?
Динамика этнической идентичности студентов коми-пермяков и русских в процессе обучения
В статье представлено исследование этнической идентичности и этноаффилиативных мотивов у студентов коми-пермяков и русских. Этническая идентичность рассматривается как представления и установки индивида относительно его этнической группы. Активное осознание этнической идентичности происходит в юношеском и молодом возрасте, при этом большинство исследователей уделяют внимание динамике этнической идентичности в более младшем возрасте. По результатам ряда работ процесс обучения положительно сказывается на межэтническом взаимодействии, формируя взаимное принятие этносов. Проблемным вопросом для этнической идентичности коми-пермяков является усиление тенденции отхода от собственной этнической идентичности, вызванной стремлением принадлежать к более широкой или более привлекательной социальной, этнической группе. Цель исследования состоит в выявлении динамики этнической идентичности у студентов коми-пермяков и русских в процессе обучения и анализ совместного влияния факторов этноса, возраста и пола. Выборку исследования составили студенты младших и старших курсов в количестве 273 человек. Статистические методы: сравнительный анализ t-критерий и дисперсионный анализ.
Динамика в характеристиках этнической идентичности и этноаффилиативных мотивов в процессе совместного обучения происходит как у коми-пермяков, так и у русских, причем происходит снижение, прежде всего, негативных проявлений. Однако, для коми-пермяков характерен процесс размывания идентичности, а для русских проявляется отказ от поляризованных представлений о собственном этносе в сравнении с другими. Проанализированные половые различия в этнопсихологических характеристиках позволяют утверждать, что фактор пола играет самостоятельную роль в формировании этнической идентичности, при этом женщины демонстрируют более высокие показатели позитивной этнической идентичности. Результаты исследования имеют прикладное значение для формирования позитивных межэтнических отношений и идентичности.