?
Информационные технологии как элемент инновационной стратегии образовательного учреждения
С. 254–262.
Логунова О. С.
В данной статье автор рассматривает инновационную деятельность образовательного учреждения, а именно взаимно связь образовательный, профессиональной и инновационной составляющих элементов стратегии вуза.
В книге
Т. 1. , М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2013.
Мартынова И. А., В кн.: Вызовы современности и стратегии развития общества в условиях новой реальности // Сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции. Москва, 2023.: АЛЕФ, 2023.
В данной работе представлены результаты констатирующего эксперимента, проведенного в Самарском государственном экономическом университете. Целью исследования выступает выявление индивидуальных барьеров для внедрения технологических инноваций в высших учебных заведениях и поиск возможных способов преодоления сопротивления внутренних стейкхолдеров успешному внедрению инноваций. Методологический подход, принятый в данном исследовании, представляет комбинацию контент-анализа опроса студентов и простого статистического анализа. Студенты, ранее ...
Добавлено: 4 февраля 2026 г.
М.: МАКС Пресс, 2023.
В книге собраны материалы конференции, одобренные Программным комитетом восемнадцатой конференции. Свободное программное обеспечение в высшей школе. ...
Добавлено: 25 октября 2025 г.
Марквирер В. Д., В кн.: Теория и практика материалы Юбилейной XV Всероссийской молодежной конференции аспирантов, молодых ученых, студентов и школьников, (12-14 апреля 2023 г.) : в двух частях : часть 1Т. 1.: Пермь: Пермский национальный исследовательский политехнический университет, 2023. С. 379–383.
С ежегодным ростом числа студентов, зачисляемых на программы высшего образования, растет общее количество учащихся в образовательном учреждении. В свою очередь, профессорско-преподавательский состав остается практически неизменным. Это доказывает, что темп роста количества преподавателей несоразмерен с темпом роста количества студентов, одновременно получающих образование. Эта разница приводит к необходимости повышения преподавательской нагрузки по каждой изучаемой студентами дисциплине, что ...
Добавлено: 22 августа 2025 г.
Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2024.
В настоящем сборнике представлены тезисы докладов и выступлений участников Двадцать второй открытой Всероссийской конференции «Преподавание информационных технологий в Российской Федерации». Организаторы конференции – Ассоциация предприятий компьютерных и информационных технологий (АПКИТ, www.apkit.ru) при участии Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и при поддержке Совета ТПП РФ ...
Добавлено: 20 февраля 2025 г.
СПб.: Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 2022.
В сборнике докладов представлены материалы конференции по четырем секциям: 1) Методы и технологии проектирования и применения информационных систем, 2) Технологии и системы управления инновационной деятельностью, 3) Проектирование и обеспечение качества процессов и систем, 4) Информационные технологии в образовании. ...
Добавлено: 26 июля 2023 г.
Исаков В. Б., Юридическая орбита 2021 № 1 С. 354–362
Статья освещает творческую инновационную деятельность автора, а также посещение им в 2021 году озера Байкал. ...
Добавлено: 12 августа 2022 г.
Истягина-Елисеева Е. А., Мягкова С. Н., В кн.: МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТУРИЗМ И СПОРТ.: РГУФКСМиТ, 2013. С. 137–141.
Сохранение исторического наследия средствами музейных технологий и последующее внедрение информации в образовательный процесс высших учебных заведений являются важной составляющей в воспитании молодого поколения. Одна из действенных форм воспитательной работы - это музеи высших учебных заведений. Такие музеи наглядно демонстрируют достижения отечественной науки, техники и культуры сквозь призму исторического развития конкретного высшего учебного заведения (например, Российского ...
Добавлено: 9 декабря 2020 г.
Чикер В. А., Почебут Л. Г., Волкова Н. В., Университетское управление: практика и анализ 2019 Т. 23 № 1-2 С. 33–46
В статье рассматриваются концептуальные проблемы психологического изучения различных форм консолидации социального капитала вузов. Основными формами консолидации является репутация вуза, доверие, приверженность целям вуза, идентификация с вузом, организационная культура, возможности реализации мотивов. Цель статьи – рассмотреть особенности консолидации социального капитала в трех ведущих вузах страны, провести теоретические обобщения, подтверждающие выдвинутую нами ранее концепцию структурных составляющих социального ...
Добавлено: 12 мая 2019 г.
Гармонова А. В., Соколова Е. Е., Ряхина Н. А. и др., В кн.: Quality, Social Justice and Accountability in Education Worldwide. BCES Conference BooksТ. 13. Вып. 2.: София: Bulgarian Comparative Education Societ, 2015. С. 105–113.
