?
Социально-психологические проблемы профессионального образования сотрудников ОВД
Вестник Московского университета МВД России. 2020. № 8. С. 326–334.
Виноградов М. В., Ульянина О. А.
Раскрываются социально-психологические особенности ведомственного образования; анализируется современное состояние профессиональной подготовки сотрудников ОВД. Выделяются существующие проблемы в данной области, среди которых: уровень адаптационного потенциала обучающихся; сформированность мотивации; рост отчисленных первокурсников; степень благоприятности социально-психологического климата и уровень конфликтности в учебных коллективах; риски суицидально направленного поведения. В заключение, на основании проанализированных проблем и причин их возникновения, актуализируется необходимость поиска эффективных психолого-педагогических ресурсов формирования у обучающихся положительной концепции собственной личности и окружающего мира.
Зирко А. В., Ребенок Д. С., Ежегодник по клиентоцентрированной психотерапии и человекоцентрированному подходу, Россия 2026 Т. 6 С. 113–120
В статье рассматривается проблема панических расстройств у взрослых людей. Дано определение панического расстройства. Описаны его причины и последствия. В условиях роста числа людей, страдающих паническим расстройством, предложена и обоснована краткосрочная человекоцентрированная групповая терапия. Выделены ее отличительные особенности, описана роль фасилитатора группы, даны приблизительные рекомендации по работе с участниками в такой группе. Описана возможная групповая и ...
Добавлено: 19 июня 2026 г.
Зирко А. В., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2021 Vol. 18 No. 1 P. 224–239
Вокализации рассматриваются как невербальное использование звуков голоса в самовыражении и самоисследовании. Цель исследования состоит в изучении специфики процессов самовыражения и самоисследования человека с помощью вокализаций в условиях принятия и оценки. Мы предположили, что при условии принятия и ценения вокализации будут обладать более высокими показателями аутентичности, чем при условии оценки. Были выделены две группы участников: группа ...
Добавлено: 18 июня 2026 г.
Добавлено: 18 июня 2026 г.
Двойнин А. М., Natural Systems of Mind 2025 Vol. 5 No. 4 P. 4–21
Актуальность и проблема исследования. Психология религии прошла нелинейный путь: расцвет (1880–1920), спад и возобновление развития с 1990-х годов. Несмотря на интенсификацию исследований, обусловленную достижениями генетики, нейронауки и когнитивной науки, систематический обзор становления естественнонаучных подходов в психологии религии отсутствует. Цель исследования. Представление обобщенного историко-теоретического анализа естественнонаучных подходов в психологии религии — от ранних биологических интерпретаций до современных когнитивных, ...
Добавлено: 17 июня 2026 г.
Мошняга Е. В., Иностранные языки в школе 2025 № 9 С. 16–24
В данной статье анализируется новый контекст взаимодействия в образовательных пространствах, создаваемый изменившимися условиями реализации международных образовательных программ, а именно появлением непохожего Другого студента. В мультикультурном классе оказываются представители самых разных культур, зачастую незнакомых для принимающей культуры и /или недружественных друг другу, что ведёт к конфликтной коммуникации. Преподаватель в таком мультикультурном классе в своём профессиональном и ...
Добавлено: 16 июня 2026 г.
Томск: Издательство Томского государственного университета, 2025.
Настоящий сборник составлен на основе докладов участников XXXV Международной научной конференции «Язык и культура: вехи, традиции, инновации». Представленные в издании материалы посвящены актуальным вопросам теоретического и прикладного языкознания и литературоведения, психолого-педагогическим и социокультурным аспектам преподавания иностранных языков, важным проблемам перевода и межкультурной ком-муникации.
Для преподавателей высших учебных заведений, студентов, учителей школ, лицеев, гимназий и колледжей. ...
Добавлено: 16 июня 2026 г.
Мошняга Е. В., Хуссейн И., Человек: образ и сущность. Гуманитарные аспекты 2025 № 4(64) С. 125–147
В статье рассматривается серия кросс-культурных кейсов, в которых раскрываются проблемы межкультурного взаимодействия непохожих Других в образовательном пространстве университета, реализующего междуна-родные программы и осмысливаемого как глокальный эдьюскейп. На основе ана-лиза проблемных ситуаций в кейсах предлагаются решения исходя из понимания того, что успешное взаимодействие участников образовательного процесса как агентов изменений в эдьюскейпе требует конструирования и со-конструирования нового ...
