?
A Modern Approach to MOOC Recommender Systems Using ICT Job Classification
P. 837–847.
В книге
Vol. 2. , Springer, 2021.
Поросенков Г. А., Цепелевич М. М., Кизяков Д. А. и др., Информатика и образование 2025 Т. 40 № 2 С. 57–65
Исследования вовлеченности обучающихся массовых открытых онлайн-курсов (МООК), как правило, ограничиваются рассмотрением МООК, разрабатываемых образовательными и некоммерческими организациями. Однако в последние годы возрастает актуальность МООК, реализуемых компаниями-поставщиками и производителями (вендорами) информационных технологий, в том числе облачных технологий. Такие курсы имеют особенности, предусматривающие тесное взаимодействие обучающегося
и вендора, что определяет актуальность изучения вовлеченности в процессе освоения материалов МООК ...
Добавлено: 18 января 2026 г.
Минаева Е. А., Захарова У. С., Жучкова С. В., , in: Digital Education: Shaping Sustainable Lifelong Learning for All in the Era of AI. 9th European MOOCs Stakeholders Summit, EMOOCs 2025, Paris, France, June 30 – July 2, 2025, Proceedings.: Springer, 2026. P. 130–143.
Добавлено: 1 октября 2025 г.
Омельченко Д. А., Гарифзянова А. Р., Журнал социологии и социальной антропологии 2025 Т. 28 № 2 С. 92–118
Профессионализация стендап-комедии рассматривается в более широком контексте творческих карьер, вписанных в креативные индустрии современной России. В опоре на анализ биографических интервью со стендап-комиками в российских городах предлагается анализ карьерных путей вместе с формированием их профессиональной идентичности. Акцент делается на неопределенности и нестабильности занятости вместе с доступностью и относительной независимостью трудового распорядка, что делает выбор привлекательным ...
Добавлено: 4 сентября 2025 г.
The Video Lecture as an Instructional Method of MOOCS: Impact on the Students' Re-Watching Behaviors
Shittu M., Горбунова А. Ю., Lange C. и др., Electronic Journal of e-Learning 2025 Vol. 23 No. 2 P. 64–79
Добавлено: 5 июня 2025 г.
Третьяк О. А., Березина А., Бузулукова Е., , in: Communications in Computer and Information Science.: Springer, 2017. P. 522–535.
Добавлено: 24 февраля 2025 г.
Al Murshidi G., Адамович К. А., Костли Д. Х. и др., International Journal of Distance Education Technologies 2025 Vol. 23 No. 1 P. 1–14
Добавлено: 16 февраля 2025 г.
Махар Д. Х., Рамадхани Б. Я., Экономика труда 2023 Vol. 10 No. 11 P. 1681–1704
Human characteristics do impact the decisions of the people in every aspect of life. This study aims to analyze the characteristics that can impact the applicants' decision to include their salary expectations in their resume when applying for a new position. Specifically, this includes education level, working experience, age differences and gender gap. The data ...
Добавлено: 24 мая 2024 г.
Вопросы о навыках важны в образовании, поскольку навыки являются одним из основных результатов обучения, в том числе, для обучения предпринимательству. Ключевая цель исследования заключается в выявлении и соотнесении между собой навыков, необходимых предпринимателю, и навыков, которым обучают на ведущих образовательных программах по предпринимательству в формальном и неформальном секторах в России. Авторы рассматривают навыки с помощью ...
Добавлено: 23 ноября 2023 г.
Найденова Ю. Н., Теплых Г. В., Вопросы экономики 2023 № 8 С. 100–122
На информации о деятельности 6 тыс. российских компаний за 15 лет (2007—2021 гг.) оценены их потери в результате применения санкций против России и ухода части иностранных вендоров ИТ-продуктов. Моделирование производственной функции выявило, что российские фирмы в среднем примерно одинаково зависят от отечественных и зарубежных цифровых продуктов, что говорит о среднем уровне риска, но влияние неоднородное. ...
Добавлено: 22 августа 2023 г.
