?
A one-minute talk in teaching speaking for specific purposes
Педагогика и психология образования. 2021. No. 4. P. 84–100.
Язык:
английский
Ключевые слова: Профессиональная коммуникативная компетенцияforeign language for professional purposesиностранный язык для специальных целейструктурированная речьSpeaking for specific purposesprofessional communicative competencestructured speecha one-minute talkговорение для специальных целейкраткий монолог
Asia and Africa today 2026 Vol. 6 P. 80–86
This theoretical article examines the persistent problem of "talent drain" for women in Nigerian higher education, where increasing female representation in male-dominated STEM fields is undermined by persistent stereotypes and sociocultural barriers. Using critical theoretical analysis and interpretive synthesis, the article seeks to demonstrate how the concept of reflexive modernization explains why stereotype threat prompts ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Чернов А. В., Философические письма. Русско-европейский диалог 2026 Т. 9 № 2 С. 217–230
Данная статья служит предисловием к ранее не публиковав шейся записке видного консервативного мыслителя и дипломата Александра Скарлатовича Стурдзы «Применение Священного союза к текущему положению дел», написанной в октябре 1820 года. Документ возник в условиях острого кризиса Венской системы, вызванного волной революционных выступлений в Южной Европе (Испания, Португалия, Неаполь), и отражал стремление российского правительства выработать коллективные ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., М.: Эксмо, 2026.
Социально-гуманитарные знания помогают осваивать социальные нормы и ценности российской цивилизации. Каждый модуль обществознания связан с особой сферой общественной жизни человека, с деятельностью по реализации его духовных потребностей и социальных интересов. Осознание общественной природы своих потребностей — важный шаг к пониманию человеком самого себя, прояснению целей своей жизни, развитию чувства сопричастности сообществу, ценностям и идеалам культуры.
Российское ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Туляков Д. С., Professional Discourse & Communication 2026 Vol. 8 No. 3 P. 114–130
Добавлено: 30 августа 2026 г.
Павел Успенский, Новый мир 2026 № 5 С. 181–192
Статья посвящена влиянию поэтики Ходасевича на творчество Мандельштама. В работе предпринимается попытка проанализировать поздние «Новые стихи» Мандельштама («Не говори никому…», «Куда как страшно нам с тобой…» и «Мы с тобой на кухне посидим…»), которые объединены между собой темой страха. С точки зрения поэтики эти тексты также связаны друг с другом использованием художественного приема неожиданного поворота ...
Добавлено: 30 августа 2026 г.
Успенский П. Ф., Горький 2026 № 28.05.
В советское время поэзия Владислава Ходасевича не была широко известна, и тем не менее его стихи оказали заметное влияние на многих авторов, в том числе на поэта-фронтовика Евгения Винокурова. О том, как по-разному Винокуров в собственной лирике отзывался на идеи и художественные приемы своего предшественника, по случаю 140-летия со дня рождения Ходасевича специально для «Горького» ...
Добавлено: 30 августа 2026 г.
М.: Редакция Елены Шубиной, 2026.
В эту книгу вошли два романа Авдотьи Яковлевны Панаевой (1820–1893) — "Мелочи жизни" (1854) и "Женская доля" (1862), не переиздававшиеся со времени первых публикаций. В эпоху бурных общественных преобразований Панаева предложила уникальный взгляд на "женский вопрос". Она показывает необычных женщин, чье право на счастье разбивается о семейный деспотизм, сословные предрассудки и равнодушие общества. Романистка вскрывает ...
Добавлено: 30 августа 2026 г.
Павлина С. Ю., Милащенко Н. Г., Дискурс профессиональной коммуникации 2026 Т. 8 № 3 С. 40–65
Вербальные и визуальные метафорические и метонимические образы выступают ключевыми инструментами политической сатиры, позволяя емко и выразительно передавать оценочное отношение к социально-политическим реалиям. Однако многоуровневый механизм создания и декодирования данных образных конструктов в поликодовых текстах карикатур до настоящего времени не получил системного описания. Целью работы является выявление стадий кодирования и декодирования метафорических и метонимических образов, выраженных ...
Добавлено: 30 августа 2026 г.
Павлина С. Ю., Милащенко Н. Г., Дискурс профессиональной коммуникации 2026 Т. 8 № 3 С. 40–65
Вербальные и визуальные метафорические и метонимические образы выступают ключевыми инструментами политической сатиры, позволяя емко и выразительно передавать оценочное отношение к социально-политическим реалиям. Однако многоуровневый механизм создания и декодирования данных образных конструктов в поликодовых текстах карикатур до настоящего времени не получил системного описания. Целью работы является выявление стадий кодирования и декодирования метафорических и метонимических образов, выраженных ...
Добавлено: 29 августа 2026 г.
Тихомирова А. Н., Professional Discourse & Communication 2026 Vol. 8 No. 3 P. 66–84
Добавлено: 28 августа 2026 г.
Федоров Д. Г., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2026 Т. 22 № 1 С. 134–166
В работе описываются глаголы семантического поля ‘менять’ в сербском языке. Поле в основном покрывается разными дериватами от праслав. корня *-měn. В статье последовательно рассматриваются перфективные и имперфективные глаголы. Было выявлено, что глаголы с приставкой из- ведут себя не как видовые пары, а имеют разную семантику, что способы оформления участников могут дополнять семантику глагола и что поле ...
Добавлено: 28 августа 2026 г.