Добавлено: 16 июня 2026 г.
Нестеров А. С., Журнал Новой экономической ассоциации 2026
В этой статье рассматривается целевой приём в вузы в России с точки зрения науки об устройстве рынков сочетания и экономических механизмов (matching market and mechanism design), ключевого направления современной теории игр. Мы изучаем механизм целевого приёма -- набор правил, по которым устраивается трёхстороннее сочетание между абитуриентом, заказчиком и образовательной программой. Используемый в России механизм имеет ...
Добавлено: 16 июня 2026 г.
Горбунова А. Ю., Гетман А. В., Савельев А. И. и др., Innovations in Education and Teaching International 2026 P. 1–13
Добавлено: 14 июня 2026 г.
Соколовская В. В., Кроколева С. С., Самойлов О. М. и др., Психология человека в образовании 2026 Т. 8 № 1 С. 39–56
Введение. В настоящее время происходит активная цифровизация, оказывающая влияние на восприятие информации. В связи с этим актуальным становится изучение особенностей мышления, а также факторов способных оказывать на него влияние. Данный систематический обзор затрагивает психологическую область знаний, связанную с рассмотрением когнитивных искажений. Целью исследования стала систематизация накопленных знаний о феномене когнитивных искажений в рамках офлайн- и онлайн-среды.
Материалы ...
Добавлено: 14 июня 2026 г.
Степанова А. А., Лейкина А. С., Журнал клинического и прикладного психоанализа 2023 Т. IV № 2 С. 84–104
Значительная часть психоаналитических исследований сосредоточена на рассмотрении истерии и нарциссизма как отдельных личностных нарушений. Однако в данной работе проводится анализ, показывающий, что начиная с классических психоаналитических взглядов до современных представлений о данных феноменах возможно выявление точек их пересечения. Обобщены психоаналитические представления о нарциссизме и истерии, их происхождении и видах. Особенное значение уделяется исследованиям французской психоаналитической ...
Добавлено: 13 июня 2026 г.
Воронина О. Е., Лейкина А. С., Журнал клинического и прикладного психоанализа 2025 Т. VI № 3 С. 24–37
Современные исследователи определяют меланхолию как болезнь века, принимающую характер, близкий к пандемии. Переживание потери связано с самими условиями человеческого существования, это та цена, которую приходится платить за привязанность к любимым объектам. «Забвение служит жизни», – пишет А. Грин (Грин, 2023). При меланхолии же горе становится нескончаемым и неутешным. Развязывание любви и ненависти приводит к тому, ...
Добавлено: 13 июня 2026 г.
Кузьмич И. С., Лейкина А. С., Журнал клинического и прикладного психоанализа 2026 Т. VII № 1 С. 46–61
Актуализация внутрипсихических конфликтов при старении может стать началом стагнации, а затем деградации или, наоборот, дать старт развитию на новом витке жизненной спирали. Психоаналитическая работа с пациентами среднего и пожилого возраста требует проработки точек фиксации, к которым регрессирует пациент, сталкиваясь с утратами, сопряженными со старением.
Ввиду роста численности в популяции людей старше 50 лет имеется большой потенциал ...
Добавлено: 13 июня 2026 г.
Н. Новгород: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, 2025.
Представленные в сборнике материалы девятнадцатой международной научно-практической конференции «Профессиональное лингвообразование», проходившей 17 октября 2025 года в г. Нижнем Новгороде, отражают современное состояние и научный поиск по обсуждаемой проблематике. Для специалистов и исследователей, интересующихся проблемами профессионального лингвообразования. ...
Добавлено: 6 февраля 2026 г.
Романенко К. Р., Journal of Vocational Education and Training 2025 Vol. 77 No. 1 P. 185–206
Добавлено: 16 декабря 2024 г.
Якутск: Издательский дом СВФУ, 2024.
Сборник включает статьи участников II университетской научно-практической конференции «Обеспечение качества профессионального образования в СВФУ: опыт и приоритеты», состоявшейся 14-15 марта 2024 г. в г. Якутске. В сборнике представлены статьи по актуальным вопросам современного высшего образования: цифровизация образования, электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, практико-ориентированное обучение. Для преподавателей и сотрудников вузов. ...
