?
Подросток в мегаполисе: неравенство и возможности: сборник трудов XIII Международной научно-практической конференции (14–16 апреля 2020 года, Москва)
М. :
Издательский дом НИУ ВШЭ, 2020.
Ответственный редактор: Бочавер А. А.
В сборнике представлены статьи участников XIII Международной научно-практической конференции «Подросток в мегаполисе: неравенство и возможности» (14–16 апреля 2020 года, Москва). В статьях, которые вошли в сборник, содержатся описания эмпирических исследований и психологических практик, связанных с взрослением в XXI веке и так или иначе затрагивающих проблему неравенства. Обсуждаются различные риски, с которыми сталкиваются современные подростки, и ресурсы — внутриличностные, межличностные, семейные, средовые — которые способствуют снижению неравенства и его негативных последствий. Конференция, несмотря на онлайн-формат, обусловленный пандемией, позволила создать насыщенное профессиональное пространство для диалога и стала местом встречи исследователей подросткового возраста — психологов, социологов, антропологов, и работающих с подростками практиков — педагогов, психологов, психиатров, психотерапевтов.
Панова А. А., Ostrovnaya M., Demokratizatsiya: The Journal of Post-Soviet Democratization 2026 Vol. 34 No. 2 P. 199–226
Добавлено: 27 августа 2026 г.
Медушевский А. Н., Liberal.ru 2026
Фонд «Либеральная миссия» продолжает знакомить читателей с новыми концепциями демократии и книгами по этой теме. В центре внимания актуальной дискуссии находятся проблемы демократии в эпоху глобализации, поставленные в двух новейших книгах: Stokes S.C. The Backsliders: Why Leaders Undermine their own Democracies (Стокс С. Лидеры-ревизионисты: почему лидеры подрывают свои собственные демократии, 2025); и Todorova M. Critical ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Медушевский А. Н., Liberal.ru 2026
Вклад новых технологий сегодня, более чем когда-либо в прошлом, определяет условия существования человечества как биологического вида, заставляя обсуждать перспективы его выживания. Процесс трансформации, охвативший все области социального и морального регулирования – от семейных отношений и воспитания до понимания смысла жизни, — раскалывает общественное сознание на противников и сторонников новых этических, социальных и правовых норм. Ключевой ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Медушевский А. Н., Вопросы теоретической экономики 2026 № 2 С. 146–164
Принято считать, что в основе социальной и правовой стабильности любого общества лежит консенсус в отношении добродетели — фундаментальных ценностей должного поведения, спо собов их поддержания и воспроизводства. И, наоборот, разрушение этого консенсуса — признак утраты стабильности и расхождения позиций социальных институтов, групп и профессиональных сообществ в понимании и применении норм и санкций за их нарушение. ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Медушевский А. Н., Сравнительное конституционное обозрение 2025 Т. 34 № 4 С. 135–166
Коммунистическая мораль, созданная в СССР для формирования «нового человека», опиралась на кодекс нрав ственных ценностей, подменявших традиционные религиозные представления идеологическими постулатами однопартийной диктатуры. Кризис и крушение этой идеологии в постсоветской России привёл к появлению «эти ческого вакуума» — моральной аномии, где прежние моральные установки перестали действовать, а новые утратили универсальный характер, жёсткость принуждения и эффективность ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Воронина Е. А., Курьян М. Л., Педагогика и психология образования 2026 № 2 С. 84–98
Обучение аргументации на занятиях по иностранному языку представляет перспективное направление, так как способствует развитию критического мышления студентов и повышает качество их образовательной деятельности. Несмотря на достаточно высокую распространенность эксплицитных методик по совершенствованию аргументативной компетенции, имплицитный подход является не до конца изученным. В статье предлагается система организации имплицитного обучения аргументации на английском языке с опорой на ...
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Стогниева О. Н., Злобина В. А., М.: Юрайт, 2026.
Учебный курс предназначен для студентов направлений журналистики и медиакоммуникаций, владеющих английским языком на уровне B2–C1. Курс отражает ключевые вызовы современной цифровой медиасреды: использование искусственного интеллекта, борьбу с дезинформацией, развитие медиаграмотности, влияние социальных сетей, мобильную журналистику, цифровую идентичность и перспективы развития медиа. Обучение построено на аутентичных материалах и практико-ориентированных заданиях, моделирующих реальные профессиональные ситуации. Выполнение интерактивных ...
