?
Формирование речевых навыков у студентов неязыковых вузов
С. 163–172.
Филатчева М. М.
В статье обсуждается необходимость комплексного, профессионально ориентированного обучения иностранному языку, при этом диалогическая речь признается одним из наиболее эффективных средств развития и формирования навыка говорения. В связи с этим рассматриваются основные виды диалогов, а также дается крат¬кий обзор упражнений, направленных на обучение диалогической речи.
В книге
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012.
М.: МГИМО-Университет, 2022.
Сборник научных статей подготовлен по материалам VII Международной научно-методической конференции «Проблемы преподавания русского языка как иностранного в современном вузе: традиции, новации и перспективы», проходившей 18–19 февраля 2022 года в МГИМО МИД России. Сборник содержит статьи, посвященные актуальным процессам в современном русском языке, методике преподавания русского языка как иностранного, вопросам лингвокультурологии. Для специалистов, преподающих русский язык ...
Добавлено: 15 ноября 2022 г.
Нечипоренко Н. В., [б.и.], 2021.
Автор статьи акцентирует внимание на необходимости владения сотрудниками полиции иностранным языком. В статье говорится об актуальности взаимодействия со странами всего мира в процессе развития международного полицейского сотрудничества. ...
Добавлено: 29 октября 2022 г.
Просвещение, 2017.
Сборник статей педагогов - победителей конкурса Ассоциации учителей иностранных языков г. Москвы и издательства «Просвещение» 2017 года в номинациях «Практическое применение современных технологий обучения иностранному языку: из опыта учителя» и «Работа методического объединения учителей иностранных языков в образовательном учреждении». ...
Добавлено: 29 января 2018 г.
Новикова М. В., Научное мнение 2015 № 10 С. 230–234
В статье рассматриваются особенности междисциплинарного подхода в обучении иностранному языку будущих бакалавров в области традиционного прикладного искусства на примере Высшей школы народных искусств (института). ...
Добавлено: 28 ноября 2017 г.
Новикова М. В., Вестник Орловского государственного университета. Серия: Новые гуманитарные исследования 2015 № 3(44) С. 211–214
Статья посвящена вопросам методики преподавания иностранного языка (немецкого языка) будущим художникам традиционного прикладного искусства, обучащимся в бакалавриате. Автор статьи описывает современное состояние обучения иностранному языку в этой сфере и представляет инновационные методические приемы преподавания иностранного языка художникам. ...
Добавлено: 28 ноября 2017 г.
Мн.: Минский государственный лингвистический университет, 2012.
В книге опубликованы тексты докладов преподавателей и аспирантов университета, посвященных проблемам лингвистики, межкультурной коммуникации и методике преподвания иностранных языков. ...
Добавлено: 5 марта 2017 г.
Сомін А.А., , in: Мова – літаратура – культура* 2.: Minsk: РІВШ, 2016. P. 189–193.
Статья посвящена проблемам, с которыми автор столкнулся при написании нового учебника «Белорусский язык. Самоучитель», и решениями, которые были приняты. Описанные проблемы характерны именно для белорусского языка и вызваны особенностями социолингвистической ситуации в Беларуси. Особое внимание обращается на проблему (не)естественности белорусскоязычных диалогов, описание фонетики блзкородственного языка при отсутствии аудиосопровождения, а также выбор одного из двух литературных стандартов и трудности ...
Добавлено: 20 октября 2016 г.
М.: Университетская книга, 2016.
Сборник включает материалы традиционной (в 2016 году уже VII-й) Международной научно-практической конференции по вопросам интеграции ИКТ в лингвистическое образование, проводимой в МГУ имени М.В. Ломоносова. Широкий тематический спектр и прагматическая направленность конференции позволяют использовать сборник в качестве учебного пособия по методически целесообразному использованию новых информационных технологий в лингвистических исследо- ваниях, а также в преподавании иностранных ...
Добавлено: 18 октября 2016 г.
М.: КДУ, 2016.
Сборник cодержит материалы VIII Международной научно-практической конференции "Учитель, ученик, учебник", проходившей в Московском государственном университете 26-27 мая 2016 года. ...
Добавлено: 18 октября 2016 г.
Челябинск: Энциклопедия, 2016.
В сборнике представлены статьи российских и зарубежных ученых, принявших участие в VIII международной научной конференции, посвященной актуальным проблемам, связанным с взаимоотношением языка, культуры и общества. В сборнике освещаются общетеоретические вопросы функциональных и прикладных проблем языкознания, перевода и методики преподавания иностранных языков, рассматриваются способы отражения языковой картины мира в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах.
Издание адресовано специалистам ...
