?
Новая модель обучения иностранному языку в вузе (при комплексном применении ИКТ)
С. 55–59.
В статье рассматриваются основные модели обучения иностранному языку в вузах России. Автор, используя модель интегрированного предметно-языкового обучения, описывает разработанный авторский онлайн курс при комплексном применении ИКТ для обучения юридическому английскому. При этом автором выявлены все преимущества средств ИКТ.
В книге
Ч. 1. , Сибирский федеральный университет, 2020.
Янькова А. Д., Проблемы Дальнего Востока 2025 № 4 С. 91–105
Статья посвящена анализу «маленьких, но красивых» проектов в области ИКТ, реализуемых Китаем в странах Африки в рамках инициативы «Цифровой шелковый путь» и более широкой стратегии «Один пояс, один путь». Такой формат предполагает меньший объем инвестиций, более высокие стандарты, упрощенную процедуру запуска и обязательную социальную отдачу — в отличие от более масштабных цифровых инициатив Китая за рубежом. ...
Добавлено: 8 декабря 2025 г.
Юдина М. А., Газенкампф А. Н., Государственное управление. Электронный вестник 2025 № 112 С. 108–118
Несмотря на общий рост числа исследований, посвященных цифровой трансформации в России, ее формы в отечественном бизнесе мало представлены в научной литературе. Поиск в Научной электронной библиотеке показал, что в настоящее время нет изданных работ с ключевым словом «цифровая диверсификация», хотя данный термин используется в англоязычных научных работах иностранных авторов. Цель настоящего исследования — классификация стратегий ...
Добавлено: 14 ноября 2025 г.
Федюнина А. А., Симачев Ю. В., Журнал Новой экономической ассоциации 2025 Т. 67 № 2 С. 244–254
Формирование цифровой экономики в России до недавних пор — до введения масштабных внешних ограничений в 2022 г. — находилось в высокой зависимости от импорта товаров с использованием цифровых технологий. Введение санкций привело к уходу с российского рынка множества зарубежных поставщиков и продуктов, однако российский бизнес продемонстрировал устойчивый спрос на дальнейшее применение цифровых технологий, компенсируя потери за ...
Добавлено: 8 июня 2025 г.
Ордовский Д., Кожемякин Е. А., Полис. Политические исследования 2025 № 2 С. 157–166
В статье анализируется концепция цифровой публичной дипломатии, акцентируется внимание на важности социальных медиа в контексте международных отношений. Приводятся результаты терминологического анализа понятия «цифровая публичная дипломатия», интерпретации его содержания в работах российских и зарубежных ученых. Авторы описывают эволюцию цифровой публичной дипломатии от Web 1.0 до Web 3.0, выявляя ключевые тенденции и проблемы ее развития. Обосновывается тезис ...
Добавлено: 20 февраля 2025 г.
Буримская Д. В., Соловьева И. В., Лань, 2024.
Учебник состоит из четырех разделов, касающихся международных правовых отношений, каждый из которых нацелен на формирование и развитие профессиональных и универсальных компетенций, таких как: запоминание и отработка профессиональной терминологии; перевод с русского на английский с использованием активного лексического материала; работа в парах или командах при проектной деятельности; участие в инсценировке заседаний международных организаций, международных судов, а ...
Добавлено: 16 декабря 2024 г.
Кабанов Ю. А., Санина А. Г., Стырин Е. М., Журнал исследований социальной политики 2024 Т. 22 № 2 С. 195–208
Взаимовлияние информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и неравенства является растущей мультидисциплинарной областью исследований. Внедрение новых технологий, в частности в государственном секторе, часто сопровождается дискурсом относительно их позитивных социально-экономических эффектов, однако выводы предыдущих эмпирических исследований пока не так однозначны: в них обнаруживается как положительное, так и отрицательное воздействие цифровой трансформации на социально-экономическое неравенство. Зачастую такое влияние опосредуется другими переменными, например, качеством институциальной среды. Данная работа ...
Добавлено: 18 июля 2024 г.