Добавлено: 22 августа 2026 г.
Более половины российских подростков ежедневно используют генеративные нейросети, и эта цифра продолжает расти. В этих условиях искусственный интеллект (ИИ) становится не просто инструментом, а когнитивным партнером учащегося, что требует переосмысления процесса познания и сложившихся образовательных практик. В обзоре систематизированы эмпирические данные исследований 2014–2026 гг., посвященных трансформации когнитивных процессов у учащихся под влиянием ИИ. Цель обзора — ...
Добавлено: 21 августа 2026 г.
Власенко Д. В., Саранская И. М., Захаров Д. Г., European Physical Journal: Special Topics 2026 P. 1–16
Гиперграфы предоставляют естественную систему для представления нейрофизиологических взаимодействий, распределённых по наборам датчиков. Ключевой методический вопрос заключается в том, каким образом следует определять гиперрёбра на основе частотно-разрешающих данных электроэнцефалографии и магнитоэнцефалографии (ЭЭГ/МЭГ). Мы предлагаем стратегию построения гиперграфа, в которой гиперрёбра получаются из канонической когерентности (caCOH) — расширения когерентности, которое оценивает степень связи между многомерными пространствами сигналов. Насколько ...
Добавлено: 18 августа 2026 г.
Гаете С. М., Navarra: Eunsa, 2026.
«На пути к университету пятого поколения (5GU)» — это работа, в которой предлагается трансформационная модель управления для высших учебных заведений, способная ответить на вызовы в области устойчивого развития, цифровой рефлексии и совместного творчества с участием различных заинтересованных сторон. Начиная с исторического обзора — от «Университета 1.0», ориентированного на сохранение знаний, до «Университета 5.0», — в ...
Добавлено: 18 августа 2026 г.
Дьячкова М. Д., Лелик В. П., Дорофеева С. В. и др., Language Resources and Evaluation 2026 Vol. 60 Article 68
Добавлено: 17 августа 2026 г.
Поляков Л. В., Тетради по консерватизму 2026 № 1 С. 224–235
Статья посвящена новому учебному пособию для вузов «Очерки по экономике». Подготовленное авторским коллективом под редакцией В. Фадеева, пособие предлагает инновационный подход к преподаванию предмета «экономика», ключевые принципы которого – история, теория и статистика. Такой взгляд на предмет отдаленно напоминает дискуссию ноября 1951 года, когда в СССР обсуждался проект учебника политической экономии, итоги которой подвел лично ...
Добавлено: 13 августа 2026 г.
Баглай Н. О., Современное педагогическое образование 2025 № 6 С. 512–517
В статье рассматривается концепт «happiness» (счастье) в современной подростковой литературе на материале романа Ракель Харамильо Паласио «Чудо». Используя методы концептуального и контекстуального анализа, автор исследует многогранность репрезентации данного концепта в сознании подростковых персонажей произведения. Анализ контекстов употребления лексемы happy и её производных, а также смежных концептов, позволил выявить четыре основных аспекта концептуализации счастья: через доброту ...
Добавлено: 30 сентября 2025 г.
Азыркин П. Д., Отечественная и зарубежная педагогика 2025 Т. 1 № 4(107) С. 178–191
Статья посвящена изучению буллинга в учреждениях дополнительного образования детей. Цель исследования заключалась в выявлении распространенности и специфики травли в кружках и секциях, а также средовых факторов, способствующих виктимизации, с точки зрения педагогов. В рамках исследования были опрошены 319 педагогов дополнительного образования Челябинской области с использованием модифицированного опросника школьного буллинга. Результаты показали, что более четверти педагогов ...
Добавлено: 28 августа 2025 г.
Valeriia A. Kondratenko, Journal of Adolescence 2025 Vol. 97 No. 4 P. 1014–1025
Добавлено: 3 февраля 2025 г.
