Открытые инициативы по обучению предпринимательству: характеристика российского поля

Форсайт. 2021. Т. 15. № 4. С. 22–31.

Сорокин П. С., Повалко А. Б., Вятская Ю. А.

Неформальный сектор обучения предпринимательским навыкам — бесплатные, открытые образовательные проекты, реализуемые в России на национальном уровне, — выступают частью более масштабного тренда на переформатирование образования и общей динамики научнотехнологического развития. На основе поиска по открытым интернет-источникам обнаружены 45 открытых инициатив по бизнес-образованию. Сохраняется большой потенциал по совершенствованию рассматриваемого сектора, включая направления актуализации и отражение новых тенденций. Особая роль в решении этих задач принадлежит университетам. Речь идет о формировании и внедрении системы оценки результатов обучения, мониторинге эффективности подобных инициатив. Предстоит расширить спектр адресных образовательных предложений (например, для безработных, молодых матерей или лиц старшего возраста) и адаптировать их содержание к специфике соответствующих целевых групп.

Ключевые слова: предпринимательство, entrepreneurship, неформальное образование, non-formal education, обучение предпринимательству, Entrepreneurship education, open initiatives, «unbundling» education, ecosystem of entrepreneurship education, открытые инициативы, экосистема обучения предпринимательству, "распаковка" образования