?
35 классных часов. Пособие для классных руководителей 6-8 классов
Ставрополь :
СГУ, 2012.
В данном пособии предложены проекты классных часов, в основе которых лежат интерактивные методы, отобранные для предложенных тематик путем проведения в течение нескольких лет тренингов в Кавказском регионе. Классные часы сгруппированы по темам, наиболее часто используемым в воспитательной работе школ. Пособие включает детальное поминутное описание всех упражнений с рекомендациями для педагогов и раздаточным материалом. В содержании и выборе занятий и самих упражнений учтены этнокультурные особенности мусульманских народов Северного Кавказа, поэтому они могут быть широко использованы в школах, отличающихся полиэтничностью и многоконфессиональностью обучаемых там детей. Пособие может быть интересно педагогам общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образования, педагогам-психологам, а также всем, кто занимается проблемами воспитания толерантности у молодежи, используя интерактивные методы в воспитании и обучении.
Язык:
русский
Латыпов А. Ф., Психология и право 2026 Т. 16(3) № 3 С. 259–272
Контекст и актуальность. В условиях одновременного присутствия сразу нескольких поколенческих когорт в едином трудовом пространстве межпоколенческие конфликты приобретают системный характер и создают устойчивые риски для организационного климата, производительности и удержания персонала. Цель. Провести комплексный теоретический анализ подходов к изучению межпоколенческих конфликтов, систематизировать их виды и детерминанты. Методы и материалы. Работа опирается на методы понятийного анализа, ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Двойнин А. М., Развитие личности 2025 № Спецвыпуск С. 17–20
В статье представлены воспоминания А.М. Двойнина о своем учителе - известном психологе Валерии Сергеевне Мухиной. ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Dvoinina V. K., Двойнин А. М., Natural Systems of Mind 2026 Vol. 6 No. 3 P. 18–38
Background and research problem. The prevalence of epistemically unwarranted beliefs makes it critically important to study human cognitive capacities to resist indoctrination by pseudoscientific, conspiracist, and paranormal doctrines. The research problem addressed the question of whether cognitive abilities and rationality protect against susceptibility to epistemically unwarranted beliefs. Objective. To present a theoretical analysis of contemporary ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Патаракин Е. Д., Кутузов А. И., Искусственные общества 2026 Т. 21 № 3 Статья 10
Статья представляет агентно-ориентированнуюмодель STiMUS (Stigmergy and Mutualism in Socio-Technical Systems), реализованнуювсреде NetLogo 7.0. Модель описывает два взаимодополняющих механизма координации совместной деятельности в проектных командах, работающих в цифровой среде. Первый механизм связан со стигмергией: участник выбирает, с каким общим артефактом работать, ориентируясь на цифровые следы, оставленные предыдущими редакторами артефактов. Второй механизм связан с мутуализмом, когда повторяющееся ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Сапожникова М. А., Новые психологические исследования 2026 № 3 С. 115–134
В отечественной психологии наблюдается дефицит валидизированных инструментов для комплексной оценки приверженности в отношениях. Существующие методики преимущественно фокусируются на удовлетворенности, игнорируя такие критические факторы устойчивости союза, как накопленные инвестиции и субъективное качество альтернатив, заложенные в инвестиционной модели К. Русбалт.
Целью данной статьи является описание адаптации и психометрической проверки русскоязычной версии методики «The Investment Model Scale» (IMS) на ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Ахмеджанова Д. Р., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Восемнадцатый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» посвящен преподаванию курса по метакогнитивной регуляции обучения на магистерской программе «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ. Пособие систематизирует современные знания о природе, диагностике и развитии саморегуляции в образовании и призвано восполнить дефицит качественных русскоязычных публикаций, интегрирующих достижения отечественной научной школы и передовые международные исследования. Пособие ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Аверьянова Варвара Андреевна, Щербакова О. В., Вопросы психолингвистики 2022 Т. 53 № 3 С. 42–61
Данная статья является первой частью описания предлагаемого нами инструментария для изучения понимания имплицитных смыслов вербальных текстов. В ней рассматриваются существующие в лингвистике и психологии теоретические представления о процессе понимания текста и входящих в него операциях и выделяются общие особенности понимания текста, которые необходимо учитывать при его исследовании. Также приводятся возможные подходы к выбору и обработке ...