Колмогорова А. В., Явшиц Е. В., Сугян А. Х. и др., Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2026 Т. 24 № 1 С. 113–127
Технологии автоматического распознавания речи (АРР) к настоящему моменту стали базовым компонентом бэкенд-инфраструктуры различных голосовых и когнитивных ассистентов, обеспечивая доступ пользователей к коммерческим сервисам и государственным платформам. Однако из-за неравномерного распределения данных, на которых модели АРР обучаются, острой становится проблема предвзятости моделей при работе с атипичной речью. Цель исследования заключается в оценке качества распознавания и сравнении ...
Добавлено: 28 августа 2026 г.
Мн.: Нацыянальная бібліятэка Беларусі, 2026.
Зборнік змяшчае матэрыялы VI Міжнароднай навуковай канферэн цыі, прысвечанай 395-годдзю з дня нараджэння Сімяона Полацкага і 30-годдзю Музея-бібліятэкі Сімяона Полацкага. Канферэнцыя адбылася ў лістападзе 2024 г. у Нацыянальным Полацкім гісторыка-культурным музеі-запаведніку. ...
Добавлено: 28 августа 2026 г.
Academic Studies Press, 2026.
Добавлено: 28 августа 2026 г.
Панова А. А., Ostrovnaya M., Demokratizatsiya: The Journal of Post-Soviet Democratization 2026 Vol. 34 No. 2 P. 199–226
Добавлено: 27 августа 2026 г.
Медушевский А. Н., Liberal.ru 2026
Фонд «Либеральная миссия» продолжает знакомить читателей с новыми концепциями демократии и книгами по этой теме. В центре внимания актуальной дискуссии находятся проблемы демократии в эпоху глобализации, поставленные в двух новейших книгах: Stokes S.C. The Backsliders: Why Leaders Undermine their own Democracies (Стокс С. Лидеры-ревизионисты: почему лидеры подрывают свои собственные демократии, 2025); и Todorova M. Critical ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Сергеева О. Н., Сибирский педагогический журнал 2014 № 3 С. 130–133
В статье представлено описание авторской методики обучения научной монологической речи на иностранном языке студентов физических специальностей - актуальность её разработки, условия начала обучения, подход, логика распределения учебного материала, а также непосредственно содержание обучения - подробное описание умений, формируемых в результате применения данной методики. Обучение научно-профессиональной речи на иностранном языке студентов неязыковых (в частности, физических) специальностей, ...
Добавлено: 20 ноября 2020 г.
Рябинин А. Л., Zhabo N., Avdonina M., , in: ICERI2018 Proceedings.: IATED, 2018. Ch. 123 P. 1003–1008.
Взаимодействие профессиональной жизни, социальной эволюции и высшего образования является важной предпосылкой образовательного литературного инновационного процесса. Она дает возможность не только техническим специалистам, но и руководителям решать серьезные задачи в международных проектах и извлекать большие преимущества для получения новейшей информации, благодаря использованию иностранного языка в узкой специализации. Изучение французского языка студентами, специализирующимися в области ландшафтной архитектуры ...
Добавлено: 3 марта 2019 г.
Рябинин А. Л., Zhabo N., Avdonina M. и др., , in: ICERI2018 Proceedings.: IATED, 2018. Ch. 630 P. 8828–8833.
Целью этого исследования является выявление долгосрочных преимуществ видеороликов для развития у студентов профессиональной любознательности и навыков трудоустройства в процессе обучения иностранном языку.
Задачи исследования: 1)изучить оптимальные формы проектов, предназначенных для формирования речевых навыков на иностранном языке и решения интеллектуальных проблем; 2)определить формы взаимодействия между студентом и преподавателем, а также роль преподавателя в повышении у студентов креативности при ...
Добавлено: 3 марта 2019 г.
Ершова Т. А., Профессиональное образование. Столица 2018 № 7 С. 45–47
В статье дано описание профессионального мышления преподавателя иностранного языка в процессе проверки письменных работ обучающихся, и приведены субъективные факторы, влияющие на валидность и надежность процедуры оценивания. Автор предлагает систему примерных заданий для формирования у будущих преподавателей профессиональных когнитивных и коммуникативных умений, необходимых при оценивании иноязычной письменной речи, а также ряд рекомендаций по разработке соответствующего обучающего ...
Добавлено: 3 февраля 2019 г.
Кашлева К. К., , in: HiGeWiS-Tagung „Geschichte der Fach- und Wissenschaftssprachen. Identität, Differenz, Transfer“.: Würzburg: Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2017. P. 15–15.
Добавлено: 14 ноября 2017 г.
Würzburg: Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2017.
Добавлено: 14 ноября 2017 г.
Бакулев А. В., Бондарев М. Г., Известия Южного федерального университета. Технические науки 2011 № 10 С. 77–82
Рассматривается статус раздела Lead-in как важнейшего структурного компонента учебного модуля электронного учебника по иностранному языку для специальных целей. Авторы подчѐркивают особую роль Lead-in в стимулировании познавательной и коммуникативной деятельности студентов как на отдельном занятии, так и на протяжении всего тематического блока в целом. Представлено подробное описание возможного наполнения Lead-in в зависимости от содержательной направленности учебного ...
Добавлено: 14 октября 2016 г.
Марина О. А., Вопросы методики преподавания в вузе 2014 Т. 3 № 17 С. 404–415
Статья посвящена обучению устной речи для использования в ситуациях повышенной проблемности, к которым можно отнести практически все ситуации профессионального общения и, в учебном контексте, устные экзаменационные ответы. В основу данного подхода легли некоторые положения о когнитивных системах, участвующих в порождении речи, проблемного обучения, коммуникативной мобильности, а так же исследования, проведенные в НИУ ВШЭ. Предложенная система ...
Добавлено: 20 марта 2015 г.