В рамках статьи представлены результаты исследования, проведанные научной группой в процессе образовательного модуля магистерской программы «Управление в высшем образовании» НИУ ВШЭ. По итогам исследования авторы сформулировали стратегическую модель будущего российского вуза в двадцатилетней перспективе. ...
Добавлено: 5 марта 2019 г.
Диго С. М., В кн.: Какие кадры нужны экономике России? Материалы VII международной научно-практической конференции «Абалкинские чтения» 23-25 мая 2017г. МоскваЧ. 1.: М.: ФГБОУ ВО "РЭУ им. Г.В. Плеханова", 2017. С. 464–466.
Выпускные квалификационные работы – важный индикатор организации учебного процесса и качества подготовки выпускников ...
Добавлено: 31 июля 2018 г.
Лаврухин А. В., В кн.: Система "наука-технологии-инновации": методология, опыт, перспективы. Материалы Международной научно-практической конференции, г. Минск, 1 декабря 2016г. Минск, 2016.: Мн.: Центр системного анализа и стратегических исследований НАН Беларуси, 2016. С. 273–276.
Превратить научное открытие или идею в технологию производства, которая приносит доход и способствует развитию инновационного кластера экономики – задача непростая для исследователей и администраторов постсоветских вузов, не имеющих опыта работы и сотрудничества с индустрией в рыночных условиях. Между тем, за истекшие 20 лет в России был пройден большой и торный путь в направлении решения этой ...
Добавлено: 13 февраля 2018 г.
В статье на примере опыта ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» рассмотрен механизм вовлечения студентов в научно-исследовательскую работу (далее — НИРС), а также предложены инструменты для оценки эффективности данного процесса. На основе инструментов всеобщего управления качеством (TQM) (контрольного листка, диаграммы Парето, диаграммы Исикавы) выявлены «узкие места» в процессе организации и осуществления научной деятельности сту- дентов; ранжированы ...
Добавлено: 25 ноября 2017 г.
Апрельский Е. В., Болтовский Б. В., Власов М. В. и др., Октопус, 2014.
рассматриваются теоретико-методологические и практические подходы к использованию информационных технологий в сфере образования. ...
Добавлено: 2 августа 2017 г.
Выпуск содержит данные образовательной статистики, отражающие основные показатели информационно-технологической инфраструктуры общего образования в 2014 году. Особое внимание образено на межрегиональную дифференциацию информационной образовательной инфраструктуры, а также на существующие различия между городскими и сельскими поселениями ...
Добавлено: 22 декабря 2016 г.
Marina Kustova, , in: The Future of Education, edition 6.: libreriauniversitaria, 2016. P. 148–150.
Добавлено: 14 декабря 2016 г.
Баканов В. М., М.: [б.и.], 2016.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА по применению ИКТ в профессиональном образовании "ФОРМУЛА ПРОФИ – 2016" http://fp.ito.edu.ru/ . Результаты конкурса учитываются аккредитующими организациями при проведении профессионально-общественной аккредитации (http://nspk-poa.ru). ...
Добавлено: 17 ноября 2016 г.
[б.и.], 2014.
Основу сборника научных статей составляют материалы Международной научно-практической конференции "Инновации в науке и образовании", которая состоялась в федеральном государственном бюджетном учреждениии высшего профессионального образования "Московский педагогический государственный университет" на факультете педагогики и психологии 14 ноября 2014 года. В публикуемых материалах отражены актуальные аспекты инновационного образования в России и мире. ...
Добавлено: 5 ноября 2016 г.
Хусяинов Т. М., Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири 2015 № 2 С. 60–78
В данной статье автором рассматривается такое явление, как получение второго высшего профессионального образования российскими студентами. В работе выявляются основные предпосылки и причины, по которым студенты предпочитают не ограничиваться получением одного образования в ВУЗе. В статье рассмотрены процессы, происходящие на современном российском и мировом рынке труда и то, какое воздействие он оказывает на рынок образовательных услуг ...
Добавлено: 10 июля 2016 г.
Родоманченко А. С., В кн.: Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2014».: М.: МАКС Пресс, 2014. С. 1–5.
Статья посвящена использованию компьютерных технологий в образовании и региональных исследованиях. ...
Добавлено: 17 марта 2016 г.
М.: [б.и.], 2014.
Инновации в современной филологии и методике преподавания иностранных языков в высшей школе. ...
Добавлено: 1 декабря 2014 г.