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Щербакова О. В., Обольская В. А., Вопросы психолингвистики 2023 Т. 55 № 1 С. 112–127
Данная статья представляет собой описание второй части работы, направленной на разработку инструментария для изучения процессов понимания имплицитных смыслов вербальных текстов, основанного на совмещении лингвистического и психологического подходов. В ней освещаются существующие в психологии взгляды на феномен понимания и способы его классификации, при этом особое внимание
уделяется анализу градуального подхода к изучению понимания как результата интеллектуальной деятельности. В эмпирической части описываются процедура и ...
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Щербакова О. В., Обольская В. А., Культурно-историческая психология 2024 Т. 20 № 4 С. 31–39
В статье развиваются идеи предлагаемого нами подхода к изучению понимания вербальных текстов, основанного на совмещении психологической и лингвистической традиций. Феномен понимания рассматривается как результат взаимообратимого перевода осмысляемого содержания из вербально-символической формы в образную с сохранением смыслового инварианта. Подчеркивается, что понимание имеет градуальную природу и зависит от слаженной работы когнитивных и эмоциональных механизмов реципиента. Особое внимание ...
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
М.: ООО «Парнас», 2025.
В монографии представлены результаты исследований применения цифровых технологий в образовательной деятельности, методов и инструментов оптимизации бизнес-процессов, управления образовательными и коммуникативными процессами в поликультурной образовательной среде, формирования личности в цифровой среде, деятельности субъектов в образовательных, профессиональных, семейных, информационных и поликультурных средах и др.
Монография предназначена для научных работников, практиков, преподавателей, аспирантов, докторантов и студентов высших учебных заведений. ...
Добавлено: 27 ноября 2025 г.
Сарыглар С. А., Щеглова Д. К., Социальная интеграция и развитие этнокультур в евразийском пространстве 2020 Т. 3 № 9 С. 161–164
Развитие межэтнической толерантности играет ключевую роль в успешном функционировании многонационального государства, поэтому анализ проблем межэтнического взаимодействия является одним из актуальных направлений научных исследований. В данной статье представлены результаты социологического исследования, проведенного в Алтайском крае в 2020 году среди молодежи от 14 до 35 лет. В исследовании всего было опрошено 507 человек. Проведен анализ состояния межнациональных ...
Добавлено: 4 сентября 2023 г.
Вынужденный стремительный переход российских вузов к дистанционному формату обучения в 2020 г. заставил научно-педагогическое сообщество искать и разрабатывать новые приемы и методы обучения, приспосабливаясь к современным реалиям. В статье анализируется предыстория дистанционного обучения в Российской Федерации с начала XXI века, а также современное состояние дел в этой сфере, достоинства и недостатки дистанционного формата обучения, пути ...
Добавлено: 28 апреля 2023 г.
В представленной статье на основе научного осмысления литературы и собственных эмпирических исследований рассматривается сущность и специфика социокультурной адаптации иностранных обучающихся. Авторами были проанализированы факторы, влияющие на успешность данного процесса, а также представлена авторская программа поддержки и сопровождения иностранных студентов. Значимость разработанной программы заключается в необходимости обеспечения улучшения процесса адаптации иностранных студентов, обучающихся в российских вузах, ...
Добавлено: 23 января 2023 г.
Мухаметов Р. С., Керимов А. А., Исхаков Р. Л. и др., Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2020.
В практикуме описаны теоретико-методологические и историко-социологические основания этнической журналистики; практическая часть содержит большое количество заданий для самостоятельной работы. Для студентов бакалавриата, изучающих дисциплину «Этническая журналистика». ...
Добавлено: 12 декабря 2022 г.
В статье анализируются существующие на данный момент основные проблемы российского юридического образования и предлагаются пути их решения с учетом современных концепций развития образования за рубежом и опыта практического внедрения авторами статьи указанных концепций в рамках преподавательской деятельности на кафедре предпринимательского права юридического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова. ...
Добавлено: 23 октября 2021 г.