Добавлено: 19 августа 2024 г.
Мармилова Е. П., В кн.: Гуманитарное знание и духовная безопасность: сборник материалов X Международной научно-исследовательской конференции (г. Грозный, 8-9 декабря 2023 г.) – Махачкала: Издательство АЛЕФ, 2023. – 322 с. ISBN 978-5-00212-447-3 DOI: 10.33580/9785002124473.: Махачкала: АЛЕФ, 2023. С. 136–140.
статье приводится анализ заявок победителей конкурса Фонда образовательных инноваций НИУ ВШЭ в период с 2019 года по 2023 год. Создание базы данных позволило проследить внедрение образовательных инициатив в систему преподавания в НИУ ВШЭ в исследуемый период, обобщить и систематизировать востребованные предметы, наиболее эффективные педагогические методы и практики, навыки, требующие формирования у студентов, создающие новую образовательную ...
Добавлено: 21 января 2024 г.
Ерегина А. Г., Власть 2014 № 12 С. 139–146
В статье на основе результатов социологического исследования представлена авторская факторная модель профессионального развития, позволяющая выявить четыре типологические группы государственных гражданских служащих. Факторная модель основывается на профессиональнодеятельностной и образовательно-регулятивной составляющих профессионального развития государственных служащих. Анализ каждой группы в соответствии с предложенной типологизацией включает рекомендации по формированию индивидуальных образовательных траекторий для государственных гражданских служащих данных типологических групп ...
Добавлено: 2 ноября 2023 г.
М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2022.
В методических рекомендациях представлено описание программы психолого-педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан. Ее цель – обеспечение социальной инклюзии детей-мигрантов через оказание им дифференцированной психолого-педагогической поддержки и создание в образовательном пространстве определенных образовательных условий в соответствии с их особыми образовательными потребностями в сферах психологического благополучия, социальных навыков и культурной адаптации. ...
Добавлено: 15 июня 2023 г.
Гусельникова А. А., Зуева Е. Л., Вестник социально-гуманитарного образования и науки 2022 № 1 С. 11–20
В тексте статьи раскрыта олимпиада учителей как модель дополнительного профессионального образования, проанализированы основные преимущества и недостатки модели, предложен ряд рекомендаций с целью совершенствования модели олимпиады. ...
Добавлено: 6 апреля 2023 г.
Сергеева М. Г., Богатырева С. Н., Кононенко М. М. и др., Современный ученый 2019 № 6 С. 46–50
Изменения, наблюдаемые в различных сферах общественной жизни, способствуют формированию нового подхода к восприятию личности выпускника, предполагают подготовку вузами квалифицированных, обладающих развитым мышлением людей. С этим связан достаточно оперативный переход отечественного образования, в частности, высшего на стандарты третьего поколения, имеющие личностно-ориентированный характер и создающие для педагогов и учащихся наиболее благоприятные условия, при которых принимаются во внимание ...
Добавлено: 24 февраля 2023 г.
Гончарова И. В., Походня Н. В., Аспирант и соискатель 2013 № 5 (77) С. 105–106
В статье сообщается об актуальных проблемах информатизации школ, о дефиците кадрового потенциала, а также о необходимости адаптации содержания обучения в соответствующих вузах к требованиям рынка труда, путем ввода профессионально-ориентированных образовательных модулей. ...
Добавлено: 14 декабря 2021 г.
Другова Е. А., Вестник Томского государственного университета. История 2019 № 61 С. 183–191
В статье приведена оценка внедрения образовательной реформы по переходу к обучению на основе компетенций - ООК (competence-based training, CBT) в Австралии. Описана сущность обучения на основе компетенций в контексте австралийской системы образования; предложена краткая история реформы; приведено обоснование проведения данной реформы политиками. Затем проанализировано влияние ООК на преподавателей, на представителей бизнеса и промышленности. После этого ...
Добавлено: 24 октября 2021 г.
Ульянина О. А., Методология современной психологии 2020 № 11 С. 367–373
В статье освещаются эффективные технологии формирования и оценки профессиональных компетенций сотрудников органов внутренних дел. Описывается методология центров оценки. Обосновывается преимущества метода ассесментцентра, раскрываются его основополагающие положения и принципы, технология проведения и система оценивания. ...
Добавлено: 8 октября 2021 г.