?
Английский язык для экономистов (B1–B2): учебник и практикум для вузов
М. :
Юрайт, 2021.
Ответственный редактор: Барановская Т. А.
Курс разработан в помощь студентам, изучающим английский язык для целей профессионального общения в области экономики. Освоение материала курса способствует формированию способности студентов к англоязычному взаимодействию в профессиональной сфере. Курс содержит большое количество аутентичных текстов, а также разнообразные упражнения и задания, направленные на развитие и совершенствование лексических и грамматических навыков, отработку языковых и академических умений, вопросы для закрепления изученного материала, ответы к упражнениям и заданиям, а также словарь, в котором представлены термины и лексические единицы, наиболее характерные для текстов экономического содержания. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по экономическим направлениям.
Язык:
русский
Петрущенкова Л. Ю., Филологические науки. Вопросы теории и практики, Россия 2019 Т. 12 № 6 С. 192–197
Статья посвящена проблемам развития банковской терминологии французского языка в условиях экономической глобализации и европейской интеграции. Исследуется процесс заимствования банковских терминов из английского языка в результате возрастания статуса английского языка в деловой коммуникации. Рассмотрены и проанализированы основные способы заимствований, а также процессы адаптации английских заимствований в банковском лексиконе французского языка. Проводится важное в методологическом плане различие ...
Добавлено: 7 сентября 2026 г.
Петрущенкова Л. Ю., ООО "Издательство ТРИУМФ", 2022.
Предлагаемая вниманию читателей коллективная монография представляет собой научное издание, посвященное изучению лингвокогнитивных компонентов национального языкового сознания, отражающих семантику концепта «смех» в пяти наиболее крупных европейских языках, а также в китайском языке. Используя весь комплекс методов анализа крупных групп лексики, имеющихся на сегодняшний день в арсенале когнитивной линвистики, авторы выявляют ключевые сходства и различия в отражении ...
Добавлено: 7 сентября 2026 г.
Петрущенкова Л. Ю., М.: ООО "Издательство ТРИУМФ", 2025.
Предлагаемая вниманию читателей монография представляет собой второе научное издание из серии книг коллектива авторов, посвященное изучению лингвокогнитивных компонентов национального языкового сознания, отражающих в рамках данного труда концепт «плач» в пяти наиболее крупных европейских языках, а также в китайском языке. Прибегая к помощи большого количества разнообразных методов анализа лексического пласта, вербализующего обозначенный концепт, авторы стремятся познать ...
Добавлено: 7 сентября 2026 г.
Петрущенкова Л. Ю., Ученые записи Новгородское государственного университета, Россия, Новгород 2026 № 1 (60) С. 208–2016
Сегодня, когда в жизни современного общества все более значимую роль начинает играть рынок ценных бумаг, становится необходимым изучение его терминологии, которая взаимодействует с лексикой общелитературного языка, тем самым оказывая на него определенное влияние. В данной статье рассматриваются возникновение и развитие некоторых терминов французского рынка ценных бумаг на разных этапах его становления, а также анализируется влияние ...
Добавлено: 7 сентября 2026 г.
Бритов И. В., М.: Издательский дом ВКН, 2026.
Учебное пособие представляет собой теоретический и практический курс грамматики вьетнамского языка. В него включены 14 глав, каждая из которых посвящена отдельной грамматической теме. Большое внимание уделяется грамматическим конструкциям, с помощью которых строятся предложения во вьетнамском языке. Теоретические положения иллюстрируются большим количеством примеров из текстов современных вьетнамских СМИ.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов, переводчиков, а ...
Добавлено: 7 сентября 2026 г.
Россинская А. Н., Асонова Е. А., Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология 2026 Т. 20 № 2 С. 88–110
Педагогическая магистратура в России является одной из востребованных траекторий получения формального педагогического образования для людей, чья профессиональная карьера начиналась в других сферах. В связи с этим, по данным Росстата, увеличивается число взрослых магистрантов, которые приходят в вуз высокомотивированными и компетентными в предметных областях. Однако уровень их универсальных компетентностей требует планомерной работы, учитывающей особенности этой целевой ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Россинская А. Н., Детские чтения 2026 Т. 29 № 1 С. 100–128
В статье анализируется, как авторы и издатели современной российской детской краеведческой литературы конструируют адресата своих книг. Исследование опирается на понятия «подразумеваемый читатель», «паратекст», «двойная адресация» и «медиация чтения». Его эмпирическую базу составляет авторская коллекция из 62 неучебных детских краеведческих изданий, выпущенных в период с 2003 г. по 2025 г. в различных регионах России. Анализ паратекстуальных ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Копылова Е. В., Лапшина К. М., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2026 № 22 С. 284–307
Статья представляет собой лексико-типологическое описание семантического поля ‘менять’ в карельском языке в рамках фреймового подхода. В качестве материалов исследования используются результаты опроса носителей, словари и корпусы карельского языка. В ходе работы проводится сравнение карельской системы глаголов, относящихся к полю ‘менять’, с системой финского языка, что позволяет выявить потенциальное влияние одной системы на другую. ...
Добавлено: 5 сентября 2026 г.
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Москвина Ж. О., Филология: научные исследования 2026 № 8 С. 629–640
Аннотация: Предметом исследования выступает эсхатология как медиатический конструкт современного коммуникативного пространства. Теоретическое обобщение охватывает языковые, нарративные и визуальные механизмы, посредством которых эсхатологические мотивы переходят из религиозного дискурса в светское информационное поле, переосмысляются и приспосабливаются к логике современных медиа. Особое внимание уделяется лексике предельности, необратимости и финальности, нарративным сценариям катастрофы, предупреждения, суда и исторического рубежа, а также ...