Ясин М. И., Рябиченко Т. А., Современная зарубежная психология 2021 Т. 10 № 3 С. 79–91
В современном мире процессы глобализации, миграции, увеличение социальной мобильности, доступность туризма и иных способов встречи культур приводят к активизации межкультурной коммуникации. Все больше людей становятся носителями более чем одной культуры (бикультуралами). Выбор модели идентичности в научных публикациях часто рассматривается как результат средовых воздействий, однако внутрипсихические факторы, включая когнитивные стили, рассмотрены недостаточно. Существующие исследования дают довольно ...
Добавлено: 12 октября 2021 г.
Торопкина В.А., Рацибурская Л. В., В кн.: Международная научно-практическая конференция «Гармонизация межнациональных отношений в условиях глобального общества», XX-я Нижегородская сессия молодых ученых. Гуманитарные науки: Материалы докладов.: Княгинино: НГИЭУ, 2015. С. 50–50.
Рассматриваются проблемы соблюдения журналлистской этики при освещении проблем межэтнического, межнационального и социального взаимодействия ...
Добавлено: 5 октября 2020 г.
Торопкина В.А., В кн.: Международная научно-практическая конференция «Гармонизация межнациональных отношений в условиях глобального общества», XX-я Нижегородская сессия молодых ученых. Гуманитарные науки: Материалы докладов.: Княгинино: НГИЭУ, 2015. С. 229–231.
Анализируются лексические средства формирования языка вражды в текстах современных российских СМИ. ...
Добавлено: 5 октября 2020 г.
Ширкова Н. Н., Социальные отношения 2017 Т. 20 № 1 С. 189–198
Данная статья раскрывает проблему этнической толерантности среди иностранных студентов, обучающихся в России. Этническая толерантность представляется одним из способов, благодаря которым социокультурная адаптация студентов проходит с наименьшими трудностями. Рассмотрение вопросов социокультурной адаптации иностранных студентов в условиях высшей школы РФ невозможно без изучения компонентов, которые связывают сам процесс адаптации и личностные проявления, имеющие взаимосвязь с аспектами адаптации. ...
Добавлено: 7 ноября 2018 г.
Кандыбович С. Л., Гайдамашко И. В., Российский психологический журнал 2017 Т. 1 № 14 С. 108–123
В статье представлено исследование этнической идентичности и этноаффилиативных мотивов у студентов коми-пермяков и русских. Этническая идентичность рассматривается как представления и установки индивида относительно его этнической группы. Активное осознание этнической идентичности происходит в юношеском и молодом возрасте, при этом большинство исследователей уделяют внимание динамике этнической идентичности в более младшем возрасте. По результатам ряда работ процесс обучения ...
Добавлено: 8 декабря 2017 г.
Чеботарева Е. Ю., , in: Proceedings of the International Conference on Social Sciences, 11-12 September 2015, Süleyman Şah University, IstanbulVol. III.: Istanbul: European Center for Science Education and Research (EUSER), 2015. P. 156–167.
Добавлено: 19 ноября 2017 г.
Чеботарева Е. Ю., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2012 № 4 С. 15–20
Рассмотрены этнические особенности ценностных ориентаций студентов из разных регио-нов мира. Показано, что жизнь студентов из Латинской Америки и Средней Азии более целостна и осмысленна, чем жизнь студентов из Китая, Ближнего Востока и России. Латиноамериканские сту-денты в большей степени ориентированы на индивидуальность, самоуправление, а среднеазиат-ские — на коллективизм, контролируемость жизненных событий. Описывается гендерная специфика ценностных ориентаций ...
Добавлено: 18 ноября 2017 г.
Шакина М. А., Гордеева Е. С., Фундаментальные исследования 2013 № 11(часть7) С. 1423–1430
В статье, прежде всего, рассматривается значение статистической информации и место статистики для анализа экономической и социальной ситуации в стране при принятии решений на любом уровне управле ния. Авторы делают обзор существующих традиционных методов преподавания статистики. Анализируется зарубежный опыт преподавания, освещаются различные подходы к преподаванию статистики в высшихучебных заведениях. Предлагается использование комбинированной методики, включающей как традиционные ...
Добавлено: 20 марта 2014 г.