждать с детьми политику, можно ли научить насильно, и любимых учениках. ...
Добавлено: 12 октября 2017 г.
Леенсон Е. И., Большой город 2012
Учитель русского языка и литературы в гимназии №1567 Леф Иосифович Соболев — о выборе мировоззрения, умении читать, школьном театре и свободе выбора. ...
Добавлено: 12 октября 2017 г.
Леенсон Е. И., Большой город (Россия) 2012
Учитель русской литературы в лицее №1525 Константин Поливанов об общем языке школьников и учителя, свободе выбора предметов, обращении на «вы» и о том, почему вместо «Тихого Дона» лучше читать Зощенко. ...
Добавлено: 12 октября 2017 г.
Боголепова С. В., Малкова Н. В., Педагогика 2017 № 4 С. 80–86
В статье анализируется актуальность образования по типу Liberal Arts применительно к отечественной системе высшего образования. Описываются отличительные черты модели с административной и педагогической точек зрения. В фокусе анализа вызовы, с которыми сталкивается отечественная система в случае прямого, без учета локального контекста копирования отдельных элементов этой системы у Запада. ...
Добавлено: 15 июня 2017 г.
Ясавеев И. Г., В кн.: Публичная сфера: теория, методология, кейс стади.: М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2013. С. 105–122.
В главе представлен опыт конструирования социальных проблем студентами и преподавателем в рамках социологического курса. Преподаваемый студентам курс социологии социальных проблем включает в себя акционистскую часть, предполагающую публичное выдвижение требований изменить ситуацию. В статье описываются предпринимаемые участниками курса действия по включению в городскую “повестку дня” таких проблем, как разрушение одного из исторических памятников Казани (Дом Фукса), ...
Добавлено: 18 октября 2016 г.
Марченко А. М., , in: Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки: збірник наукових праць.: Kiev: Logos, 2013. P. 96–103.
В данной статье рассматриваются методические аспекты использования учебников
и учебных пособий по истории в исследовательской и преподавательской социологической
практике. Обозначены существующие методологические принципы и трудности
легитимизации исторической социологии; описаны основные сферы общественной жизни,
для изучения которых могут пригодиться учебные материалы средней и высшей школы;
особый акцент сделан на преимуществах вовлечения учебных пособий и учебников по
истории в социологическую деятельность. ...
Добавлено: 28 марта 2015 г.
Kiev: Logos, 2013.
Добавлено: 28 марта 2015 г.
Арзамас: Арзамасский государственный педагогический институт им. А.П. Гайдара, 2013.
В сборнике представлены материалы докладов и выступлений на международной конференции по теоретическим и практическим проблемам развития гуманитарного образования. ...
Добавлено: 5 декабря 2013 г.