Национальный ландшафт информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) может быть продуктивно рассмотрен на примере устойчивых отраслевых комбинаций ИКТ. На корпоративном уровне такие комбинации отражают ИКТ-профиль компаний, рассматриваемый в ресурсной теории как их способность создавать конкурентные преимущества, благодаря комплементарности ресурсов. В отличие от существующих исследований в фокусе внимания авторов статьи — не комбинация ИКТ, сформированная экспертами, а инструмент автоматизированного ...
Добавлено: 21 июня 2024 г.
Семенов А. Л., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образованииЧ. 1.: Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2021. С. 448–452.
В статье описывается концепция учебника информатики и ИКТ для основной школы, отвечающего современным тенденциям развития образования и цифровой трансформации всех школьных предметов и всей школы. ...
Добавлено: 10 марта 2023 г.
Абдрахманова Г. И., Васильковский С. А., Вишневский К. О. и др., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2023.
В сборнике представлены основные показатели развития цифровой экономики в России: валовые внутренние затраты, использование цифровых технологий в домашних хозяйствах и населением, в организациях, кадры, инфраструктура, деятельность организаций сектора ИКТ и др.
Материал сформирован на основе данных Росстата, Минцифры России, Минобрнауки России, ФТС России, Банка России, Евростата, ОЭСР, Международного союза электросвязи (МСЭ), Конференции ООН по торговле и ...
Добавлено: 16 декабря 2022 г.
Абрамов Р. Н., Михайлова О. Р., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2023 № 1 С. 204–227
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) сильно меняют ландшафт труда современных профессионалов, оказывая воздействие на трудовой процесс, требуемые компетенции и общественный образ занятия. Сегодня появляется много исследований того как цифровизация и ИКТ отражаются на профессионализме многих занятий, однако первые этапы этих трансформаций почти не изучены. Отечественные социологические исследования 1990-х гг. почти не описывают повседневность труда российских новых социально-профессиональных ...
Добавлено: 6 декабря 2022 г.
Соловьева И. В., Замковая М. А., Отечественная и зарубежная педагогика 2023 Т. 1 № 1(89) С. 50–65
Введение. Условия для соблюдения норм академической добросовестности находятся в центре внимания представителей разных дисциплин еще с середины прошлого столетия, однако распространение обучения с применением ИКТ привел к новому витку в исследовании. Данная статья ставит целью ответить на два связанных вопроса: 1) Является ли списывание неизбежным «побочным эффектом» дистанционного обучения? 2) Какие мотивы движут студентами при ...
Добавлено: 9 ноября 2022 г.
Багдасарян М. А., Национальный психологический журнал 2021 Т. 4 № 44 С. 27–38
Актуальность. С появлением интернета и развитием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) изменились и расширились доступные способы межличностного общения. С весны 2020 г. и по настоящее время сохраняется нестабильность эпидемиологической обстановки в связи с пандемией COVID-19. Карантинные меры привели к резкому сокращению физических социальных контактов или их полному отсутствию. В результате для большинства развитых стран компьютерно-опосредованная коммуникация стала ...
Добавлено: 19 января 2022 г.
Ахременко А. С., Бродовская Е. В., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2021 № 6 С. 4–27
В статье представлены «линии напряжения» в научных дискуссиях, посвященных влиянию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на трансформацию гражданского и политического активизма, в том числе в их проекции на материалы тематического номера журнала. Скорость развития интернета и мобильных технологий настолько высока, а общественно-политические эффекты этого процесса столь многообразны, что это порождает противоречия в оценках современных исследователей. В статье ...
Добавлено: 9 января 2022 г.
Бутовская З. С., Язык и текст 2021 № 8 С. 14–27
Школы все активнее вводят в свои программы изучение китайского языка как второго иностранного. Учитывая специфику предмета (иероглифику, тональность), количество урочного времени (для непрофильных классов два часа в неделю) и число учеников в классе (в среднем 10 человек), добиться обозначенных во ФГОС образовательных результатов можно лишь сочетая классную работу с выполнением домашних заданий. В исследовании сделана ...