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
М.: МАКС Пресс, 2026.
Сборник составлен из материалов, присланных российскими и зарубежными специалистами
в Оргкомитет Всероссийского круглого стола «Логика и парадоксы управления современным
образованием». Круглый стол прошел на социологическом факультете Московского государст
венного университета имени М. В. Ломоносова 08 июня 2026 года. Тексты публикуются
в авторской редакции; мнение редакционно-издательской группы может не совпадать с пози
цией авторов.
Издание предназначено для исследователей, социологов, преподавателей, специалистов по
разработке ...
Добавлено: 2 сентября 2026 г.
Бодрова А. С., Русская литература 2026 № 3 С. 64–75
В статье обсуждаются не отмечавшиеся прежде параллели между «Обыкновенной историей» И. А. Гончарова и фрагментом из незавершенного романа В. Ф. Одоевского «Год 4338. Петербургские письма», опубликованным в первом номере журнала «Московский наблюдатель» за 1835 год. Подробно анализируются сюжетные, мотивные, образные переклички между двумя текстами, а также реконструируются литературно-биографические обстоятельства, в которых Гончаров мог познакомиться с этим произведением Одоевского. Однако вне зависимости от статуса выявленной параллели, подобные пересечения ...
Добавлено: 2 сентября 2026 г.
Добавлено: 1 сентября 2026 г.
Стогниева О. Н., Злобина В. А., М.: Юрайт, 2026.
Учебный курс предназначен для студентов направлений журналистики и медиакоммуникаций, владеющих английским языком на уровне B2–C1. Курс отражает ключевые вызовы современной цифровой медиасреды: использование искусственного интеллекта, борьбу с дезинформацией, развитие медиаграмотности, влияние социальных сетей, мобильную журналистику, цифровую идентичность и перспективы развития медиа. Обучение построено на аутентичных материалах и практико-ориентированных заданиях, моделирующих реальные профессиональные ситуации. Выполнение интерактивных ...
Добавлено: 22 августа 2026 г.
Демченкова О. А., Марина О. А., Якушева И. В., Отечественная и зарубежная педагогика 2025 Т. 1 № 6 (109) С. 95–105
В данной статье рассматриваются некоторые важные аспекты преподавания курса «Английский язык для специальных целей» (ESP) для
студентов нелингвистических специальностей. Анализируются особенности курса ESP в сравнении с традиционным курсом «Английский язык для общих целей»
(GE). Определяется целесообразность использования
GE в зависимости от начальной языковой подготовки студентов и его удельный вес в программе изучения английского языка для профессиональных целей.
При недостаточном ...
Добавлено: 16 февраля 2026 г.
Издание призвано способствовать развитию языковой компетенции для академических целей, которая представляет собой одно из приоритетных направлений языковой подготовки современности. Содержание пособия определяется, с одной стороны, практическими потребностями студентов, связанными с выполнением академических и профессиональных задач, с другой стороны, требованиями, предъявляемыми образовательными программами к качеству языковой подготовки. Книга содержит большое количество аутентичных текстов, а также разнообразные ...
Добавлено: 19 марта 2024 г.
Горина О. Г., Камнева Л. Э., Кучеренко С. Н. и др., Вестник Томского государственного университета. Филология 2025 № 94 С. 43–66
Аннотация. Представлены результаты теоретического анализа и практического использования корпусных методов в отборе лексического минимума для узкоспециализированного курса CLIL в вузе. Освещен дидактически значимый материал по отбору лексики для курса и компиляции авторского корпуса; статистическая процедура сравнения с использованием справочного (БНК) и учебного корпусов. Оценка лингвостатистических показателей проводилась с помощью программы Word Smith 6.0 и специально ...
Добавлено: 9 ноября 2023 г.
Natalia Riapina, Tatiana Utkina, Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 2022 Vol. 10 No. 2 P. 277–289
Добавлено: 3 октября 2022 г.
Щемелева И. Ю., Смирнова Н. В., , in: International Perspectives on Teaching and Learning Academic English in Turbulent Times.: Routledge, 2022. Ch. 19 P. 232–244.
Добавлено: 13 августа 2022 г.
Урсул Н. В., Гасанова И. М., В кн.: Герценовские чтения 2020. Иностранные языки.: СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2020. С. 641–643.
В последние десятилетия в методике преподавания иностранных языков наблюдается активный поиск новых подходов. В настоящее время акцент, a priori, делается на применение коммуникативных и интерактивных методик преподавания, которые, как показывает практика, обеспечивают достаточно высокую степень владения языковой формой. Однако изучение лишь языкового кода без учета культурного компонента неизбежно приводит к искажению восприятия иноязычного текста, и, ...
Добавлено: 27 октября 2020 г.
Курс разработан в помощь студентам, изучающим английский язык для целей профессионального общения в области экономики. Освоение материала курса способствует формированию способности студентов к англоязычному взаимодействию в профессиональной сфере. Курс содержит большое количество аутентичных текстов, а также разнообразные упражнения и задания, направленные на развитие и совершенствование лексических и грамматических навыков, отработку языковых и академических умений, вопросы ...
Добавлено: 12 октября 2020 г.
Учебник рассчитан на студентов экономических направлений и специальностей, продолжающих изучение английского языка на уровнях Intermediate Upper Intermediate. В издание включен обширный список тем, необходимых для профессионального общения на английском языке, изложены основные грамматические явления, обеспечивающие межкультурную коммуникацию. Учебник поможет сту- дентам овладеть навыками извлечения необходимой информации из оригинальных текстов по проблемам экономики и бизнеса. Грамматический ...
Добавлено: 12 октября 2020 г.