Лебедева Е. И., В кн.: Онто- и субъектогенез психического развития человека.: Институт психологии РАН, 2022. С. 135–152.
Добавлено: 7 января 2025 г.
Лебедева Е. И., Филиппу О. Ю., Виленская Г. А. и др., Социальная психология и общество 2023 Т. 14 № 3 С. 99–117
Цель. Анализ различий в способностях к социальному познанию (модели психического) и вы- раженности макиавеллизма у подростков с разным уровнем популярности и предпочитаемости среди сверстников.
Контекст и актуальность. Несмотря на кажущийся консенсус в восприятии положительной связи развитой способности к социальному познанию и успешной социализации, остается важным вопрос изучения возможного влияния на популярность и социальные предпочтения в подростко- вом возрасте ...
Добавлено: 28 декабря 2024 г.
Миронова О. И., Голенков А. А., Педагогика и психология образования 2024 № 2 С. 115–132
Употребление наркотиков, как и многие нездоровые модели поведения, обычно начинается в подростковом возрасте, но зависит от множества факторов (как защитных, так и факторов риска). К факторам риска можно отнести некоторые личностные и поведенческие особенности подростка, поэтому важным направлением научных исследований является их изучение. Не менее важным представляется психолого-педагогический аспект проблемы, в частности, в рамках данной ...
Добавлено: 1 декабря 2024 г.
Бочавер А. А., Хломов К. Д., Андрианова Р. А. и др., М.: Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, 2022.
В монографии представлены результаты научного исследования в области возрастной, юридической, педагогической и клинической психологии и педагогики, направленного на изучение особенностей реализации концепции комплексной профилактики агрессивного поведения в образовательной среде. Полезна административным работникам системы общего и среднего профессионального образования, психологам, педагогам, специалистам по социальной работе, тьюторам, классным руководителям: 1) при составлении методических рекомендаций по обеспечению процесса ...
Добавлено: 31 августа 2024 г.
Коршунов Д. С., В кн.: Психология XXI века: Психологические исследования и психологические технологии современности: Сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции 25–26 ноября 2021 г.: СПб.: Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, 2022. С. 102–109.
Актуальность данного исследования обуславливается тем, что в настоящее время в российских школах является распространённой практикой формирование профильных классов, распределение на которые нередко происходит в пятом классе. Подростки обучаются по определённым программам и в специально сформированных группах. Такое обучение имеет двоякое значение: с одной стороны, выбор профиля исходит от представлений подростка о своих способностях и от ...
Добавлено: 19 июня 2024 г.
Россинская А. Н., Климова Т. А., Научно-педагогическое обозрение 2023 Т. 4 № 50 С. 45–59
Современные родители подростков испытывают объективные трудности в общении с детьми переходного возраста. Они нуждаются в методических инструментах, которые смогут помочь в преодолении проблем подростково-родительской коммуникации благодаря развитию культуры переживания в детско-родительских взаимоотношениях. Практика обсуждения кинофрагментов в родительском киноклубе может рассматриваться в качестве ресурса, который помогает родителям в безопасной обстановке обсуждать свои острые проблемы, а также ...
Добавлено: 31 января 2024 г.
Михайлова О. Р., Journal of Adolescent Research 2025 Vol. 40 No. 6 P. 1434–1455
Добавлено: 25 октября 2023 г.
Ерофеева В. Г., Бочавер А. А., Цыганова Е. М., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2023 № 4(176) С. 239–261
В статье с опорой на психологические теории сепарации индивидуации и самодетерминации предлагается концептуализация понятия «самостоятельность» как независимости и волевого функционирования. Независимость — это способность действовать без помощи других людей, а волевое функционирование — поведение в соответствии с собственными ценностями и интересами. Эта теоретическая рамка нова для российского контекста и может использоваться в социальных исследованиях взросления, ...
Добавлено: 7 октября 2023 г.
Гриценко В. В., Муращенкова Н. В., В кн.: Актуальные проблемы исследования массового сознания. Материалы 7-й Международной научно-практической конференции.: М.: Издательство "Перо", 2023. С. 80–89.
Представлен обзор современных зарубежных исследований этнической идентичности у подростков. ...
Добавлено: 4 апреля 2023 г.