Добавлено: 29 ноября 2021 г.
Михайлова А. М., Информатика и образование 2021 № 6 С. 43–50
Цель данной статьи — показать теоретические обоснования связи критического мышления и креативности как смежных концептов для развития на уроке, обоснованность включения ИКТ в такие уроки и привести примеры уроков, проведенных в подобной логике. Компетентностый подход, несмотря на неоднозначное к нему отношение в среднем профессиональном образовании, стал заново рассматриваться исследователями в связи с новой волной обсуждения ...
Добавлено: 23 сентября 2021 г.
Полянская Е. Е., Шарко Е. Р., Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Экономика и право 2020 № 5 С. 43–51
В данной статье авторы раскрывают вопросы, связанные с формированием и развитием цифровизации государственных муниципальных органов в субъектах федерации. Доказана роль и значение в популяризации
государственных услуг для населения посредством информационно-коммуникационных технологий. Авторы выполнили ретроспективный анализ динамики освоения и использования информационных муниципальных
порталов с целью получения услуг или запроса открытой официальной информации. Также приводится степень удовлетворенности полученных таким образом муниципальных услуг в ...
Добавлено: 20 сентября 2021 г.
М.: Издательство АЭО, 2021.
В предлагаемом читателям труде представлены материалы научных чтений по теме «Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения», которые регулярно с 2015 г. проводятся Академией компьютерных наук и Академией информатизации образования.
В книгу IV вошди доклады по тематике:
Актуальные проблемы цифровой трансформации образования.
Совершенствование образовательного процесса средствами цифровых технологий.
Дистанционные образовательные технологии в современных условиях. ...
Добавлено: 27 августа 2021 г.
Статистический сборник продолжает серию публикаций, посвященных основным аспектам развития цифровой экономики в России. В нем представлены статистические данные, характеризующие деятельность организаций по созданию, распространению и использованию цифровых технологий и связанных с ними продуктов и услуг, вовлеченность населения в цифровую среду. В отдельных разделах рассматриваются позиции России в международных рейтингах и показатели развития цифровой экономики в субъектах Российской Федерации.
В публикации использованы материалы Минцифры России, Росстата, Минобрнауки России, Минздрава России, ...
Добавлено: 30 июля 2021 г.
Цифровизация, о которой так много говорят в последнее время в России и во всем мире, способствует развитию многих отраслей, от образования до промышленности, но при этом диктует новые требования к кадрам и их компетенциям. Чтобы идти в ногу с появляющимися трендами и информационными технологиями и планировать будущую карьеру, специалисты в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) должны ...
Добавлено: 24 мая 2021 г.
Буримская Д. В., Вестник Томского государственного университета 2020 № 459 С. 205–212
Аннотация. Введение. Процессы глобализации и компьютеризации, гармонизация с европейской системой высшего образования, нормативно-правовые акты органов управления образованием требуют совершенствования методики преподавания иностранного языка в контексте использования ИКТ в высших учебных заведениях. Для достижения этой цели необходимо пересмотреть средства и педагогические подходы, используемые преподавателями для обучения ESP (English for Specific Purposes).
Целью данной работы является выявление всех ...
Добавлено: 14 декабря 2020 г.
Хусяинов Т. М., Цифровой ученый: лаборатория философа 2020 Т. 3 № 1 С. 32–39
В данной реплике рассматривается проблема отношения к социологии и социологическим исследованиям разных социальных агентов (сотрудников различных государственных и обще-ственных организаций, представителей СМИ и т.д.). Автор выделяет проблемы, которые возникают в связи с тем, что большинство считает процесс сбора и интерпретации социологических данных понятным и с обманчивой легкостью ис-пользует их для подтверждения собственных утверждений, при этом ...
Добавлено: 12 октября 2020 г.
Сибирский федеральный университет, 2020.
Представлены статьи секции «Информатизация методических систем обучения в предметной области». Предназначены специалистам библиотек, преподавателям вузов и школ, студентам педагогических специальностей, а также всем интересующимся данными проблемами. ...
Добавлено: 11 октября 2020 г.