Pavel S. Sorokin, Svetlana E. Chernenko, Thinking Skills and Creativity 2022 Vol. 46 Article 101177
Добавлено: 21 ноября 2022 г.
In the contemporary digital age the majority of industries become very much software dependent, require automation, digitization, and deployment of new technologies. The need for specialists, skilled in software engineering, is in high demand. In this study, we set out to investigate what challenges may arise in IT students skill sets and new competences in ...
Добавлено: 23 июня 2022 г.
Ротарь О. Ю., / Series WP BRP "Basic research program". 2022. No. 65.
Добавлено: 14 июня 2022 г.
Боголепова С. В., Кирсанова М. А., Отечественная и зарубежная педагогика 2022 Т. 1 № 83(2) С. 102–120
Введение: Несмотря на распространение практики интеграции массовых открытых онлайн-курсов (МООК) в университетские дисциплины, опыт такой интеграции, особенно в контексте российского высшего образования и в отношении дисциплин по иностранному языку, исследован мало. Целью данного исследование является оценка эффективности использования онлайн курса путем измерения прироста языковых навыков, а также анализ опыта студентов и их отношение к интеграции ...
Добавлено: 24 апреля 2022 г.
Боголепова С. В., Вестник Томского государственного университета 2021 Т. 473 С. 170–176
Для определения эффективности использования массового открытого онлайн-курса (MOOК) в университетском курсе иностранного языка сопоставлены результаты претеста и финального теста, показавшие прирост в навыках. Для выявления мнений студентов проведен опрос, отразивший неоднозначное отношение к MOOК. Сделан вывод, что MOOК может быть интегрирован в курсы иностранного языка, но его стоит дополнять аудиторными обсуждениями материала, а также обратной связью от ...
Добавлено: 28 марта 2022 г.
Можаева Г. В., Краснова Г. А., Издательский Дом Томского государственного университета, 2019.
Книга посвящена развитию электронного образования в России и мире. Представлен анализ основных тенденций и факторов, влияющих на эффективность реализации электронного образования в мире, включая управленческие решения и законодательную базу, регулирующую его функционирование.
Определены основные факторы, влияющие на развитие электронного образования в России, представлены нормативно-правовая база электронного образования, а также национальные, институциональные и отраслевые инициативы. Развитие электронного ...
Добавлено: 23 марта 2022 г.
Nikolaev N., Martynov A., Ясницкий Л. Н., Medical News of North Caucasus 2019 Vol. 14 No. 3 P. 424–434
Добавлено: 27 ноября 2021 г.
Ясницкий Л. Н., Drapkina O., Livzan M. и др., Medical News of North Caucasus 2018 Vol. 13 No. 1 P. 259–271
Добавлено: 18 ноября 2021 г.
Vilkova K., Technology, Knowledge and Learning 2022 Vol. 27 No. 3 P. 689–705
Добавлено: 17 ноября 2021 г.
Стырин Е. М., Mossberger K., Жулин А. Б., Government Information Quarterly 2022 Vol. 39 No. 1 Article 101627
Добавлено: 20 октября 2021 г.
Абрамова О. А., Социальная психология и общество 2021 Т. 12 № 3 С. 188–204
Цель. Выявление социально-психологических, личностных и культурных особенностей IT- предпринимателей в России. Контекст и актуальность. Цифровая трансформация экономики акцентирует внимание общества на новых технологиях. IT-предпринимательство становится желаемой карьерой молодого поколения. Технологическое лидерство страны зависит от социально-психологических и личностных характеристик и установок успешных IT-предпринимателей, а комплексные исследования предпринимателей в IT-сфере в России — редкость. Дизайн исследования. Социально-психологический ...
Добавлено: 14 октября 2021 г.
Цифровизация, о которой так много говорят в последнее время в России и во всем мире, способствует развитию многих отраслей, от образования до промышленности, но при этом диктует новые требования к кадрам и их компетенциям. Чтобы идти в ногу с появляющимися трендами и информационными технологиями и планировать будущую карьеру, специалисты в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) должны ...
Добавлено: 24 мая 2021 г.