Добавлено: 24 мая 2016 г.
М.: [б.и.], 2014.
Сборник включает тезисы II Международной конференции "Методика преподавания восточных языков: актуальные проблемы и тенденции развития" (The II International Conference "Methods Of Teaching Oriental Languages: Actual Problems And Trends"), состоявшейся в НИУ ВШЭ 14-15 мая 2014 года. Секция "Методика преподавания восточных языков в начальной и средней школе" (Methods of Teaching in Elementary and Middle School). ...
Добавлено: 19 декабря 2015 г.
Тверской государственный университет, 2015.
Издание является тридцать первым выпуском межвузовского сборника статей преподавателей, аспирантов и магистрантов вузов по актуальным проблемам лингводидактики, лингвистики, теории языка и лингвокультурологии.Издание представляет интерес для широкого круга специалистов в области преподавания иностранных языков, аспирантов и студентов. ...
Добавлено: 20 октября 2015 г.
Новосибирск: СибАК, 2015.
В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии./ Сб. ст. по материалам XLVI междунар. науч.-практ. конф. №3 (46) ...
Добавлено: 30 сентября 2015 г.
Логос, 2015.
Сборник содержит материалы докладов участников международной конференции по проблемм совершенствования профессиональной подготовки по иностранным языкам в неязыковом вузе. ...
Добавлено: 10 августа 2015 г.
Дугарцыренова В. А., В кн.: Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания : материалы Второй научно-практической конференции (Москва, 24–25 апреля 2015 г.)Т. 2.: М.: МГИМО-Университет, 2015. С. 323–330.
В работе рассматривается пилотный опыт организации профессионально-ориентированного обучения английскому языку на основе предлагаемой педагогической технологии «Научная презентация», призванной усилить профессиональную и научную компоненты курса английского языка для специальных целей (English for Specific Purposes – ESP) для студентов направления подготовки «Лингвистика». Рассматриваемая технология подразумевает такой отбор содержания, средств, методов, организационных форм обучения и оценивания учебной деятельности ...
Добавлено: 17 июля 2015 г.
Симонова М. В., В кн.: Приоритетные направления филологии и методики преподавания иностранных языков.: Орел: ООО ПФ "Картуш", 2015. Гл. 5 С. 237–263.
Статья посвящена проблемам методики преподавания испанского как иностранного в рамках интерективного подхода. Автор статьи анализирует плюсы и минусы разных методик и интерактивных платформ, которые предлагают испанские издательства, а также анализирует вебсайты с дополнительными материалами для самостоятельной работы студентов по испанскому языку. ...
Добавлено: 30 июня 2015 г.
Бондарева Н. А., Замуруева Н. А., Орел: ООО ПФ "Картуш", 2015.
Коллективная монография включает в себя три раздела: филология, методика преподавания иностранных языков и литературоведение. Проблемы, затрагиваемые в монографии, актуальны и будут интересны не только узкому кругу лексикологов, лексикографоф, теоретиков перевода, методистов и kитературоведов, но и всем филологам-романистам, германистам и русистам. ...
Добавлено: 30 июня 2015 г.
Грифон, 2015.
This edition includes the II International Conference "Methods of Teaching Oriental Laniages: Actual Problems and Trends" collection of scientific papers. The materials are devoted to the problems and methods of teaching Oriental languages, translation and intercultural communication. The collection of papers is intended for researchers and anyone interested in Oriental studies. ...
Добавлено: 14 марта 2015 г.
СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2014.
В сборник вошли научные статьи известных и молодых ученых, посвященные актуальным проблемам филологии (когнитивной лингвистике, лексической семантике, семиотике, лингвистике текста, стилистике, поэтике, литературоведению, переводу, межкультурной коммуникации) и методике преподавания иностранных языков. ...
Добавлено: 8 марта 2015 г.
Галочкина О. В., Маленёва О. Л., В кн.: Современные проблемы обучения иностранным языкам в высшей школе: Материалы межвузовской научно-практической конференции.: Н. Новгород: Поволжье, 2009. С. 16–18.
В публикации рассматриваются некоторые методические аспекты обучения французскому речевому этикету. ...
Добавлено: 7 февраля 2015 г.
Киреева М. М., В кн.: Методика преподавания восточных языков: аспектизация, компьютеризация, новые учебные пособия: Сборник статей участников I Международной конференции. Москва, НИУ ВШЭ, 22-23 апреля 2013 г.: СПб.: Алетейя, 2013. С. 113–143.
В статье автор излагает личный опты преподавания курса "Нормативная грамматика японского языка" на начальном этапе обучения в качестве самостоятельного аспекта. ...
Добавлено: 2 февраля 2015 г.